人教版七年級語文上冊第一單元測試題及答案

進入到七年級,剛開始要如何去學好語文這門功課呢?以下是小編給你推薦的七年級語文上冊第一單元測試題及答案，希望對你有幫助!

一、基礎知識及應用(20分)。

1、給加點字注音或根據拼音寫漢字。(5分)

綻( )開 眩( )目 凹( )凸 嶙峋( )

佇( )立 酒niàng( ) 籠zhào( ) tiǎo( )逗

鶴lì( )雲端 miǎo( )視

2、根據意思寫出相應詞語。(6分)

(1)但是，那一股足以(形容力量巨大)的生命力，令我肅然起敬!( )

(2)我可以好好地 使用它，也可以白白(浪費或損壞)它。( )

(3)又像一個(忍不住笑)的笑容，就要綻開似的。( )

(4)形容樹枝彎曲高達。 ( )

(5)比喻為人精明，任何細小問題都能看清楚。 ( )

(6)謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。( )

3、填空。(3分)

(1)《在山的那邊》通過寫童年時的 和成年後的感悟和信任，啟示人們 ，翻越無數座山。

(2)美國作家 《走一步，再走一步》，通過寫我小時候 ____________________的故事告訴我們： 。

(3)女作家 寫的《紫藤蘿瀑布》，通過寫花在不同時期的不同遭遇，告訴我們： 。

4、將下列作品和其作者連線。(6分)

《在山的那邊》 小思

《走一步，再走一步》 沈復

《蟬》 王家新

《紫藤蘿瀑布》 莫頓•亨特

《童趣》 席慕容

《貝殼》 宗璞

二、閲讀理解。(50分)

(一)生命的聲音

餘飛魚

那是發生在一次煤礦透水①事件中的故事。

他被困在礦井下，四周一片漆黑。卧在一個幾十米高的工作台上，兩天兩夜了，他的精神已經臨近崩潰。

他知道自 己這一次是在劫難逃了。

一個人孤零零地身處千 米以下的礦井中，沒有吃的，沒有喝的，更沒有一點聲音，不説餓死，憋也會把人憋死。

他聽老礦工説過，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是精神崩潰，在救援隊伍還未到來之前，先絕望死去。

一般人是肉體死了，而後精神隨之消失;而精神絕望的人，一般都是精神死去，而後肉體也隨之死去。

他就屬於後者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨中無望地等待，還不如早些死了，早些解脱。

黑洞洞的煤坑裏什麼也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨着他，咬噬着他的肉體、咀嚼着他的靈魂之外，什麼也沒有。這時，若有一點兒聲音，哪怕是對他最惡毒的詛咒，不，即使是一雙手打在他臉上發出的聲音，也會讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來，重新振作起來。

但沒有，一點兒也沒有，連一塊坷垃滾動的聲音都不再有。

迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有點癢，下意識的用手去撓。同時，有一個聲音響起，聲音很小，若有若無，但在他耳中聽來，卻如巨雷一樣驚天動地。

嗡——分明是蚊子的聲音。

他悚然一驚，忙坐起來，聽着這天外之音，細細的，一波三折，時斷時續。一會兒離他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音;一會兒又遠了，像夢的影子，讓他努力側着耳朵去尋。

這大概也是一隻餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地歎了一口氣。

當這隻蚊子再一次落在他的脖子上時，他一動不動。他清晰地感覺到這隻蚊子幾隻長長的腳在皮膚上爬動。接着，是一隻管子紮了進去，吸他的血。

他如老僧入定②一般，靜靜地躺在那裏，一動不動。

蚊子吸飽了，飛起來了，嗡嗡地唱着。真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉向哪兒。一直到它飛累了，停了下來，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。

這一刻，他的心寧靜極了。

他知道，他還活着，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個生命陪伴着他。雖然它那麼小那麼小，可此時，他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。

要活下去，他想，生命之間是相互關心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友們一定在千方百計地設法營救自己，他們絕不會坐視不管。

