黃岡九年級會考語文試題及答案

會考複習是一個時間有限但要求又非常高的教學活動，對於考生而言，語文這門考試是必須要拿下的，複習的過程中要學會主動做模擬試題。下面是本站小編為大家整理的會考語文模擬試題及答案，希望對大家有用!

一、積累與運用(30分)

1. 漢字積累——下列字形和加點字注音全部正確的一項是( )。(3分)

A.確鑿(záo) 告磬 如法炮製(pào) 物競天擇

B.歸咎(jiù) 饋贈 風雪載途(zài) 通宵達旦

C.殷紅(yīn) 銷蝕 恪盡職守(kè) 珠絲馬跡

D.狡黠(xié) 綽號 叱吒風雲(zhà) 略勝一籌

2.詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是( )。(3分)

A.父母親應當正確履行對未成年人的監護職責和贍養義務。

B.在互聯網的衝擊下，實體書店苦心鑽營，使書店利潤穩步增長。

C.記者重訪地震災區，只見居民住宅鱗次櫛比，市場人聲鼎沸，一派祥和的景象。

D.這次國學知識競賽，題量多、難度大，令我歎為觀止，深感自己知識儲備不足。

3.名著積累——下列對名著內容的表述，錯誤的一項是( )。(3分)

A.《格列佛遊記》第四卷“慧駰國遊記”展示了人獸顛倒的怪誕景象，無情地鞭笞了

醜惡的人類社會。

B.《水滸傳》中的李逵，綽號“急先鋒”，使兩把板斧，力大如牛，為人粗中有細，

愛憎分明。

C.《朝花夕拾•父親的病》一文回憶了所謂“名醫”為父親治病的情景，揭露了他

們故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的行徑。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中全身癱瘓、雙目失明的保爾，以鋼鐵般的意志進行寫

作，實踐着他生命的誓言。

4.語言運用——下列句子的標點符號，使用正確的一項是( )。(3分)

A.楊絳的學生這樣評價她：無事，決不惹事，有事，決不怕事。

B.讀宋詞，往往會讀出感傷、哀怨、憂思……等情感。

C.你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎?獲得了第幾名?

D.紙質書、電子書， 手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閲讀應

不拘泥於是什麼書。

5. 語言運用——下列句子中沒有語病的一項是( )。(3分)

A.因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。

B.這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結果。

C.中學生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關注。

D.生活有多麼廣闊，語文世界就有多麼廣闊。

6. 語言運用——下列各句中，表達得體的一句是( )。(3分)

A.在大家都發言之後，我也發表了我的高見。

B.由於路途遙遠，我們讓他們幾位恭候了很久。

C.令尊親切而温暖的話語着實讓我心生感動。

D.每次回家，我都會光顧母校那漂亮的圖書室。

7. 句子積累——默寫句子。(12分)

①《己亥雜詩》：浩蕩離愁白日斜，__________________。

②《遊山西村》：簫鼓追隨春社近，__________________。

③《賣炭翁》：夜來城外一尺雪，__________________。

④《過零丁洋》：__________________，干戈寥落四周星。

⑤《魚我所欲也》：蹴爾而與之，__________________。

⑥《馬説》：策之不以其道，__________________。

⑦《海燕》：我們一點雜念也沒有，_______，_________。

⑧ 李白《行路難》中因自然環境阻礙導致行路困難的詩句是_________，________。

⑨《使至塞上》中描寫邊關奇特壯美風光的句子是 ， 。

二、閲讀(50分)

(一)月亮天(12分)

丁立梅

①我要對此刻的天空説點什麼才好。

②此刻，晚上八九點。月亮升得很高了，天空澄澈得仿若一潭湖水。一兩顆星子，是水裏面遊着的小魚，輕盈又活潑。萬物經過一春的盛放、一夏的喧鬧，漸漸各歸其位。這很像一場繁華演出，高潮已過，終到謝幕。於演員也好，於觀眾也好，都得到了各自所需的，心滿意足了。燈光也就一盞一盞熄滅了，站起身，撣撣衣，都回家睡覺去吧。

