語文上冊第四單元測試題

一、我會看拼音寫詞語。(11分)

gàosùhúliwúbiānwújìzuòjǐnguāntiān

()()()()

yīfusīxiǎngbáitùshāngxīnbǔdīng

()()()()()

二、我能認清楚組詞。(8分)

表()掛()穿()棵()

青()蛙()空()顆()

三、我會寫數字成語。(12分)

一二三

四五六

七八九

我還能寫()、()、()。

四、我會換偏旁成新字再組詞。(8分)

例：請——(清)(清水)

泡——()()層——()()

棋——()()識——()()

五、我能仿寫句子。(12分)

例：葉子上的蟲子還用治?

（時間90分鐘，滿分100分）

一、基礎知識與運用（共39分）

1、下列字形字音全對的一項是（ ） （3分）

A.骸骨（hái） 潛行（qián） 狩獵（shǒu） 勻稱（chèn）

B.輕盈（qíng） 倏忽（shū） 篡奪（cuàn） 滄茫（cāng）

C.葱籠（cōng） 喑啞（yīn） 喧囂（xiāo） 靜謐（mì）

D.窸窣（ sū ） 嗉囊（ sù ） 飛甍（méng） 縹緲（miǎo）

2、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）（3分）

A. 這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

B．看到著名錶演藝術家趙本山的小品,連一向嚴肅的父親也忍俊不禁。

C. 如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。

D. 面對激烈的競爭，我們不應該怨天尤人，更不應該妄自菲薄。

3、對下列詞語解釋有誤的一組是（ ）（3分）

A.預兆：事前顯露出來的跡象。 一霎間：一會，形容時間很短。

B.瀰漫：佈滿充滿 相顧：互相照顧

C.靜謐：安靜 骸骨：屍骨

D.篡奪：用不正當的手段奪取 驚慌失措：害怕慌張得不知道怎麼辦好

4、填入橫線，銜接最恰當的一項是（ ）（3分）

從飛船上可以看到美麗的月球已經遙遙在望。它發着美麗的銀光， 。

A．它在飛船的上方靜靜地懸着 B．它靜靜地懸在飛船的上方

C．靜靜地懸着，就在飛船的上方 D．靜靜地懸在飛船上方

5、下列句子中有語病的一項是（ ） （3分）

A．温州鼓詞，是流行於浙南地區的一種曲藝形式。

B．我們必須認真克服，並隨時發現自己的缺點。

C.最近，他的工作效率有了明顯的提高。

D．通過最近一段的努力，我的作文水平有了質的飛躍。

6、填空。（每空2分，共24分）

（1）《化石吟》是一首讚頌化石的 詩，更是一首科學詩。吟，這裏是

的意思。

（2）《綠色蟈蟈》是一篇 文。作者是 國著名的 家。

（3）《山市》的作者 ，字 ，號 ，世稱 。他是 代 家。

二、 閲讀理解與表達（共61分）

（一）閲讀文字，回答問題。(3分)

（1）今年，復旦大學在自主招生中，不僅看重考生的學業成績，還對考生進行了嚴格的面試，然後才決定是否錄取。

（2）今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環節，雖然只佔1分，卻往往成為影響選手排名的關鍵。

（3）5月中旬，法國敲定了進軍德國世界盃的23人大名單，在預選賽中表現突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。

（4）首屆中國科技大學少年班學生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導師的關係，被迫中途結束了在美國的留學生涯。

7、你得到的主要信息是：

（二）閲讀下文，完成8～14題。（19分）

①天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。②它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列着；有的像羊羣，來來去去；有的像一牀大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峯巒，像河流，像雄師，像奔馬……③它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。④剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏雲密佈，大雨傾盆。⑤雲就像是天氣的“招牌”：天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。

