精選立定跳遠教案

體育課立定跳遠的教學要讓同學們向“健康、快樂、合作”的方向發展，在課堂教學中強調團結合作的精神。以下是本站小編精心為大家整理的精選立定跳遠教案，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、 指導思想和理論依據：

本課的內容是國小二年級體育課----立定跳遠。本課以《體育與健康》課程標準為依據，樹立“健康第一”的指導思想，面向全體學生，尊重他們的主體地位，注重實踐能力以及創新精神的培養，通過體育實踐活動，引導學生向“健康、快樂、合作”的方向發展，在課堂教學中強調團結合作的精神。

　　二、教學背景分析

1、教材分析：

立定跳遠是低年級體育教學的重點內容，教學重點是兩腳同時起跳，落地平穩。所以教學應着重解決兩個問題：1、培養學生正確的跳躍姿勢，為兒童以後的發展與提高打下基礎。2、學會輕巧落地的方法，增強安全參與體育鍛煉意識，提高自我保護的意識和能力。

2、學情分析：

根據學生年齡的特點，如果一味的跑和跳，會使學生感到厭煩，不願意學。據觀察瞭解，低年級學生十分樂意和小動物交朋友，為了能使本課的情境更符合學生的心理，將主要教學內容用以“小青蛙過河”的方式貫穿，以“小青蛙”來命名立定跳遠。安排“青蛙過河”的遊戲來改變練習手段，讓學生帶着他們各自喜愛的角色去練習，不僅完成了教學要求，而且還激發了學生的學習興趣。在教學中採用多種情境教學變換進行，引導學生以積極的態度去開動腦筋，積極參與。

　　三、教學目標設計：

通過本課教學，使學生初步學習立定跳遠的技術動作，掌握正確方法。通過練習發展學生下肢力量以及身體協調、靈敏等素質。培養學生遵守紀律、聽從指揮、互相幫助和團結協作的品質。 教學重點：兩腳用力蹬地起跳。 教學難點：動作協調配合。

　　四、教學環節及設計意圖：

1、在開始部分，教師介紹奧運冠軍的故事，意圖是傳承奧運精神，激勵學生積極投身到體育鍛煉中來，從小養成鍛鍊身體的好習慣，通過隊列練習，對學生進行常規教育，培養學生的組織性紀律性和團隊精神。本部分設計意圖是使學生注意力能夠完全集中，有很好的精神狀態來上體育課。對所學過的知識內容進行復習，鞏固。大概用時2-3分鐘。

2、在準備部分通過球操和柔力球使學生做好充分的準備活動。通過球操和柔力球的練習，為下面學習新的技術動作做好準備。本部分設計意圖是通過球操的練習，培養學生的樂感和身體的協調性，通過柔力球校本的練習，對本課起到熱身的作用。主要培養學生認真練習的態度和習慣。大概用時7-8分鐘。

3、在基本部分處理主教材時，首先教師通過與小動物交朋友的方式，把學生帶入預先設計好的教學情境中來，使學生了解所做的遊戲，讓他們知道遊戲能給他們帶來快樂，讓他們在快樂的遊戲中，來學習所教的知識。老師用講解示範的.方式讓學生很容易接受索要學習的內容。然後學生在通過遊戲的方式去練習。這一點的教學意圖是突破教材的重點，體會正確的蹬地起跳。接下來是比賽跳遠，教學意圖是體會動作的協調配合;最後利用小青蛙連續過河的遊戲，教學意圖是提高動作的連貫和協調，發展學生自主學習的能力。在練習過程中，教師巡視指導，糾正學生練習中出現的錯誤動作，並找完成動作較好的學生進行示範，使學生在接下來的練習中改正動作。在整堂課的教學過程中注重安全教育，培養學生的合作意識以及認真負責的態度。大概用時16分鐘左右。

搭配教材傳球接力的設計意圖是：充分考慮到低年級學生好玩、樂遊戲、愛比賽的特點，通過分組比賽的方法調動學生練習的積極性。比賽2-3次，針對練習中出現的頭上傳球和胯下傳球等遊戲，採用小組討論、交流的方法，使學生了解傳球的要領和方法，在比賽中改進自己的動作。使課堂氣氛達到高潮。同時時刻提醒學生注意安全的問題，培養學生的安全意識。用時7-8分鐘。

4、結束部分通過模仿小動物的行動來進行放鬆練習，。最後小結本課的優缺點，提出希望，宣佈下課。用時3-4分鐘。

　　五、安全措施：

1、落實體育課堂常規，由於孩子年齡小，上課時一定告訴學生，不能帶尖鋭物品，如：小刀、鑰匙、胸針等。

2、加強學生自我保護意識，嚴格遵守競賽規則。

3、嚴禁學生手持柔力球拍互相打鬧。