③蟲鳴聲藏起來了，桂香藏起來了。偶有一兩片樹葉飄落，聲音便格外的響，嘎嚓、嘎嚓。我以為，那是樹的心跳聲。天與地，都安靜下來，撤除防禦，卸下武裝，裸露着一顆心，讓月光晾曬。人在這樣的月亮天裏走着，容易模糊了時間，模糊了地域，模糊了生死界限。歲月無垠，有亙古況味的感覺。

④月亮似碩大的花朵，開在天上。你説是朵白蓮，像;説是朵白菊花，像。我要説，它更像一朵白牡丹，富貴雍容得不行，也只有這個時候的月亮，才當得起“雍容”二字吧。月白風清，也説的是這樣的時刻吧?

⑤清代德隱説：“對此懷素心，千里共明月。”我很喜歡他説的這個“素心”。經月光的洗濯，再染塵的心，怕也會明淨起來的吧!那懷着素心之人，一個一個，在月下重逢了。“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”，那是歸隱田園的陶淵明;“我歌月徘徊，我舞影零亂”，那是灑脱狂放的李白;“從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門”，那是奢望和平安寧的陸游。呂洞賓也來了，他帶着一個小牧童而來，“歸來飽飯黃昏後，不脱蓑衣卧月明”。月光為毯為被，那小牧童酣睡的樣子，實在動人。

⑥我的童年，便也跟着奔跑而來。這樣的月亮天，我們在屋裏鐵定是待不住的。出門去，遊戲多着呢，彈玉球，拍火花，跳房子，踢毽子，跳繩。或用長棉線扯着一片破塑料紙，沿着田間小路，呼呼地往前衝。想象着自己是舉着一面旌旗呢，正率領着千軍萬馬。

⑦大人們鬧不懂我們為什麼這麼“瘋”，總要責罵，大半夜的，還不睡覺，魂丟外面去啦!他們説對了，我們的確把魂丟在外面了，丟在那片月色裏了。我們總要玩到月亮西沉，才回到屋內去睡。一時三刻卻睡不着，眼睛睜得大大的，看着窗外的月亮天，瞎興奮。哦，這樣的月亮天，能不叫人快樂嗎?

⑧我在路邊亭子裏的石凳上坐下來。有涼意穿透衣衫，直抵我的肌膚。但也只是一小會兒，我的體温，就讓石凳變暖和了。——只要你捧出足夠的温度，縱使石頭，也會被捂暖。人與人的關係，人與物的關係，莫不如是。

⑨難得碰見孩子了。現在的孩子，都被關在密封的房子裏，少了在月下追逐的野趣。他們怕是連月亮長什麼樣，也不大説得清的。一對散步的老夫婦，並排着走，喁喁地説着話，從我身邊走過去。他們的發上、肩上，落滿白花瓣一般的月光。我微笑着，目送他們，直到他們徹底與一片月色，融合到一起。

⑩有時，安靜的力量，要遠遠大於喧譁。

(選自《有美一朵，向晚生香》)

8.請用簡潔的語言歸納本文的`中心。(3分)

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9.簡析第③段畫線句的表達效果?(3分)

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10.文章第⑤段有什麼作用?(3分)

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11.結合本文，説説你對“安靜的力量，要遠遠大於喧譁”的理解。(3分)

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(二)氣量(12分)

陳思炳

①氣量關乎事業成敗。孔子日：“恭則不誨，寬則得眾，信則任焉。”《三國演義》中，周瑜少年英俊，才華出眾，可惜心胸狹隘，氣量太小，尤其容不得強於他的諸葛亮，競發出“既生瑜，何生亮”的感歎，被活活氣死。《水滸傳》裏的王倫，原是方圓八百里水泊梁山的第一任寨主，卻也“心地狹窄，容不得人”，對因“智取生辰綱”事發投奔梁山的晁蓋、吳用、公孫勝等三位好漢予以拒絕，因此而遭殺身之禍。而梁山泊自?a href='' target='_blank'>雨爍恰⑽庥玫熱酥魘攏齙攪?ldquo;有容乃大”，廣納豪傑，羣賢畢至，使山寨由衰轉興。

②怎樣做到氣量的高境界?

