幼兒園小班數學教案設計:上下關係
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活動目標:
1、能區別兩個物體之間的上下關係。
2、在操作中能正確使用方位詞表達兩者之間的上下關係。
3、體驗集體遊戲的快樂。
活動準備:
1、玩具娃娃一個、帽子一頂、襪子一雙。
2、水果、蔬菜圖片若干、玩具櫃的玩具若干。
3、操作冊
活動過程:
一、常規活動:指五官
幼兒坐在椅子上玩“指五官”,教師加快速度增加其趣味性。
二、師生共同探索。
1、教師出示玩具娃娃,請幼兒説出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下關係。
2、教師給玩具娃娃戴上帽子,穿上襪子。請幼兒説出帽子和襪子的上下關係。
三、遊戲“捉迷藏”。
1、教師蒙上眼睛,幼兒分別在牀下、桌下躲藏,教師找到誰,誰就説他的`上面有什麼,下面有什麼。再請幼兒互相找,互相説。
2、小動物捉迷藏。教師搖鈴鼓,幼兒將動物卡片藏起來,然後説一説把小動物藏在什麼地方了,要求幼兒用方位詞表達,比如:枕頭下面、被子下面、牀的上面、椅子下面、桌子下面等。
四、分組活動。
1、做《操作冊》第59—60頁的活動。
2、户外活動時,引導幼兒觀察樹上、樹下、天空、大地等自然界景物,再説出其上下關係。
五、活動評價,表揚做的又快又正確的幼兒。