他沒有別的吃的，就將煤撮着一點一點往胃裏咽。他聽説過，有人在煤坑裏就曾以吃煤救過命。

此後的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續着自己的生命。

第六天，一道亮光傾瀉而下。他得救了。

當他被救出時，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。

他的眼睛被包着，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢，矯健，優美，絕不拖泥帶水。他想，生命是多麼美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。

2、層次梳理。從落難到被救，礦工的心理髮生了怎樣的變化?請填補下面的變化過程(每空限2～4字)，並簡要説説引起整個心理變化的主要原因。(4分)

心理變化：孤獨絕望 → 悚然一驚 →( )→( )→ 百感交集

變化原因：

3、內容探究。結合 文章內容推斷“相濡以沫”這個成語的意思，並探究文中礦工與蚊子是如何“相濡以沫”的?(4分)

4、語言品析。簡析文中畫線句的表達效果。(2分)

5、情感體驗。本文向我們傳達了一種怎樣的人生態度?當身處順境，過得平平安安的時候，我們又該持怎樣的人生態度?(4分)

(二)感謝生命

李 丹

①那是一個萬物復甦的春天。我漫步在北京朝陽門外大街上，忽然發現天空中渾然不覺地飄着許許多多纖維狀的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更綿薄更柔軟，紛紛揚揚，連天扯地。

②我沒見過這種東西，不覺詫異，還以為是附近有什麼工廠對環境造成的污染，不由吃了一驚。但看到街上的人們，穿行在這種漫天漫地的乳白色霧中，一副毫不介意泰然處之的樣子，任它輕輕地飄在身上，緩緩地從身邊擦過，靜靜地落在腳邊的地上，漫不經心地掛在林陰道的樹枝上。一時間，大街上像披上了一層薄如蟬翼的白紗。

③時間從春延至初夏，一連好幾個月，這些棉絮似的東西，一直在天地間不捨晝夜地飄揚，飛舞旋轉，像白雲撩動天際，像仙女翩翩起舞的裙裾，鋪天蓋地瀰漫整個京城。我不知它來自何方，也不知北方特有的長風，將它一絲絲、一縷縷地飄送到城外的哪一個山谷，哪一塊草地，哪一片湖海。

④後來，有人告訴我，這是楊絮。依靠風力在傳播種子。

⑤這是我第一次親眼見到植物自己播種生命的方式，我完全被震撼了。

⑥我心裏簡直承受不住這份欣喜和敬仰之情。我無比喜悦地伸出一隻手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白雲，載着希冀的夢幻。我不忍驚擾它美好的夢境，鬆開手，讓它隨風飄去。我看見它像一羽潔白的翎毛，在風中紛飛旋舞，一忽兒上，一忽兒下，一忽兒左，一忽兒右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它與天空中無數羽毛交融在一起，帶着一粒種子的希望，飄向它夢幻的草地與湖畔，去撒下一地可見的生命。

⑦因為有了它，這世界才變得如此盎然，充滿着活力和勃勃生機。

⑧誰見了這種場面也不會無動於衷，誰都不能不被這種生命不計成本、不惜一切代價的付出和投資所感動。在它辛勞的飄散中，彷彿聽見有一種聲音在殷切地呼喚，那是它在呼喚每一粒種子落入黑乎乎的泥土，綻出一株嫩綠的新芽，在春天裏瘋長，散發着生命的芬芳。這是它的心願。但是這些成千上萬飄飛着的楊絮，也許只有一顆種子能夠遇到一片沃土，助它生根、發芽，長成一株濃廕庇日的參天大樹。而其餘的種子，因為土地的貧瘠，儘管艱難地生長，終 究無法蔚然成蔭，便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，年復一年，像候鳥一樣，在這個季節從不失約地如期而至，自始至終不間斷地潛心這浩大的生命工程的創造與勞動，只管耕耘，不問收穫。

⑨我在驚歎這種奇妙無比的生命創造時，又為造物主非同尋常的姿態和慈母般的無私奉獻情懷深深折服。

⑩我在想，楊絮日日夜夜不知倦怠地飄送，是因為它生命本能的使然，還是一種強烈生命意識的覺醒，想在創造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恆?是它深諳生命的無常，才將自己所有的精髓毫無保留地撒向人間，最大限度地展示一種生命過程?還是它將生命的價值，隱逸在這令人感泣的茫茫無際的生命絕唱和製造裏?

