中學語文《漢字的結構-拆字和組字的妙用》課堂補充練習

來源:文萃谷 1.46W

一、漢字結構確實精巧奇妙,古人常常借漢字的結構來拆字或組字,創制有趣的文字遊戲。下面是一則關於拆字的妙對趣聞,流傳已久。

中學語文《漢字的結構-拆字和組字的妙用》課堂補充練習

相傳風流才子紀曉嵐與丁雲和尚為友。一日紀曉嵐去竹林找丁雲對弈,丁雲不在,紀曉嵐獨坐廊下等候。很久丁雲才歸,紀曉嵐起身行禮,吟一聯道:

“竹寺等僧歸,雙手拜四維羅漢。”

丁雲一聽,連忙還禮答道:

“月門閒客在,二山出大小尖峯。”

話音剛落,兩人不禁大笑,挽手進屋下棋。不知不覺夜深,小沙彌便來報説寺門已經關閉。紀曉嵐聽此,便知小和尚是在下逐客令。於是才思湧出,遂吟一聯道:

“門內有才方是閉”;

紀曉嵐此聯含有對弈雅興未盡之意,責怪小沙彌太不懂事,而小和尚聽後卻不知所云。丁雲趕忙答道:

“寺邊無日不知時”。

老和尚這是藉此給小沙彌解圍,向紀曉嵐賠禮。

紀、丁二人的聯句一直被後人視為“離合拆字聯”的經典之作。第一聯:將“等”字拆開,為“竹”和“寺”;“雙手”為“拜”字(草體的“拜”即是“雙手”);“四維”則為“羅”的繁體“羅”字;“月”字在“門”內,為繁體“閒”字;兩個“山”為“出”字;“大、小”為“尖”字。第二聯也是用離合拆字的方法:“才”字在“門”內為“閉”字;“寺”加“日”為繁體的“時”字,真可謂“貌離神合”。這兩聯不僅字拆得好,而且出句、對句切合人物的身份和場景,生動、形象地表達了吟聯人要説的意思,妙趣自然。

二、在實際語言運用中,人們可以巧用“拆字”和“合字”的方法,達到含蓄而打動人心的表達效果。下面這聯(採用當時的繁體字形)出現在袁世凱復闢帝制時期,

或入 園 中,推出老袁 還 我 國 ;

餘行道上,不堪回首 問 前途。

詩句中的“或”字加上“囗”成為“國”,“園”字去掉“囗”成為“袁”;“餘”加上“辶”成為“途”,“道”去掉“辶”成為“首”,拆字、合字都運用得十分靈活,在意義的表達上也十分清晰。深刻地反映了此聯的作者對袁世凱復闢帝制、禍國殃民的痛恨之情,國家的前途命運也是一片渺茫。通過一副“拆合字”的對聯,這些情感態度表現得淋漓盡致。

三、字謎多是靠拆解字形來設的,從字謎中往往能窺見漢字的構造規則。所以猜字謎既有趣味又能益智。請同學們猜猜下面的字謎,並從中體會漢字的構型特點。

①野徑無人草叢生 ②一口咬去多半截

③大火燒到耳朵邊 ④牛角上邊來一刀

⑤東西南北無彎路 ⑥雨餘山色渾如睡

⑦空山之中一畝田 ⑧千里之行始於足下

⑨無角牛登上沒峯山 ⑩兩人力大沖破天

揮手告別 千言萬語

暈頭轉向 與我同行

添丁進口 邊打邊談

兩山相對又相連,中有危峯插碧天

字謎的謎底依次是:①莖(“徑”去雙人旁加“艹”);②名(“多”去“夕”下邊加一“口”);③耿(“耳”+“火”);④解(“角”+“牛”+“刀”);⑤置(“四”+“直”);⑥雪(“雨”+倒“山”);⑦畫(“一”+“田”+“凵”);⑧踵(“千”+“裏”+“足”);⑨擊(“牛”去撇+“凵”);⑩夫(“二”+“人”);軍(“揮”去“手”);夠(“句”子“多”了);暉(“暈”的“日”字頭轉到左邊);衙(“吾”插入“行”中間);可(“丁”+“口”);訂(“談”的半邊“訁”+“打”的半邊“丁”);由(兩“山”字相對成“田”,中間出頭成“由”)。

四、舊社會商人在市場上討價還價時,不願意讓旁人知道他們商量的價格,就會把手伸在對方的袖子裏,用手指比劃字形來交流。還有一種類似暗語的“價目析字語”來表示出價,就是利用漢字的結構特徵,採用字謎謎面的方式暗示所要表達的價格。

比如“一”説成“旦底”(取“旦”字的底),

“二”説成“中工”(“二”字中間加一畫就是“工”字),

“三”説成“倒川”(把“川”字倒過來),

“四”説成“橫目”(把“目”字橫過來)。

缺醜=五(“醜”字缺一筆),

斷大=六(“大”字一撇斷開),

毛尾=七(“毛”字的尾部),

分頭=八(“分”字的上半邊),

旭邊=九(“旭”字的左邊)。

早下=十(“早”字的下半邊)

此外如是兩位數,就按順序説出來,如“二十一”就是“中工旦底”,“三十四”就是“倒川橫目”。

五、漢獻帝元年初,長安有童謠説,

“千里草,何青青。十日卜,不得生。”

