認識裏外小班數學教案設計

活動目標：

1、通過觀察圖片和操作活動，正確感知並分辨“裏，外”。

2、鞏固對5以內數量的認識。

3、願意閲讀畫面上的`方位詞。

活動準備

籃子一個，玩具動物若干

活動過程：

1、集體活動。

認識裏外，感知5以內的數量。

出示一籃子玩具動物，引導幼兒觀察動物在哪裏？説説：這兒有什麼？小貓在哪裏？讓我們一起來數一數有多少隻小動物？邊數邊將小動物拿到桌上，接着再看一看説臆説：小動物現在在哪裏？讓幼兒感知裏外。最後送小動物回家，帶領幼兒邊送邊説：一隻小動物回家了，二隻小動物回家了，……當小貓全部送回家後，再讓幼兒説一説，小動物在哪裏？

2、操作活動分辨裏外，進一步感知5以內的數量。

（1）認識裏外。請小朋友看圖説説：畫面上有誰？他們在哪裏？認一認漢字：裏外。

（2）觀察籃子裏面和外面的實物，請你給籃子外面的東西塗上你喜歡的顏色。

（3）看圖説説：小動物在哪裏？請你勾出在裏面的小動物。

3、評價活動。

請個別幼兒上來講述自己的活動材料，教師和幼兒進行簡單地評價，並帶領幼兒讀一讀畫面上的漢字。