11我不由自主地聯想到人類的生命史。

12《聖經》上説，人類最早的祖先是亞當和夏娃。耶 和華用地上的塵土造出亞當，又從亞當身上取下一條肋骨造成夏娃。因為他們在伊甸園偷吃了禁果，才繁衍了人類，夏娃是眾生之母。而唯物論者認為，人是由類人猿衍變而來。人類的生命究竟是以何種形式轉化而成，我們從何而來?這已成為千古之謎，不得其解。儘管迄今為止，世上已有無數學者寫下皇皇鉅著對生命的奧祕這個深奧的科學問題進行最權威的論證和闡釋，卻沒有一種答案能夠令人完全滿意和毫無質疑地信服。

13其實，對於人類生命的起源，不是人類學家的我們，是用不着在這件事上刨根問底糾纏不休的。真正值得我們深思的命題在於：在大自然生命的啟悟下，我們應該懂得怎樣感謝生命，珍惜生命，把握生命。

14自古以來，一代一代的人去了，一代一代的人又將生命延續、傳承了下來。從醫學的角度來看，人的生命不過是父精母血基因密碼的一次偶然組合，至於為什麼在這一個特定的時刻孕育了你，而不是在那一個時刻，為什麼把你組裝成這番模樣，而不是那番模樣，這其中一定總有道理。也許這就是人的生命如此紛繁奇異卻又無法被人破譯的奧妙所在。

15由此我們沒有理由不對生命投之以虔誠的謝意和崇高的敬畏。畢竟，生命只屬於這一個人，而且只有一次。即使在人生的道路上，事業、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了，也不必悲觀，不要絕望，只要一息尚存，一切都會慢慢地好起來。要知道，生存本身就是一種資本，一種幸運，一種對不公命運勇敢的挑戰和蔑視啊!

16感謝生命，賦予我像楊絮一樣純潔而質樸、異常珍貴而不懈追求的存在。

1、給下列加點字注音。(2分)

盎然( ) 虔誠( )

2、文章中描寫楊絮飄舞的美的情態的 句子有哪些?(3分)

3、第⑤自然段中“我完全被震撼了”的原因是什麼?(2分)

4、請你概括第⑩自然段的內容。(2分)

5、文中哪些詞語體現了作者對楊絮感情的.變化和遞增?(2分)

(三)生命共同的淚(節選)

①輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。

②那是一種發自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚學有個人恩怨，而動物的淚裏卻只有真誠。也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。

③第一次看到動物的淚，幾乎是被那淚水驚呆了，那是一頭老牛的淚。我的一個遠親家裏的一頭老牛，這牛有靈性，它能聽懂我們的語言。每當我們模仿牛的叫聲喚它的時候，只要它不是在勞作，它就會一定會走到我們身邊，然後我們就一齊騎到它的背上，也不用任何指揮，它就把我們帶到田間去了。這時，我們就在地裏玩耍，它在一旁吃草，誰也不關心誰的事。而當我們之間因為矛盾動了拳腳，那頭牛就像一個朋友那樣地走過來，在我們之間蹭來蹭去，就是不讓我們任何一方的拳頭落在對方的身上。

④傳統的民間習慣，總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”裏去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場，也就是失去勞力的老牛殺掉賣肉。對此，這頭老牛已經是有所準備了，它似是早就有一種預感。每當回到家裏之後，它就像是在用心聽着什麼，而門外一有動靜，它就緊張地抬頭張望。然而，終於這一天到來了，只聽説是“湯鍋”裏的人來了，我們還沒見到人影，就看見那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒多少時間，老牛就哭濕了臉頰。這時，它臉上的絨毛已經全濕成了一縷一縷的毛辮，而且淚水還從臉上流下來。不多時就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了，無怨無恨，它只是叫了一聲，也許是最後向自己的主人告別吧，然後，它就被“湯鍋”的人拉走了。

