九年級語文下學期期會考試試卷及答案大綱

為了幫助大家做好期會考試的複習工作，本站小編為大家帶來一份九年級語文下學期期會考試的試卷及答案，希望能對大家有幫助，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!

　　一、積累

1.古詩文中有很多表現民風淳樸的句子，請把連續的兩句抄寫在田字格中，要求正確、端正、整潔。

2.下列加點字的注音全都正確的一項是( )

A.唱和(hé) 沉湎(miǎn) 孜孜不倦(zī)

B.熾熱(chì) 詰問(jié) 夢寐以求(mèi)

C.牟取(móu) 襁褓(qiǎng) 越俎代庖(bāo)

D.悲愴(cāng) 禁錮(gù) 五行缺土(xíng)

3.下列詞語沒有別字的一項是( )

A.瞰望 趨之若騖 消逝 銷聲匿跡

B.慰籍 一片狼藉 符合 隨聲附和

C.荒僻 驚慌失措 重疊 險象迭生

D.隱蔽 遮天敝日 臂膀 斷壁殘垣

4.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是( )

① 相對於該片濃厚氣氛的營造，影片在人物刻畫方面明顯的 粗糙許多。

② 氣象工作人員每天定點 風力，詳細記錄並認真分析有關數據。

③ 由於幾名主力隊員因傷病不能上場比賽，這支球隊的實力有所 。

A.薄弱 觀測 削減 B.單薄 觀測 削弱

C.單薄 觀察 削減 D.薄弱 觀察 削弱

5.下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )

A.自然科學領域中有許多令人不可思議的神祕現象，正等待着有志於此的科學家們去破解。

B.面對鳳凰古城美輪美奐的富人宅第、舊時城樓和風雨橋，遊客們無不肅然起敬。

C.每逢税務大檢查，總有一些不法商人隨機應變，弄虛作假，妄圖躲過應有的懲罰。

D.諸暨五泄風景區內，五個依山而下的瀑布形成一道獨特的風景，其中尤以第五瀑最為壯觀，給人鶴立雞羣的感覺。

　　二、閲讀

(一)閲讀下文，完成文後問題。

看海

李鋭

女兒早就吵着要去看海。今年夏天總算是讓她如願以償了。

一大堆吵吵鬧鬧的旅遊者，坐在一輛漂漂亮亮的旅遊車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料，裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪，另外還裝了滿車的流行音樂，我不由得想，在這樣一副裝備裏，看見的還是海嗎?我有點替女兒感到遺憾。

久居鬧市，總擔心孩子喪失了對大自然的感悟。可鬧市裏的“大自然”只有家門對面的那個公園。公園裏有山，有水，有森林，但在它們的前面都得加一個“假”字。有時為了躲開這個“假”字，我有意在傍晚或是乾脆等到月亮升起來，才帶女兒進公園。這種時候遊人寥寥。草木之間有種難得的沉靜，牽着孩子的手散散漫漫地隨意而去，聽她講些學校裏的事情，或是什麼忽發的奇想。有時我們都停下來，都不説話。然後，我問她，：“你看藏經樓現在好看嗎?”暮色中的藏經樓抹去了鮮豔的色彩，只留下一個幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線，遠遠的天光中還留着最後一點依稀的殘紅。女兒看看，説：“好看。”後來在一篇老師的命題作文中，女兒提到藏經樓，她寫道：“傍晚的藏經樓很孤獨。”但我知道，這還不是大自然。這種古老的人文景觀，在古老的中國到處都有。

仔細回想起來，我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因為插隊而來到呂梁山的腹地。那時候根本就想不到還有大自然這碼事，是懵懵懂懂地被命運扔進大山裏來的。沒有汽車，沒有電燈，沒有任何機器的響聲，隨便撿一條小路走下去，就會淹沒在林木之間。寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的;風霜雨雪，峽谷裏的音樂或喧譁，或蕭瑟，錯雜繽紛。有許多次，獨自一人呆在葱蘢的樹林裏，或是站在荒遠的山頂上:忽然就覺得，自己變成了一株樹，變成了一塊石頭，滿心的孤獨，如麻的惆悵，都隨着腳下的溪水蜿蜒而去，都隨着起伏的羣山蔓延到極遠極遠的地方——那時候，就忘了還有一個自己;那時候，就覺得敞開的心胸無遮無攔地躺在天地之間，彷彿一股清風，纖毫之動便可極遊八方……