乍一聽難解其意。“千里草”實為“董”,“十日卜”為“卓”,這首童謠是講董卓的。

而無論是“千里草”還是“十日卜”都是自下而上解字,而不同於通常的自上而下解的,暗示董卓將自下摩上,以臣凌君。“青青”指爆發,暗指董卓暴盛當權,卻又迅速敗亡,落個“不得生”的結局。

六、有一天,祝枝山去訪唐伯虎,剛一進門,唐伯虎就迎上前來説:“祝兄來得正巧,我剛做了一則燈謎,你若猜對了,才能接待你。”祝枝山笑着説:“猜謎是我的拿手戲,你有什麼好謎,倒要領教。”唐伯虎説:“那你就聽着:

言説青山青又青,二人土上説原因,

三人牽牛缺只角,草木之中有一人。

每一句猜一字,四字是兩句話。”祝枝山聽完,推開唐伯虎就走進堂中 ,在太師椅上一坐,然後説:“唐老弟,先送杯茶來如何?”唐伯虎一聽,知道他已猜中了,就恭恭敬敬地捧上一杯香茶,笑説:“祝兄猜謎高手,果然名不虛傳!”原來謎底的'四個字就是“請坐,奉茶”。

七、拆字聯

拆字聯是對聯的一種別具一格的形式。拆字,也稱析字,離合,是將漢字的字形各部分拆離開,使之成為另幾個字(或形),並賦於各字(或形)以新的意義。拆字此間有座茅棚,人稱笠竺仙庵,鐫刻着一副門聯:

品泉茶,三口白水;

竺仙庵,二個山人。

這是一副拆字聯。上聯將“品”拆成三個“口”,“泉”拆為“白水”;下聯把“竺”拆成二個“個”,“仙”拆成“山人”二字。上下聯拆字自然工整,更表達了悠然閒適的心境。

傳説宋朝杜文去磊城赴任,差役踢倒了小孩子壘的石頭城牆,那小孩隨口吟出:

踢倒磊城三塊石。

杜文一時語塞,與夫人耳語後才對句:

剪斷出字兩重山。

上聯將“磊”拆為三石,下聯將“出”拆成兩山,對得不錯。誰知小孩笑他堂堂知縣,卻是婦人之見:大丈夫應倚天抽劍,“剪”怎比得“斬”?

明代唐伯虎得知詩友徐貞卿之妻生一子,就與好友祝允明商量賀喜之事。談事這餘,唐伯虎以此為題吟出上聯:

半夜生孩,亥子二時難定。

古時沒有鐘錶,半夜生孩子,既可能為亥時,又可能在子時,故難定。祝允明煞費苦心,未得妙句。賀喜那天,祝允明偶聞徐貞卿夫妻,一個屬蛇,一個屬雞,便有下聯:

百年匹配,巳酉兩屬相當。

下聯把“配”字拆為“巳酉”兩生肖,有根有據,令人叫絕!

明代蔣燾的父親一日有朋友來訪,蔣燾端茶待客。客人知其聰敏,即指窗外雪雨,出對試他:

凍雨灑窗,東二點,西三點。

蔣燾之母正切西瓜,他由此對出下聯:

切瓜分客,橫七刀,豎八刀。

拆字乾淨利落,順旦成章,客人拍手稱妙。

經典拆字聯有以下幾副:

(1) 凍雨灑窗、東二點(凍)西三點(灑)

分片切瓜、堅八刀(分)橫七刀(切)

(2) 琵琶琴瑟八大王,王王在上

魑魅魍魎四小鬼,鬼鬼犯邊

(3) 閒看門中月

思耕心上田

(4) 一明分日月

五嶽各丘山

(5) 踏破磊橋三塊石

分開出路兩重山

(6) 騎奇馬,張長弓,琴瑟琵琶八大王,王王在上,單戈成戰

偽為人,襲龍衣,魑魅魍魎四小鬼,鬼鬼犯邊,合手即拿

(7) 張長弓,騎奇馬,單戈作戰

嫁家女,孕乃子,生男曰甥

(8) 束棘為薪,截豎開橫成四束 (李調元)

閶門啟户,移多補少作雙間 (管 家)

(9) 鴻是江邊鳥 少水沙即現

蠶為天下蟲 是土堤方成

(10) 氷涼酒 , 一點、二點、三點

丁香花 , 百頭、千頭、萬頭

與拆字聯有關的故事:

南朝時的江淹,年輕時家貧而才思敏捷。一次,一羣文友在江邊漫遊,遇一蠶婦,當時有一頗負盛名的文人即興出聯曰:“蠶為天下蟲。”將“蠶”拆為“天”和“蟲”,別出心裁,一時難倒眾多才子。正巧一羣鴻雁飛落江邊,江淹靈感觸發,對曰:“鴻是江邊鳥。”將“鴻”拆為“江”和“鳥”,貼切工巧,言近意遠,頓時博得一片喝彩。

傳説朱元璋流浪時,夜宿一名叫珠寶的單身女子之家,珠寶與朱元璋交談至晚,她見朱元璋雖然窮途末路,卻慧眼識英豪,大起敬慕之心,於是出上聯試探:“深山藏珠寶,你説是朱家寶?王家保?”將“珠”字拆為“朱”和“王”,既合自己的身份,又暗露許身之意。朱元璋想起往昔鄰家生孩子的情景,立即對道:“半夜生孩兒,我管他子時兒!亥時兒!”機智中又顯出一股霸氣。

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