⑤很久很久，我總是不能忘記那淚水，那是一種最真誠的眼淚，是一種留戀生命、又感知大限到來的淚水。而人類總是貪戀生命，給愛我們的人留下無 盡的痛苦。動物只留下自己的情愛，含着永遠的聖潔的淚水向人們告別，它不向人類索求回報。

⑥如果説牛的淚，是告別生命的淚;好起了還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚，也是我所見到的一種最沉重的淚。

⑦那是在大西北生活的日子。一次，我們要到遠方去勞動，全農場許多人一起出發穿過大戈壁，沒有汽車，沒有道路，把我們送到那裏去的只有幾十峯駱駝。於是，就在一個的日子，我們無聲無息地走進了荒漠。

⑧走啊，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了，而駱駝還在一步一步的走着，沒有一點躁動，沒有一點厭倦，就是那樣的走着，默默地忍受着命運為它們安排的一切。此時，我們的心情比駱駝那肢步聲還要沉重，也許是走得太累了，我們當中竟有人小聲地唱了起來，是一支曲調極其簡單的歌，沒有激情，也沒有悲傷，就是為了這過於寂寞的戈壁上發出一點聲音。果然，歌聲帶給了人們一點興奮，立時，大家就有了一生中精神;那一直在駝背上睡着的人們睜開了眼睛。但是，誰也不會相信，就在我們一起向四周張望的時候，我們卻發現，馱着我們前行的駱駝，也正被我們的歌聲喚醒，它們沒有四處張望，也沒有嘶鳴，它們還是走着，走着，但同時卻流下了淚水。

⑨這是一種發自生命深處的淚，這是一種生命與生命相互珍愛的淚，這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚，這更是我們這個世界最高尚的淚。直到此時，我才徹悟到淚水何以會在生命與生命之間相互溝通。人的淚和動物的淚，只要是真誠的淚，那就是生命共同的淚。

⑩我看到過動物的淚，那是一種比金屬還要沉重的淚，那更是使我們這個世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚，更是發自生命深處的淚，那是我終生不能忘記的淚啊!

1、 給下列詞中加點的字注音，並結合具體語境，寫出兩處劃線詞的含義。(4分)

(1)臉頰(　　　　)　　　陰晦(　　　　)

(2)A.而動 物的淚，卻是有重量的淚。

重量：

B.那更是使我們這個世界變得輝煌的淚。

輝煌：

2、為什麼動物的淚會給作者乃至人們以巨大的震撼?(2分)

3、第⑥段中的劃線句子在文章結構安排上起什麼作用?(2分)

4、下列對文章與表達特點的概括分析不正確的一項是(　　　)(2分)

A. 這篇散文以動物有重量的淚為線索貫穿全文，在材料的組織上充分體現了“形散神聚”的特點。

B.文中主要讚頌了動物那發自生命深處震撼人心的淚，同時也以對比的手法表現出人的所有的淚都是虛偽的。

C. 文章的語言表達技術，情感真摯，綜合性地運用了贏餘、議論、抒情多種表達方式。

D.文中所説的“告別生命”意味着一個生命的結束，而“忍受生命”則意味着要承受生命旅程中的種種困苦與折磨。

5、人的虛偽的淚，固然毫無價值，但人間親情的淚，同樣也是有重量的淚，請你依照第⑨段劃線句中的“這是……這是……這是……這更是……”的句式，另寫一組歌公佈人間親情的淚的句子。(2分)

6、從文中選出你最喜歡的一句話抄下來，並談談你喜歡的理由。(2分)

句子：

理由：

三、作文(30分)

小草破土而出，掉進牆角磚縫裏的香瓜子茁壯成長，從垃圾堆裏拾出來的仙人球綻放花蕾，被踩入沙土折翅後的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強的，生命是不可戰勝的。情選出你生活中觀察到的感人的生命活動故事來作文，表現生命的頑強與不可戰勝，題目自擬，字數在500字以上。

一、基礎知識及應用。

1、zhàn xuàn tū xún zhù 釀 罩 挑 唳

2、(1)擎天撼地;(2)糟踏;(3)忍俊不禁;

(4)盤虯卧龍;(5)明察秋毫;(6)小心翼翼。