觀摩課小班語言教案：勤勞的人起得早

　　一、活動目標：

1 、知道故事名稱，瞭解故事的情節。

2 、豐富詞彙：勤勞；瞭解蜜蜂、牽牛花、公雞、貓的有關特徵。

3 、知道勤勞好，願意做勤勞的人。

　　二、活動準備： 故事插圖、紙偶（山羊、蜜蜂、太陽、牽牛花、貓）豐富幼兒有關蜜蜂、牽牛花、公雞、貓的特徵

　　三、活動過程：

1 、謎語、引出公雞、貓、太陽；

2 、出示紙偶蜜蜂、牽牛花、公雞、貓，帶着幼兒説一説謎語，講一講它們的特徵；

a 、蜜蜂在清晨就開始採蜜；

b 、公雞在清晨太陽快出來的時候打鳴；

c 、牽牛花在太陽剛升起時候就開放；

d 、貓在夜裏捉老鼠；

3 、教師運用故事插圖有表情地講述故事；

4 、出示小山羊紙偶，以小山羊的`口吻通過問答指導幼兒回憶故事內容。“我是小山羊，小朋友喜歡我的故事嗎？記得故事裏有誰呀？”“我第一次向誰學習，我們説了什麼？”教師總結性講述。誰比蜜蜂起得早？誰比牽牛花起得早？誰比太陽起得早？誰比公雞起得早？邊回憶邊出示相應的紙偶。

5 、引導幼兒理解故事的主題獲得相關的認識。小朋友喜歡故事裏的誰？為什麼喜歡它？（知道勤勞好，虛心學習好）“為什麼要早起呢？不早起有什麼不好？”告訴幼兒早起的好處，早起能做很多事情，早起好鍛鍊身體，使身體健康，睡懶覺不好，是壞習慣。