國小體育立定跳遠教案
來源：文萃谷 2.39W
一、指導思想
本課以“健康第一”為指導思想，依據現代教育理念，結合體育教學的特點，在課堂教學中，以學生為主體營造熱烈快樂的學習氛圍充分調動學生的能動性;培養學生的參與意識，合作意識和實踐能力，發展學生自制力和堅韌性，有利於發展學生自我表現和羣體意識。
二、教材分析
跳躍是人體的基本活動能力之一。低年級跳躍教材內容是一些簡單的單腳、雙腳跳躍練習和基本的跳躍方法，是發展腿部力量和彈跳力的重要手段。通過教學，能促進學生身體機能的發展，提高學生靈敏、速度、力量和協調素質和能力。低年級立定跳遠教學，主要是讓學生學會兩腿用力蹬地起跳，腳跟着地，落地平穩。
三、設計理念
本課結合新課程理念，根據三年級學生的'生理、心理和認知的特點，運用情景教學激發學生的興趣，讓學生在練習中展示自我，體驗學習的樂趣。通過練習讓學生創設自我挑戰、互幫互助的學習環境，通過自評、互評和師評，讓學生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，從而樹立學生的自信心。讓每一位學生在學中玩、玩中練、練中創，享受體育的快樂和成功有喜悦。
四、教學目標
1、培養學生跳躍的正確姿勢，發展學生的跳躍能力。
2、通過立定跳遠的學習，促使學生進一步掌握跳躍的動作要領。
3、通過遊戲活動，培養學生團結合作精神和展示自我的能力。
五、重點、難點
重點：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時落地。
難點：上下肢協調配合，落地輕巧。
六、教學過程
三年級立定跳遠體育教案
| 單位 | 伊通鎮九年一貫制學校 | |||||||||||
| 執教者 | 張明磊 | 年級 | 三年級 | 人數 | 46人 | 時間 | 40’ | |||||
| 教學 目標 | 1、培養學生跳躍的正確姿勢，發展學生的跳躍能力。 2、通過立定跳遠的學習，促使學生進一步掌握跳躍的動作要領。 3、通過遊戲活動，培養學生勇於創新和展示自我的能力。 | |||||||||||
| 教學 內容 | 立定跳遠 | |||||||||||
| 教學 順序 | 教學 內容 | 教師活動 | 學生活動 | 意圖 | ||||||||
| 創設情境走進童話 | 導 入 新 課 2’ | 1、課堂常規 2、教師語言導入 3、引起學習興趣 | 組織：四列橫隊 ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ▲ 要求：學生參與學習活動，激發學生求知慾。 | 通過創設情境，藉助學生喜歡的小動物導入課題，激發學生興趣。 | ||||||||
| 熱 身 運 動 8’ | 1、模仿動物動作練習 2、健身操 音樂伴奏完成熱身運動 | 組織：四列橫隊的體操隊形： ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ▲ | 通過模仿動作練習健身操來培養學生展示自我的能力。 | |||||||||
| 立定跳遠合作學練 | 基 本 部 分 25’ | 1、立定跳遠 動作要領： 一擺二蹲三跳起， 快速蹬地展身體， 收腹提膝伸小腿， 平穩落地跳的遠。 重點：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時落地。 難點：上下肢協調配合，落地輕巧。 2、遊戲：換物接力 方法：站在限制線後，聽到口令迅速跑出，踏過石子，走過獨木橋換回物件，再走過獨木橋，再踏過石子，跑回交與下一個同學，到對尾站好，遊戲繼續。 要求： 1、必須踏石子。 2、必須走過獨木橋。 3、注意安全。 | 組織：四列橫隊的體操隊形 要求：學生能大膽嘗試 根據青蛙成長的過程進行有步驟的模仿練習： 1、小蝌蚪長出兩條後腿 練習兩腳有力蹬地的動作。 2、小蝌蚪又長出兩條前腿 練習兩臂擺動的動作。 3、蹬地展體的動作練習 4、完整動作練習 要求：掌握動作要領，積極練習。 組織：四路縱隊 教法： 1、教師示範 2、學生練習 要求： 1、學生遵守遊戲規則，注意安全。 2、充分發揮學生的表現力，使學生能興致勃勃地進行遊戲。 | 通過聯想課文“小蝌蚪找媽媽”結合動作的特點，進行情景教學，從而提高學生的學習興趣，逐步掌握立定跳遠的動作要領。 在遊戲活動中，讓學生感受自主與合作的樂趣。 | ||||||||
| 歡慶喜悦體驗樂趣 | 放 鬆 活 動 5’ | 1、聽音樂放鬆。 2、師生小結本課。 3、宣佈下課，師生再見。 4、歸還器材。 | 組織：四列橫隊 ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ 要求：放鬆遊戲時師領做學生跟做，輕鬆愉快、身心滿足、達到放鬆效果。 | 共同放鬆結束本課 | ||||||||
| 場 地 器 材 | 小石子圖片24張、獨木橋4條、 接力物8個 | |||||||||||
| 課 後 小 結 | ||||||||||||
