語文《凡卡》課堂練習設計

《凡卡》是契訶夫的一篇著名小説，作品通過描寫主人公凡卡的不幸遭遇，深刻暴露了沙皇時期童工的悲慘生活。通過《凡卡》的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了凡卡練習設計，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。

一、根據拼音寫詞語。

cí bēi zhǐ wàng bié shù dǎo gào

( ) ( ) ( ) ( )

二、給下面的多音字組詞。

chāī( ) dǎi ( ) sì ( ) ái( )

差{ 逮 { 似{ 挨{

chà ( ) dài ( ) shì ( ) āi ( )

三、照樣子寫詞語。

撇撇嘴：

黑糊糊：

不知不覺：

四、用望字組七個詞，並選詞填空：

凡卡( )得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有( )了。他給鄉下的爺爺寫信，( )爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的( )。信寄出後，他整天( )着。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很( )。半年後，鄉下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此( )了。

五、讀下面的句子，聯繫課文內容理解下面加線的字的意思。

1、夥計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。

2、等我長大了，我會照應您，誰也不敢來欺負您。

3、我的生活沒指望了，連狗都不如!

六、課文精彩回放。

昨天晚上我捱了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡着了。老闆揪着我的頭髮，把我拖到院子裏，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。夥計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麪包;至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧!我再也受不住了!我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!

1、把正確答案的序號填在括號裏。

(1)凡卡稱老闆的孩子為小崽子帶有的感情。( )

A、親熱 B、蔑視 C、仇視 D、喜愛

(2)她就撈起那條青魚的撈字意思是。( )

A、從水裏取出 B、用不正當的手段取得 C、順手拿或拉 D、得到機會

2、這段話是從 、 、 三個方面寫出凡卡當學徒的.痛苦生活的。請按這三方面的敍述順序，用‖把這段話分三層。

3、這段話寫凡卡 次捱打。捱打的原因是。老闆、老闆娘的打一次比一次 。處在這樣恐怖的環境中，凡卡心裏會怎麼想呢?

七、根據課文內容填空。

1、《凡卡》一文寫 時代 歲的窮孩子凡卡到 那兒做 ，過着 的生活。文章通過給爺爺寫信的方式，將這一內容表現出來。

2、這篇課文通過______________________________ 這件事，反映了沙皇統治下俄國貧苦兒童的_________________ 。文章內容分為______________、_________________、_________________ _三部分。其中凡卡在寫信過程中主要回憶了__________________和__________________這兩件事。最後，文章以凡卡甜蜜的夢結束，這樣寫的妙處是：____________________________

八、閲讀課文最後一自然段。

凡卡夢到什麼了?他的夢能實現嗎?為什麼?兩個省略號分別表示什麼?