小班數學教案上面和下面

小班數學教案上面和下面掌握初步的觀察方法，能用較完整的語言大膽表述上面有什麼、下面有什麼，分清一其他物品為中心的方位，下面是由本站小編為大家準備的，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!

　　活動目標：

1、學習以自身為中心區分上、下。

2、學習一客體(物)為中心區分上、下。

3、掌握初步的觀察方法，能用較完整的語言大膽表述上面有什麼、下面有什麼。

　　活動準備：

1、《小朋友的書，數學》

2、小動物卡片若干

　　活動過程：

　　一、幼兒一自己為忠心區別上、下

1、引導幼兒觀察活動室環境，説説自己的上面有什麼，自己的下面有什麼

2、遊戲“看誰躲得快”，幼兒聽教師的口令“椅子上、地上、桌子下”等等，幼兒馬上躲到相應的地點。比一比，誰的反應最快

3、遊戲誰最快

4、告訴幼兒遊戲規則和玩法：遊戲開始，教師分別説出在幼兒上面或下面的物體，幼兒根據物體的方位做動作表示，(教師説的物體如在幼兒的上面，幼兒就把雙手舉高：教師説的'物體如在幼兒下面，幼兒就做蹲下的動作)比一比誰能按照教師的指令快速做出相應的動作。

5、幼兒遊戲幾次

　　二、幼兒一其他物體為中心區別上、下

1、小動物捉迷藏。出事小動物，請小朋友閉上眼睛，教師把小動物放到活動時某物的上面或下面，或者架子的上、中、下分別放上小動物，然後請幼兒睜開眼睛找一找，找到後告訴大家“x西藏在xx下面(上面、中間)

2、遊戲“藏一藏”：幼兒人手一張動物卡片，請幼兒在活動室找個地方把小動物放好。然後用語言描述自己的小動物放在哪裏，請其他小朋友去找一找。學會説“我的xx在xx下面(上面)”“我在xx下面(上面)找到了xx”

　　三、操作活動

翻開《小朋友用書，數學》第7頁“送好朋友回家”，讓幼兒練習以其他物體為中心區別上、中、下。