③有容“長”之量。人各有所長，取人之長，補己之短，才能豐富自身，成就事業。漢高祖劉邦在總結自己成功經驗時説了一段發人深省的話：“夫運籌帷幄之中，決勝於千里之外，吾不如子房;鎮國家，撫百姓，給軍餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰必勝，攻必克，吾不如韓信。此三者，皆人傑也，吾能用之，所以取天下也!”而劉邦的對手項羽不能容人，連對忠心耿耿的老臣範曾也無端猜疑而逼歸故里，遭至大批人才棄楚投漢。楚漢之爭，最後以楚敗漢勝為結局，也就勢所必然了。

④有容“短”之量。金無足赤，人無完人。每個人既有所長，也有所短。管鮑之交為史書傳頌，而管鮑之所以能終生共事，友誼不減，與鮑叔牙能容人之短不無關係。鮑叔牙與管仲合夥做生意，鮑叔牙本錢出得多，管仲出得少，但在分配利潤時卻總是管仲多要，鮑叔牙並沒有覺得管仲自私，而是認為管仲家裏窮，多分點沒關係。後來鮑叔牙還把管仲推薦給齊桓公，輔佐其成就霸業，管仲也因此成為著名的政治家。

⑤有容“功”之量。別人有功勞，同事本應感到高興，但有的人生怕別人功勞大會對自己構成威脅，封建社會“功高震主”成為“警世之言”。春秋時期，越國謀臣文種輔助勾踐滅亡吳國後，勾踐害怕文種智謀超羣，難以駕馭，威脅自己的王位，最終找個藉口將其殺掉了事;藺相如“完璧歸趙”，有功於國，趙王當眾拜為上卿。反、正兩方面例子都説明容人之功不容易。這隻有那些以國家、民族利益為重，胸懷開闊的人才能做到。

⑥有容“過”之量。“人非聖賢，孰能無過。”歷史上凡是有作為的偉人，多數能容人之過，魏徵在任太子洗馬時，曾勸李建成早日殺掉秦王李世民，後來李世民當了皇帝仍不計前嫌，加以重用，魏徵也敢於犯顏直諫，成就了流傳千古的君臣佳話。

⑦有無大氣量，關鍵還在於“心底無私”。一個私心嚴重，一心為個人利益、局部利益和眼前利益打算的人，是不可能有大氣量的。陳毅同志有詩日：“心底無私天地寬”，今天，這詩句仍值得人們深思。

(選自《雜文選刊》原創版2017年6月上)

12.請歸納本文的中心論點。(3分)

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13.第③段運用了什麼論證方法?請分析其效果。(3分)

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14.第④段畫線句中“不無”能否換成“有”?為什麼?(3分)

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15.文中的劉邦、鮑叔牙、李世民，你更欣賞誰?請結合文章內容説説理由。(3分)

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(三)關於創新(9分)

材料一：

創新是一種創造性活動。從科技創新角度來説，產品是創新的成果，是智慧的結晶。C919客機首飛成功，實現了100多項關鍵技術的突破，讓它與同類機型相比：噪聲低於國際要求的l0分貝以上，二氧化碳、氮氧化物等氣體的排放也低於相關規定的5%以上，航程也由標準的4075公里增至5555公里(航程也比國際標準增加1480公里)，這些特點讓C919客機訂單達570架次。以上關鍵技術的突破與C919客機背後由36家高等院校組成的研製團隊是分不開的。人才的聚集、技術的創新成就了c919的“中國造”。

材料二：

隨着中國創新力度加強，市場擴大，中德“創新”合作模式將逐漸取代“德國技術一中國製造”的合作模式。10年前，中國還是許多西方國家科技成果的“複製”，甚至被認為是“抄襲”，拉美人也認為中國貨低質。但近幾年，中國在許多科技領域已走在世界的前列，產品形象也迅速改變，這得益於我國的科技創新改革。智利科技創新委員會主席拉爾迪也説，中國的科技發展戰略是智利學習的榜樣。

