漢字和書法教案範文

作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的漢字和書法教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一課：漢字和書法

【教學目標】

瞭解我國書法的歷史發展。瞭解漢字的書法藝術。

通過對書法知識的學習，培養熱愛祖國傳統文化的良好愛國情操。

【教學重點】

對中華五千年的漢字書法發展的瞭解

【教學過程】

一．激情導入

在生活中我們學過很多的技能，我們稱舞蹈是表演的藝術，歌唱是靈魂的藝術，美術是美的藝術。而我們所要學習的書法，是藝術中的藝術，它包含了以上所有的技能技法，從中感受到藝術的精華，今天讓我們一起來體會中華五千年的二．漢字——中華民族智慧的結晶

（一）我國書法的發展

漢字是我國主要的文字，也是世界最古老的文字之一。

（二）書法的字體分類

現存最早的、成體系的漢字是商朝的甲骨文和金文，後不斷演變為小篆、隸書、草書、行書、楷書等字體。

楷書的流傳最為廣泛，其中唐楷的代表人物有六家：歐陽世南、李邕北海柳公權、顏真卿、趙孟頫

（三）漢字書法的意義

1、漢字利用字形傳達意義。

2、漢字基本上是通過部首來歸類的。漢字的形體，藴含着藝術性。

三、書法——璀璨的文化明珠

（一）書法藝術在生活中的作用在我們的生活中，可以到處看到書法藝術發揮的作用：許多著名的地方，名勝古蹟·····學習書法最重要的用具是筆、墨、紙、硯，古人稱為“文房四寶小結對學生進行人文教育低年級如何養成良好的學習習慣，以及對書法藝術的熱愛。

動手實踐操作依照書寫的要求做一做第6頁的練習，寫一寫，練一練。

每日一的得：居板設計咱有書法家的題字；電腦字庫裏的“宋體”

“仿宋體”等字體書法，使充滿智慧的漢字煥發出更加耀眼的光芒，裝點着我們的生活。

四、知識擴展

書法在亞洲的別稱：日本稱之為“書道”，韓國稱之為“書藝”

五、練習探底每日一得：假孔昌第二課熟悉我的用具