《掉下來啦》幼兒園小班教學設計

班級：小 班

課題：掉下來啦

日期：xx

活動目標

1． 引起幼兒對落體現象的興趣，激發幼兒的探索慾望。

2． 初步嘗試記錄。

活動準備

1． 已玩過落體遊戲。

2． 羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制降落傘若干。

3． 五張記錄表。

活動過程

1． 出示準備好的材料，引起幼兒興趣。

2． 擺弄落體進行感性探索。

（1） 請幼兒選擇一樣物體玩一玩，觀察這個物體落下來的情景。

（2） 進行討論。請個別幼兒描述自己所玩的物體落下來的樣子，並用動作表示。

T:説説你們剛才玩了什麼?物體掉下來的.樣子是怎樣的?你們可以用動作學一學它的樣子嗎?

3．嘗試用畫的方法記錄。

T:剛才你們做得好，説得也好，下面我們來當小小記錄員，把東西掉下來的樣子畫出來，好嗎？

（1） 請一位幼兒選擇一樣物體，先觀察它落下來的樣子，再嘗試用畫畫的方式記錄。

（2） 讓幼兒自己玩玩、試試其餘物體，觀察不同物體下落時的有趣現象，並嘗試用畫畫的方式記錄。

（3） 逐一出示記錄表，請個別幼兒説説自己記錄的是哪一種物體，它落下來的樣子是怎樣的。

T:這條線表示的是什麼物體下落的樣子，做一做這個物品的下落樣子。

4．集體交流。

活動延伸

玩一玩落體遊戲，如“託氣球遊戲”“吹雞毛遊戲”等，啟發幼兒觀察落體運動現象，並想辦法吹起下落的雞毛，托起下落的氣球。