材料三：

中關村始終瞄準世界科技前沿趨勢進行超前佈局，拒絕山寨、拷貝，湧現了一系列重大創新成果;世界頂端科技人才的迴歸，讓中關村加速成為全球性創新人才集聚地;堅持自主創新，讓創新能力不斷增強，2016年前三季度，中關村企業申請國際專利同比增長351.4%;制度革新為科研保駕護航，北京生命科學研究所就是受益者，在短短時間內就在國際著名科學刊物上發表高水平論文達34篇。國家為科技創新提供平台，深入推進8個區域創新改革試點，中關村就是成功的典範。

材料四：

“中國智造”實施一年多來，智能製造在各個企業掀起熱潮不斷。但不少企業未很好關注變革進程和企業自身的實際，智能製造成了趕時髦的行為，導致投入多見效少，沒有讓智能製造為企業邁向中高端提供支撐和引領。在發展戰略實施進程中，我們看到，人才，尤其是高端人才依然嚴重不足;針對民間的、個人的創新激勵手段匱乏;人才迴歸的平台機制有待改進，政府部門的制度革新仍然需要加強。

16.閲讀材料，列出C919客機能擁有570架訂單的優勢。(3分)

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17.結合材料，説説中關村是怎樣成為中國區域創新改革典範的?(3分)

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18.下列內容符合文意的一項是( )(3分)

A.C919客機首飛成功，表明我們逐漸不再需要國外技術。

B.政府部門制度革新讓北京生命科學研究所有機會發表論文。

C.中國科技發展戰略優於智利，因此成為他們學習的榜樣。

D.關注時代進程，結合企業實際，才能為企業發展提供支撐和引領。

(四)《答司馬諫議書》節選(11分)

王安石

蓋儒者所爭，尤在於名實。名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、徵利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以為：受命於人主，議法度而修之於朝廷，以授之於有司，不為侵官;舉先王之政，以興利除弊，不為生事;為天下理財，不為徵利;辟邪説，難壬人，不為拒諫。至於怨誹之多，則固前知其如此也。

19. 解釋下列句中加點的詞。(4分)

①蓋儒者所爭 蓋：___________ ②而天下之理得矣 理：___________

③舉先王之政 舉：___________ ④以興利除弊 以：___________

20.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

①議法度而修之於朝廷。

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②至於怨誹之多，則固前知其如此也。

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21.文中“蓋儒者所爭”一句中“爭”具體指哪些?(3分)

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(五)關雎(6分)

《詩經》

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

22.請簡要概括本詩中心。(3分)

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23.下列對於本詩的理解與分析，不正確的一項是( )(3分)

A.本詩採用了一些雙聲疊韻的連綿字，增強了詩歌音調的和諧美和描寫人物的生動性。

B.詩歌五節反覆吟詠，逐步表現了君子追求淑女的過程，詞句的反覆，節省了詩歌的創作時間。

C.本詩主要表現手法是“興”，如以荇菜流動無方，興淑女之難求。這種手法能使表情達意含蓄委婉。

D.“輾轉反側”用翻來覆去無法入眠生動形象地寫出了君子對淑女思念之深，抒發了“求之不得”的苦惱。

三、綜合性學習(10分)

畢業前夕，咱們班擬開展一次以“自己給自己出一本書”為主題的綜合性學習活動。根據這次活動，請你按照要求完成下面的任務。

24.請你給自己的書擬一個書名。(2分)

25.給班主任楊老師發一條請他給你的書寫序言的短信。(4分)

26. 請你以楊老師的口吻給這本書寫一篇小序(100字內)。(4分)

四、作文(60分)

27.根據下面的題目和材料寫一篇文章。(書寫5分，作文55分)

家是一隻船，載你走向遠方; 家是温暖的港灣，等待你隨時避風靠岸; 家是永遠的岸，無論你走到哪裏，都不要忘記回到這個岸。

請以“回家真好”為題目作文。

要求：①角度自選，立意自定;②除詩歌外，文體不限;③不少於600字;④文中不得出現真實的地名、校名、人名;⑤不得抄襲，不得套作。

一、積累與運用(30分)