8、結合上下文説説“招牌”一詞的妙處。（3分）

9、②句所照應的短語是________________，説明雲和天氣關係的句子是__ __ _ __。（4分）

10、①句和⑤句在選文中分別起的作用是_________ 和______________。（4分）

11、選文用“美麗”和“ _______”，“白雲朵朵”和“___ ____”相對比，説明雲“__ __ ”的特點。 （3分）

12、用“‖”劃分選文的層次。（3分）

① ② ③ ④ ⑤

13、本段文字的結構形式是___________________________。（2分）

（三）閲讀短文，回答問題。（17分）

聽天氣預報別隻注意温度

關心天氣變化的人每天都收聽天氣預報，_______不少人往往習慣只以氣温的高低作為判斷環境冷熱的惟一指標，這是片面的。

氣温適中時，空氣中的相對濕度對人體冷熱感覺的影響較小。所謂氣温適中，是指使人既不覺得熱，又不感到不冷，這個温度叫做“不感温”。人們對環境的“不感温”是不同的，如人體對空氣不感温為24℃，對水的不感温為34℃，這就是説在24℃的空氣和34℃的水中，人們會覺得不冷不熱，十分舒適。因為人正常體温為37℃，在空氣中，24℃的空氣會帶走人體一部分熱量，而體內產生的熱量則會彌補空氣帶走的那部分熱量，使得人體向外散失的熱量與體內產生的熱量正好相等，人體保持了相當的熱平衡，使人們感覺良好。當環境温度低於或高於“不感温”時，人們就會有明顯的冷感或熱感。這時，相對濕度便會對人體冷熱感起很大的作用。比如，當氣温25℃、相對濕度30%時，人體沒有什麼冷熱的感覺（即舒適）；同一氣温，若相對濕度增大到95%時，人體就感覺悶熱了……

人體的冷熱感與風力也有重要的關係。冬季當你靜止或徒步行走時，本來穿着衣服感覺冷暖剛好適宜；如果坐上奔馳的卡車或窗户大開的汽車、電車，立刻就會覺得風聲大作，周身寒冷。這是因為風能把人體周圍的空氣保温層吹散，把熱量帶走的緣故。一般風力越大，人體散失的熱量越快、越多。從實驗中，大致可以計算出這樣的結果：當氣温在0℃以上時，風力每增加2級,人的寒冷感覺會下降3℃～5℃；氣温在0℃以下，風力每增加2級，人的寒冷感覺會下降6℃～8℃

14、第一段空缺處應填的關聯詞語是___________ 。（3分）

15、本文通過指出“人們一貫以氣温的高低來作判斷環境冷熱的惟一指標”這一説法的片面性，説出人體的冷熱感與什麼因素有關係？（3分）

16、寫出在24℃空氣中，人們會感到不冷不熱，十分舒適的原因。（3分）

17、第二段中畫橫線的句子運用了什麼説明方法？意在説明什麼？（3分）

18、寫出本文運用下定義説明方法的一句話。（2分）

19、“一般風力越大，人體散失的熱量越快、越多”中“一般”一詞可不可以去掉？為什麼？（3分）

(四) 閲讀下面課外文言文，回答問題。（22分）

望洋興歎

秋水時至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。於是焉河伯欣然自喜，以天下之美，為盡在己。順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端。

於是焉河伯始旋其面目，望洋向若（若，海神名）而歎曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。始吾弗信，今我睹子之難窮也。吾非至於子之門則殆矣，吾長見笑於大方之家。”

20、解釋下面句子中加點詞語的意思。（6分）

（1）秋水時至，百川灌河 （ ）（2）不見水端 （ ）

（3）於是焉河伯始旋其面目（ ） （4）望洋向若而歎曰 （ ）

（5）且夫我嘗聞少仲尼之聞（ ） （6）始吾弗信 （ ）

21、辨析下面句子中加點詞語的意思。（6分）

（1）聞道百 （ ） 我嘗聞少仲尼之聞 （ ）

（2）始吾弗信（ ） 於是焉河伯始旋其面目（ ）

（3）堂若者 （ ） 以為莫己若者 （ ）

22、翻譯下面句子。（3分）

吾非至於子之門則殆矣，吾長見笑於大方之家。

23、這段文字描寫了哪兩種景物，有什麼作用？（3分）

24、你知道“望洋興歎”這個成語的本義和比喻義嗎？（2分）

25、你是怎樣看待文中的“河伯”的？（2分）

一、讀拼音，寫詞語。

fù jìn bǔ lāo yú ěr huī yìng jù liè shàng gōu cāo zòng

( )( )( )( )( )( )( )

