國中化學重要的基礎知識點梳理

我們通過學習化學，掌握化學知識，可以揭開化學世界的奧妙。那麼對於國中的學生來講，哪些化學知識是要掌握好的呢?下面是本站小編為大家整理的國中化學必備的知識點歸納，希望對大家有用!

空氣

1、法國的拉瓦錫最早通過實驗證實空氣是由氮氣和氧氣組成。

2、空氣的成分按體積分數計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%。

3、混合物：(宏觀)是由兩種或多種物質混合而成，這些成分相互間沒有發生化學反應，它們各自保持原來的性質。

(微觀)：由不同種分子構成。(對於由分子構成的物質)

4、純淨物：(宏觀)由一種物質組成的。

(微觀)：由同種分子構成。(對於由分子構成的物質)

5、隨着現代工業的發展，排放到空氣的有害氣體和煙塵，改變了空氣成分，排放到空氣中的有害物質，大致可分為粉塵和氣體兩大類。氣體污染物較多的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。

6、氧氣的用途：供給呼吸和支持燃燒。

7、稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣。

8、三大大氣污染問題：温室效應、酸雨、臭氧空洞。

9、空氣污染的危害：

(1)嚴重損壞人體健康;

(2)影響農作物生長;

(3)破壞生態平衡。

10、保護空氣的措施：

(1)加強大氣質量監測。

(2)使用清潔的能源。

(3)積極的植樹、造林、種草。

11、空氣的污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧。

氧氣

1、氧氣的物理性質：通常情況下，無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶於水。

2、氧氣的化學性質：氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它在氧化反應中提供氧，具有氧化性，它是一種常用的氧化劑。

3、氧化反應：物質與氧發生的反應。

4、化合反應：由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應。(表示法：A+B=AB)

5、緩慢氧化：氧化反應進行的很慢，甚至不容易被察覺。(如動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農家肥料的腐熟、金屬生鏽等。)

一、常見物質的.俗稱、名稱、化學式

乾冰 二氧化碳CO2

沼氣天然氣 甲烷 CH4

鹽酸 氫氯酸 HCl

大理石 石灰石 碳酸鈣 CaCO3

純鹼 蘇打 碳酸鈉 Na2CO3

小蘇打 碳酸氫鈉 NaHCO3

食鹽 氯化鈉 NaCl

生石灰 氧化鈣 CaO

澄清石灰水 氫氧化鈣溶液 熟石灰 消石灰 氫氧化鈣 Ca(OH)2

火鹼 燒鹼 苛性鈉 氫氧化鈉 NaOH

水銀 汞 Hg

二、酸、鹼、鹽易漏化學性質

1、二氧化碳、二氧化硫、可溶性鹼(NaOH)反應。------為什麼可溶性鹼易變質的原因

2、二氧化碳、二氧化硫、二氧化硫和水反應生成酸。------燒煤為什麼造成降酸雨的原因

3、乾冰不是冰， 純鹼不是鹼(是鹽，但微弱的鹼性-------否定只有鹼液才顯鹼性)

4、溶液導電的原因是溶液中存在自由移動的離子(酸鹼鹽的水溶液能導電------判斷方法)

三、推斷題中的一些特別知識

1、黑色固體有：氧化銅、炭粉、鐵粉、二氧化錳、四氧化三鐵

2、淺黃色粉末是：硫，紅色(或紫紅色)固體是金屬銅

3、暗紫色固體是高錳酸鉀 ，紅色固體是紅磷或氧化鐵

4、能使澄清石水變渾濁的氣體是二氧化碳

5、能使帶火星木條復燃的氣體是氧氣

6、既有可燃性，又有還原性的物質有：氫氣、一氧化碳、木炭

7、相對分子質量最小的氧化物是水

8、紅褐色沉澱肯定是：Fe(OH)3

9、藍色沉澱可能是Cu(OH)2

10、既不溶於水，也不溶於硝酸的白色沉澱有AgCl或BaSO4

11、白色沉澱可溶於酸，但有氣泡放出的可能是不溶性碳酸鹽(___CO3)

白色沉澱可溶於酸，但沒有氣泡放出的可能是不溶性鹼(___OH)

12、固體和酸混合有氣泡放出的物質可能是：碳酸鹽+酸或活潑金屬+酸

13產物有三種的化學變化有兩種①高錳酸鉀加熱分解②碳酸鹽和酸反應

14、燃燒同時有兩種產物生成的物質主要是甲烷燃燒。

重要實驗的注意事項

1、空氣中氧氣的測定：

①選用試劑燃燒後的產物必須是固態，能在空氣中燃燒-------故選用紅磷

②最後所測結果偏小的原因有三：

ⅰ、紅磷不足，部分氧氣沒反應 ;

ⅱ、裝置氣密性不好;

ⅲ、最後所剩的氣體沒有完全冷卻至室温

2、氧氣的實驗室製法

①導氣管伸入試管少許;②應根據酒精燈火焰來調節試管的高度;③試管口應略向下傾斜;④高錳酸鉀製氧時，應在試管口放一小團棉花;⑤氯酸鉀製氧氣時，不能混有可燃物，否則會發生爆炸;⑥排水集氣法時，應待氣泡均勻冐出時才收集;⑦向上排空氣法收集時，導氣管應伸到集氣瓶的底部;⑧排水法收集氧氣結束時，最後先把導氣管從水槽移出，後熄滅酒精燈。

3、二氧化碳的實驗室製取

①所選試劑是大理石和稀鹽酸，不能説是碳酸鈣和稀鹽酸，酸不選用稀硫酸和濃鹽酸-----想想為什麼②長頸漏斗的使用：下端口應伸到液麪以下③不能選用排水法來收集二氧化碳 ④簡易裝置的優點是：裝置簡單;節約藥品;操作簡便⑤帶長頸漏斗的裝置的優點是：隨時增添液體

4、一氧化碳還原氧化鐵實驗

①實驗前，一氧化碳和要先檢驗純度：可(可燃性氣體)+助(助燃性氣體)點燃可能會發生爆炸 ②加熱前都要選通一會兒一氧化碳------趕出試管內的空氣③實驗結束時，先停止加熱，斷續通入一氧化碳至冷卻-----為什麼?④尾氣處理裝置----為什麼?一氧化碳有毒，要防止污染環境，防止中毒，處理方法----燃燒或收集

5、電解水實驗：①通入直流電②生成物的體積比為氫氣：氧氣==2：1 ③生成物的質量比為氫氣：氧氣==1：8 ④電解水實驗説明水是由氫，氧兩種元素組成的

6、白磷的保存：浸在水中-----為什麼?着火點低(40℃)，易在空氣中被氧化

7、稱量氫氧化鈉的質量：放到小燒杯中再稱量-----為什麼?有強烈的腐蝕性，易潮解