1.B ;2. C ; 3.B ;4.D ;5. D ;6. C(每題3分，共18分)

7.(12分) ①吟鞭東指即天涯 ②衣冠簡樸古風存 ③曉駕炭車輾冰轍 ④辛苦遭逢起一經⑤乞人不屑也⑥食之不能盡其材 ⑦ 我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了 ⑧欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 ⑨大漠孤煙直，長河落日圓(每空1分。加字、錯字、漏字該空不給分)

二、閲讀(50分)

(一)月亮天(12分)

8. 本文通過寫月夜的皎潔、明亮、寧靜幽美、和諧美好，表達了對月夜的喜愛與讚美，及對現在孩子遠離鄉野生活的感歎。(答對1點得1分，共3分)

9.以動襯靜(以有聲襯無聲)，(1分)通過描寫樹葉飄落的聲音襯托月夜的寧靜與美好。(2分)(共3分)

10.虛寫古人月下重逢的情景，增添了月夜的情趣，更加表現了月夜的美好;引用詩詞，增加了文章的藝術感染力;引出下文寫我對童年生活的回憶。(答對1點得1分，共3分)

11.示例：本文由寧靜的月夜展開豐富的聯想與想象，抒發了內心的情感。(1分)這安靜的環境，更能讓人內心寧靜，更能觸發深藏於心底的情思，更能讓人感受到生活的美好。(2分)(共3分)

(二)氣量(12分)

12.人要有大氣量。(3分)

13.示例1：舉例論證，(1分)通過列舉劉邦和項羽的實例具體有力地證明了人有容“長”之量可成就事業。(2分)

示例2：對比論證，(1分)通過劉邦有容“長”之量而獲得成功，項羽無容“長”之量而功敗垂成，有力地論證了有容“長”之量能成就事業的道理。(2分)(共3分)

14.不能，“無不”是雙重否定，語氣強烈，“有”是肯定，語氣較輕;(1分)“不無”雙重否定更能表達出管鮑之間友誼不減與鮑叔牙能容人之短有密切關係，使論證語氣強烈，更加有力。(2分)(只作判斷不得分，共3分)

15.示例1：劉邦，劉邦作為一軍統率，位高權重，尚能容人之長，取長補短，這是一種難能可貴的品質，因此我更欣賞他。示例2：鮑叔牙，鮑叔牙能在利益面前體諒朋友，容人之短，能捨利求義，這種人更值得欣賞。示例3:李世民。李世民作為一代帝王，位尊權重，卻對曾經想加害自己的魏徵予以寬恕，這樣的胸懷更值得欣賞。(意近即可，共3分)

(三) 關於創新(9分)

16.與同類機型相比：噪音低;廢氣排放少;航程遠。(每點1分，共3分)

17.拒絕山寨、拷貝、重原創;世界頂尖人才集聚;堅持自主創新，創新能力強;„政府制度革新為科研保駕護航。(每點1分，共3分)

18.D(3分)

(四) 《答司馬諫議書》節選(11分)

19.原來，表推測 道理 推行 „用來。(每空1分，共4分)

20.在朝廷上討論法令制度並進行修訂。(關鍵詞：議、修，倒裝句式。整體句意通順，2分)至於怨恨咒罵這麼多，這本來就是我預先就知道它會這樣的。(關鍵詞：怨、誹、固、其，整體句意通順，2分)

21.侵官、生事、徵利、拒諫、致怨。(少一點扣一分，共3分)

(五)關雎(6分)

22.(3分) 表現了一個男子對一位姑娘的思慕、愛戀之情(追求過程中求之不得的焦慮和求而得之的喜悦)，表達了誠摯、熱烈、健康的美好情感。

23.(3分) B。

三、綜合性學習(10分)

24.(2分)示例：《青春的痕跡》《遠去的足音》《青春的風采》

25.(4分)示例：尊敬的楊老師，您好!我的拙著《青春的痕跡》出版在即，請您給我的書寫一篇序言，可以嗎?

26.(4分)示例：略。