隋唐的科學技術教學設計

第6課隋唐的科學技術

①以趙州橋為例，體會中國古代科技發明對世界文明發展的貢獻。

②瞭解雕版印刷術，認識中國古代科技發明對世界文明發展的貢獻。

[教學目標]

一、知識與能力

李春設計和主持建造趙州橋;隋唐時期已發明雕版印刷術;《金剛經》是世界上現存的最早標有年代的雕版印刷品;僧一行實測子午線;藥王孫思邈。

①通過觀察《趙州橋》圖和晚唐《金剛經》圖，培養學生的觀察能力和發掘歷史信息的能力。

②通過自刻印章的實驗，培養學生的動手能力和在實踐中理解歷史知識的能力。

③通過思考孫思邈關於衞生保健的主張，培養學生聯繫生活實際理解知識的能力。

二、過程與方法

①觀察《趙州橋》圖，思考趙州橋有何特點，認識趙州橋在橋樑史上的地位，學會對歷史圖像進觀察、提練信息並深入探究。

②通過實踐瞭解雕版印刷的基本方法，通過閲讀瞭解雕版印刷的情況，通過換位假設、逆向推理認識雕版印刷發明的意義。

③瞭解隋唐時期天文和醫學的重要成就，學會以問題作引導進行自主探究性學習的方法。

三、情感態度與價值觀

①通過本課學習，認識到隋唐時期科學技術在當時世界上處於領先地位，增強對祖國曆史的自豪感和愛國主義情感。

②學習隋唐科學家和發明者借鑑前人經驗、注重實踐、勇於創新、服務百姓的精神。

③通過思考孫思邈關於衞生保健的主張，養成良好的個人衞生習慣。

[重點和難點]

重點：

1、隋朝李春設計和主持建造趙州橋。

2、雕版印刷術的發明。

難點：

僧一行測量子午線和藥王孫思邈，這兩個知識點，是本課的重點。

[教學方法]

採用問題導學探究法

[教學綱要]

一、趙州橋

1、趙州橋的特點

2、趙州橋建造的.意義

二、雕版印刷術

1、印章與拓碑

2、隋唐雕版印刷的方法

3、晚唐印刷《金剛經》

4、發明雕版印刷術的意義

三、僧一行測量子午線

四、藥王孫思邈

[課堂練習]

學生完成課本上習題。

第6課隋唐的科學技術練習

1、隋朝工匠()設計和主持建造的()是世界上現存的最古老的石拱橋。

2、我國早在()代就知道刻字技術，()時，刻石和印章開始出現。雕版印刷大約在()時就出現了。

3、()印製的《》是世界上現存最早的標有年代的雕版印刷品。後來，雕版印刷術傳到()、()等地。

4、唐玄宗時，在世界上首次主持實測出子午線長度的是()，本名張遂。他制定出《》，形成了我國古代成熟的歷法體系。他還在世界上首次發現()現象，比英國天文學家哈雷提出的恆星自行觀點早了近()年。

5、認為“人命至重，有貴千金”，主張醫生不貪，有同情心，對患者一視同仁的是隋唐的是()，著有《》，後世尊稱他為“”。

6、孫思邈出生於()朝，死於()朝。

7、唐政府組織編著的《》，是我國、也是世界上第一部由政府正式頒佈的藥典，被唐政府列為醫校教科書。

8、隋唐時期領先世界的科技成就有哪些?