第二次是因為無意中闖進了河西走廊。那一次也有一輛汽車，也有滿車的旅遊者，那次的目的地原本是敦煌。可是當汽車翻越烏鞘嶺進入了河西走廊的時候，你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物圈的外面，拋到一個任何生命都不可企及的地方，你的肉身不知被留在何處，跟着自己的只是一個充滿了猶豫、恐懼、彷徨、驚歎的靈魂。猙獰而又莊嚴的祁連山，廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘，輕而易舉地淹沒了可以稱作人類文明的那點東西。舉目所見除了地平線，還是地平線。河西走廊，是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語言的終點站，從這兒再向前，你將沒有任何熟悉的經驗和理念可以依憑……

這樣想着又覺得自己有些太功利，有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的——有的人終生置身於自然環境當中，卻一直麻木不仁;有的人只因為在一個早晨，偶然朝一片結了露珠的葉子瞥了一眼，卻在剎那間領悟了宇宙。

於是，我跟着尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷着雪白的浪花湧上身來，淹沒了所有恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不着任何事先的準備和安排，也是任何準備和安排都不可能得到的。在這一剎那，女兒開始了她自己和大海的相遇。

也許有一天她會明白，自己和所有走到海邊來的人一樣，終其一生都將無法窮盡這一份浩茫無涯的恐懼和驚喜。

(選自《讀者》2009年第10期)

6.作者帶女兒“看海”的目的是什麼?

7.文中寫了“我”與大自然的哪兩次相遇，作者為什麼説這兩次相遇是“刻骨銘心”的?

8.下面的句子語言優美，請你選擇一個角度進行賞析。

寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的;風霜雨雪,峽谷裏的音樂或喧譁，或蕭瑟,錯雜繽紛。

9.結合全文，談談你對文章最後一段的理解。

10.生活中你一定有過與大自然相遇的經歷，請結合本文和自己的體驗，談談你的感悟。

(二)閲讀下文，完成文後問題。

高明的大自然

①大自然創造的每一個奇蹟，提供的每一個榜樣，都讓人感到神奇高明。

②在眾多海洋微生物中，單細胞的原綠球藻顯得很普通，但是，它們卻是地球上數量最多的光合作用有機體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們，整個地球生命就無法繁衍。因為它們為海洋動物提供食物，構成了食物鏈的基礎。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制，它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉化為養分。

③別以為這沒什麼了不起。由於原綠球藻數量眾多，1升海水中的原綠球藻多達1億個。當這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構造自身細胞並放出氧氣時，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味着它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。

④目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧祕，就可以把這些小生命作為榜樣，找到更簡單更有效利用太陽能的良策，甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計。

⑤提起海藻、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時，人們總是讚歎有加。因為軟體動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無污染原則，營造了各種堅固耐用、千姿百態的貝殼式建築。在高倍數顯微鏡透視下，鮑魚的外殼由一層一層的層狀組織粘合而成，層狀組織由厚約0.005mm的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來，使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機糖蛋白膠。在有機糖蛋白膠粘合下，軟體動物的外殼不僅堅如磐石，而且還具有自我修復功能。

⑥在昆蟲世界裏，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬水千山。科學家研究發現，蝴蝶翅膀上下扇動時，形成了一個漏斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規律變化。蝴蝶飛行時，空氣會沿着噴氣通道從前向後噴出。原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。

⑦光纖的發明，導致了通信傳媒領域的革命，特別是在互聯網上。讓人驚歎的是，在深邃的海洋底部生活的低等動物——海綿身上，早已武裝了這項被人類視為高新科學技術的產品。在海綿身體的四周，生長着許多半透明薄膜構成的骨針，這些骨針具有良好的導光性能，與現代光纖材料有異曲同工之妙。海綿利用骨針提供一些亮點，以吸引更多的綠海藻來自己身邊安營紮寨，從而爭取到更多的藻類食物。在骨針的牽線搭橋下，深海海綿與綠海藻脣齒相依的共生關係就形成了。

⑧由此可見，大自然在漫長的進化過程中，形成了一個又一個奇蹟，這是值得人類敬畏的。

11.大自然“讓人感到神奇高明”，體現在哪四個方面?根據全文，分別概括回答。

12.第⑤段介紹了軟體動物的外殼，它有哪些特點?

13.分別指出下列句中加點詞的指代內容。

(1)別以為這沒什麼了不起。

(2)一旦我們揭示了其中的奧祕，就可以把這些小生命作為榜樣……