國小語文小蝴蝶花優秀教案

來源:文萃谷 2.03W

  教學目標:

國小語文小蝴蝶花優秀教案

1.結合句子,聯繫課文內容,體會小蝴蝶花情感的變化。

2.有感情的朗讀課文。

3.體會到每一個人都擁有一份獨特的美,有了自知之明,才

做到既不以自己的長處而驕傲,又不因自己的短處而失去自信。

4.寫出自己的感受。

  教學重、難點:

1.教學重點:結合句子,聯繫課文內容,體會小蝴蝶花情感的變化。

2.教學難點:體會有了自知之明,才能做到既不以自己的長處而驕傲,又不因自己的短處而失去自信。

課前準備:多媒體課件

  教學過程:

一、揭題,進入學習情境

1.板書課題,這節課老師和同們一起學習一篇新課文,齊讀課題。《小蝴蝶花》

2.同學們讀過課文了,回憶一下小蝴蝶花給你留下什麼印象?

  交流:

過渡語:小蝴蝶花給你留下這麼深的印象,想不想感受一下小蝴蝶花的內心世界?

二、

角色轉化,讀中體驗

1.默讀課文思考:閲讀提示:小蝴蝶花的情感發生了怎樣的變化?為什麼會有這些變化?畫出有關句子。寫批註。同桌交流(出示課件)

過渡語:小蝴蝶花的情感發生了怎樣的變化?誰願意把你的'學習成果和大家交流一下:

交流:驕傲的

自餒的

心情舒暢的(板書)

3、你.從哪看出小蝴蝶花是驕傲的?讀讀你畫的句子?

她説:“看來,我是百花中最了不起的了,可惜被埋沒在這裏,跟這些、小草小花在一起,什麼時候才有出頭之日呀!“

你從哪看出她很驕傲?

抓住重點詞語:“最了不起、可惜、被埋沒、什麼時候、出頭之日”結合句子讓學生説説這些詞的意思。除了體現出它的驕傲還體現出了什麼?(怨恨,對現狀的不滿)(板書:最了不起)

假如你就是這朵小蝴蝶花,能讀出來她的這些情感嗎?自己練練。

展示讀——評讀

2.

小蝴蝶花為什麼這麼驕傲?先讀讀句子。用自己的話説

小蝴蝶花生長在草叢裏,從紫色的花瓣裏不時飄散出一絲淡淡的清香,都因這蝴蝶從遠處飛來。她多麼高興啊!

小蝴蝶花左瞧右看,旁邊不過是些平平常常的小草,有的不開花,有的開出一朵半朵小花,也很不惹人注目,更沒有什麼清香。小蝴蝶花很驕傲。

(板書:草叢裏)

抓住重點詞句:“不過”什麼意思?把“有的不開花,有的開出一朵半朵小花”去掉行不行?為什麼?體會草叢中我是最漂亮的,而且還能散發出淡淡清香。誰也不如我。

小結:與周圍小草相比你覺得很驕傲。為自己被埋沒在草叢中,感到沮喪惋惜。

3.

驕傲的小蝴蝶花,後來你為什麼又自餒了?請自讀第3段,看看你讀懂了什麼?

(1)我並不是最了不起的,與百花相比,我是最寒磣的了。(板書:花園裏、最寒磣)能讀讀句子嗎?

(2)

體會花園裏百花爭豔的景色。

A.

體會百花的美。學生讀讀句子。初到這裏,她有些頭昏目眩。她看看那漢白玉欄杆裏的()的牡丹,開得多麼();那正在()的碧桃,開得比朝霞還要()……數不盡的()在(),説不清的花香在空氣中()。

你從哪些詞體會到牡丹、碧桃的美與香?結合句子説説意思

過渡語:

小蝴蝶花看見了牡丹、碧桃,還可能看見什麼花了?

學生交流。

讓我們走進花園欣賞這些名花奇葩。分別出示牡丹、碧桃,百花爭豔的圖片,學生邊看圖邊品讀相應的句子。(指名讀句子)

師:你能仿照課文中的句子“什麼花,開得怎麼樣?”説一説其她的花嗎?指名説

(注意給學生評價)

B.

花園裏的花這麼美,這麼香,自己讀讀,讀出感受。分別指名讀花美、花香的句子。

出示課件:小蝴蝶花

4.

此時你什麼心情?指名説,讀出來。

小蝴蝶花一下子變得自餒了。她想:“看來我是百花中最寒磣的花了,誰也不會理睬我。”

5.

在草叢中,你很驕傲,而在花園裏,你一下子變得自餒了!變化這麼大,能讀出來嗎?自己練一練。

(1)展示讀2、3段。

(2)討論:在情感的變化中,小蝴蝶花為什麼找不到自我了?

(3)交流:驕傲的時候他用自己的長處與小草的短處比,自餒的時候他用自己的短處與百花的長處比,所以小蝴蝶花找不到自我了。

小蝴蝶花的情感變化受誰的影響?

(4)在生活、學習中同學們有沒有找不到自我的時候?

6.

正當你自餒的時候,花園裏發生了什麼事,讓你心情舒暢指讀後三段。

這時候,一羣孩子來到花園賞花。她聽見一個孩子大聲説:“大家快來看,這是什麼花?”

“她叫小蝴蝶花。”另一個孩子回答。

“多麼好看的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在校蝴蝶花的跟前,仔細欣賞起這不起眼的花兒。聽了孩子們的話,小蝴蝶花揚起了頭,心情舒暢極了。

(1)

交流:(板書:欣賞)

(2)

孩子們會説些什麼呢?

(3)

聽了孩子們的讚賞,小蝴蝶花,你感受到什麼了?

(4)小蝴蝶花還是不是最寒磣的花?為什麼?

7.

快看,現在的小蝴蝶花多自信啊!變得更加美麗了!讀讀這段話,讀出你的感受。

四、延伸體驗:

1、自由朗讀全文

體會小蝴蝶花的情感變化。

2、小蝴蝶花經歷了這樣的情感變化,你想對她説點什麼?

總結:希望大家都能像美麗的小蝴蝶花一樣,正確地看待自己,不因自己的長處而驕傲,也不因自己的短處而自餒,那樣我們才會在不懈的努力下,不斷進步,永遠快樂!

五、作業:

自選角色,以“×××,我想對你説”為題,寫出自己的感受。

板書:

21

小蝴蝶花

草叢裏

最了不起

驕傲

花園裏

最寒磣

自餒

欣賞

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