《小手》小班社會教案
活動目標
嘗試用自己的雙手做一些力所能及的事情。
練習並提高自我服務的能力。
積極參與活動,並喜歡自己的小手。
重難點
練習自我服務的能力,並能大膽表達。
教學過程
一、邊聽"合攏放開"音樂邊做動作入場。
教師:小朋友們,今天我們用我們的小手來做遊戲吧!(跟隨音樂入座)
二、通過做手指遊戲,認識自己的小手。
1.教師分別出示拇指、食指、中指、無名指和小指,讓幼兒説出名字。
教師:看看我們的小手,這是誰啊?(拇指)
2.幼兒和教師一起邊説邊做手指遊戲。
拇指拇指彎彎腰,彎彎腰。食指食指碰一碰,碰一碰。中指中指變小橋,走一走。
無名指無名指做屋頂,真漂亮。
小指小指勾一勾,做朋友。
手掌手掌碰一碰,拍一拍。
三、創設情境,幼兒嘗試進行監督的自我服務,感受自己的'手能做各種各樣的事。
1.幼兒自由講述自己小手會做的事情。
教師:我們的小手真能幹,我們的小手還會做些呢?(會脱衣服、吃飯、刷牙等)
2.出示動物之家、芳芳家和小醫院,請幼兒説説自己能幹的事。
教師:你們真的會做這麼多事嗎?那我要看看你們是不是真的會做呢!現在我們要開始做娃娃家遊戲,看看這邊的小動物,你們可以幫它們做什麼呢?(喂小動物吃東西)看看芳芳家今天有什麼問題啊?(有點亂)那我們能做什麼呢?(可以幫芳芳疊衣服褲子,整理襪子、毛巾)這裏還有小醫院,小醫院會幹什麼呢?(看病)但是今天小醫院關門了,因為裏面的藥都賣完了,我們今天還要幫他們生產一些藥,把藥裝在瓶子裏,找到相應的蓋子蓋好瓶子,這樣小醫院才能開業呢!
3.幼兒自選活動材料,讓自己的小手開展活動。
教師:你想去哪裏玩,做什麼事呢?(想去芳芳家玩,去整理東西;想去動物之家玩,喂小動物吃飯;想去小醫院,生產藥)教師:那你想做什麼就到哪裏去。
四、經驗回憶,集體分享自己用手做事或玩玩具的經驗。
1.幼兒分享、交流剛才做的事情。
教師:告訴大家,你剛才做了什麼?還有誰也做了這個?
2.引導幼兒喜歡自己的小手。
教師:你做了這麼多的事情,都是用什麼做的啊?(手)那你喜歡自己的小手嗎?(喜歡)3.通過獎勵糖果,請個別幼兒操作"剝糖"。
教師:你們今天真能幹,做了好多的事,我現在也要獎勵你們了!看,這是什麼啊?誰能打開呢?你是用什麼方法打開的呢?
活動延伸
教師:你們想要糖嗎?那我們帶到教室去剝吧,和班裏的其他小朋友一起分享!