關於散文詩二首教學設計的文章
在平時的學習、工作或生活中，大家一定看過散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優美，文章一定要流暢。“形散而神不散”。什麼樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編收集整理的散文詩二首，僅供參考，歡迎大家閲讀。散文詩二首教學...
在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。什麼樣的古詩才經典呢？下面是小編整理的古詩兩首教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古詩兩首教學設計...
第一課時教學目的1、瞭解上古至春秋中期的古代社會生活，陶冶高尚道德情操2、運用聯想、想像的思維方式，培養創新能力。3、領悟“我”的形象塑造，把握藝術技巧。教學重點1、形象思維及人物形象。2、典型情節及精練語言。3...
●學習目的：1、有感情地朗讀並熟練地背誦這四首詩。2、品味語言，體味詩歌的內涵。3、培養學生感悟古代詩歌內容的能力，不斷提高文化品位和審美情趣。●學習準備：蒐集作者生平思想的有關資料。熟讀背誦這四首詩。有條件的...
教學目標1．培養學生對我國古代文化的興趣。2．體會詩歌所描繪的意境。3．體會詩歌所表達的思想感情。4．瞭解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。教學重難點1．體會詩歌所描繪的意境。2．體會詩歌所表達的思想感情。3．瞭解我國古...
教學目標1、對散文詩的特點有所瞭解。2、增強對詩歌的感受力。教學重點1、《葉笛》的寫作技巧。2、《花的世界》中選取的花的不同的象徵意義。教學課時：一課時。教學過程引言：今天我們將接觸一個新的文學體裁——散文詩...
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的散文詩二首教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。散文詩...
學習目標：①指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。一、自主學習1、預習安排：①查字典解決生字詞，寫在下面;熟讀課文;②...
作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《散文詩兩首》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《散文詩兩首》教學設計1【教學...
從容説課《關雎》和《蒹葭》選自《詩經》。《關雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悦。《蒹葭》寫一位戀者在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復，神魂顛倒，心焦地尋求他思念的戀人。...
在平時的學習、工作或生活中，大家一定看過散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優美，文章一定要流暢。“形散而神不散”。什麼樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編收集整理的散文詩二首，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析本...
教學目標：1、正確認讀本課十個生字，正確書寫八個生字。2、瞭解古詩描寫的意境，從中感受古詩所描寫的景色的美好，體會詩人對春天的讚美之情。3、正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。教學重難點：有感情的朗讀並背誦古詩，理解...
教學要求1、幫助學生藉助註釋、字典，大致瞭解詩句的意思，指導學生朗讀並背誦三首詩。2、引導學生想象每首詩所描寫的景象，説説讀了《江上漁者》的體會。3、幫助學生學會本課生字新詞，理解相關的詞語。教學重點大致瞭解詩...
第一課時一、複習音節、講多音字（1）小朋友，你看！我們的老朋友來了！誰還認識他們？快拼一拼！（difuyechenyanyuanzuiliucun）（2）你們還認識這個字嗎？“長”(chang)，長空的長。今天我們再學習的這個字念“長”（zhang），長大的長。春天到了，小...
本課教材分析：本課是第3單元的第一課。教材結合單元主題花選編了兩首描寫春花的古詩。《江畔獨步尋花》是唐代大詩人杜甫的組詩《江畔獨步尋花七絕句》裏的第六首，記錄了詩人在四川成都錦江邊獨自散步尋花的所見。全詩...
一、教學目標：1、引導學生自學本課要求會認、會寫的秦、邸、薰、汴4個生字。2、指導學生朗讀、背誦這三首詩，默寫《示兒》。3、理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。二、教學重點、難點：理解詩句的意思，體會詩人的思想感情...
《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時所作，詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯想，描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，抒發了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。以下是小編給大家整理的古詩二首春曉教學設計，喜歡...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《散文詩兩首》教學設計，供大...
教學目標：1.有感情地朗讀課文，背誦冰心的《紙船——寄母親》。2.理解每首詩的內容，體會作者分別借紙船表達了怎樣的情感。3.以紙船為憑藉，進行想像和習作練習。教學重點：以紙船為憑藉，進行想像和習作練習。教學難點：通過自主...
教學目的要求：1、在理解古詩詞句的基礎上，領悟“只有站得高，才能看得遠”的道理，學習詩人奮發向上、積極進取的精神。2、學會本課8個生字，理解詞句。能夠有感情地朗讀，並背誦和默寫這兩首詩。教學重點難點：1、弄懂每個詞，理解...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《...
【教學目標】１、認識本課１２個生字，會寫“詩、童、閉、林、黃、立”等６個字。２、朗讀古詩，背誦古詩。通過看圖和誦讀了解古詩的意思，激發對大自然的`喜愛之情。【教學時間】兩課時。【教學過程】第一課時所見一、複習導入，揭示...
教學目標：1、學會12個生字及新詞，認讀3個字。2、瞭解詩句的意思，想像詩中描繪的情景，體會詩人的思想感情。3、朗讀、背誦課文，默寫《登鸛雀樓》。教學重點：朗讀、背誦課文，體會詩人的思想感情。教學難點：想像詩歌描繪的情景，懂...
教學目標：1.認知：認識本課12個生字，會寫8個字；正確流利地朗讀、背誦這首古詩；瞭解古詩的大概內容，感受詩句的節奏美，體會詩的意境美，初步感受這種文化內涵。2.情感：通過教學實踐，激發學生學習古詩的興趣，培養學生熱愛古詩的情感；...
文本細讀：《遊園不值》古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇發展學生想象力的好教材。整體上有一定的敍事性，這首詩寫的是詩人春日遊園觀花的所見所感，形象而又富有情趣。前兩...
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