《語文園地七》優秀教學設計模板

　　一、口語交際

1．各組小朋友在自己的組裏，把你收集的`資料講給同學們聽一聽；推薦講得好的在班上來講一講。

2．各組交流

　　二、習作練習

1．讀一讀習作內容，説一説這次習作要求。

內容：寫人、事、景、物、編故事等等

要求：具體、通順

2．議一議：你想寫什麼？

3．教師隨機點撥，

4．學生寫作，教師指導

　　三、我的發現

1．學生自讀成語

2．啟發學生髮現成語的構成，理解成語。説説自己平時積累過的這類成語

例：心心相印、誇誇其談、芸芸眾生、欣欣向榮、沾沾自喜、

津津樂道、息息相通、高高在上、躍躍欲試、循循善誘┄┄

　　四、讀讀認認

1．自己觀察學習，用以前加一加的方法自學生字

2．小組學習，注意給它們區分和組詞。

3．教師檢查

　　五、讀讀背背

古詩中有很多關於友誼的美句，鼓勵學生在朗讀中體會並背誦下來。

　　六、趣味語文

讀一讀，記一記，知道祖國語言文字的豐富多彩。