bǎi tuō yú sāi zhēng biàn jiǎo jié qǐqiú zuǐ chún jǔ sàng

( )( )( )( )( )( )( )

lǚ tú yòu huò gào jiè shíjiàn yán gé yǒng jiǔ qǐ shì

( )( )( )( )( )( )( )

Shōu huò fēn fù zhài yóu pián yí kě guì shí liu ài mù fēn biàn

( )( )( )( )( )( )( )( )

tǐ miàn jué zhé huán bào hé ǎi mèng xiǎng sù jìng qiǎo miào

( )( )( )( )( )( )( )

Shǎn xiàn ding gòu yuē dìng gào cí tiǎo bó rú qī kāi mù jī fā

( )( )( )( )( )( )( )( )

jiǎn yì yì cháng chōng lóng yǐn yuē yán jiǎn fán mào pēng sōng

( )( )( )( )( )( )( )

shāng hài suǒ xìng xì nì péi bàn zā zuǐ xiú xiè xìn lài

( )( )( )( )( )( )( )

二、四字詞填空。

晚霞( )映 小心( )( ) ( )疲力盡 不容爭( )

依依不( ) 星羅( )布 大( )過望 垂頭( )氣

心靈手( ) 與( )不同 絡( )不絕 ( )用不盡

源源不( ) 輕鬆自( ) 生意葱( ) 不動( )色

神氣十( ) 水( )石穿

三、把句子補充完整。

1、 ，只怕有心人。

2、滴水能把石穿透， 。

3、 ，處處細留心。

4、虛心萬事能成， 。

5、 ，梅花香自苦寒來。

四、用恰當的關聯詞語把兩句話連起來。

(1)李明經常鍛鍊身體。李明身體很健壯。

(2)困難有多大。我們要出色完成任務。

(3)老師關心我的學習。老師關心我的身體。

五、按原文內容填空。

1、當我一次次地面臨到的抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話： ， 。把釣到的大鱸魚放回湖中， ，就會 。

2、《落花生》一文采用 的寫法，揭示了學習花生 、 的品格的主旨，説明人要做有用的人， ，表達了作者 ，只求 的人生理想和價值觀。

3、《珍珠鳥》是我國現代著名作家 寫的。本文是一篇描寫生動、富有詩情畫意的 散文。課文以細膩親切的語言寫出了小鳥由“ ”人到“ ”人的變化過程。告訴我們 。

4、《通往廣場的路不止一條》記敍了“我”在人生道路上 、 的時候，是父親對“我”的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最後走出困境取得成功的事實，讓人從中感悟到： 。

六、心中讚歌。

運用借物喻人的方法，讚一讚某物，如：燃燒自己、照亮別人的蠟燭。

七、閲讀理解

(一)課內閲讀

父親劃(huá huà)着了一根火柴，看了看手錶，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯着鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉(zhuǎn zhuàn)向了我：“孩子，你得(dé de děi)把它放回湖裏去。”

“爸爸!為什麼?”我急切地問道。

“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地説。

“可是不會釣到這麼大的魚了。”我大聲爭辯着，竟然哭出了聲。

我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的`目光投向了父親。

盡(jìn jǐn)管沒有人看到我們，更無人知道我是在什麼時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的餘地的。我慢慢地把魚鈎從大鱸魚的嘴脣上取下來，依依不捨地把它放回到湖裏去。大鱸魚有力地擺動着身子，一轉眼便消失在湖水中了。

1、用“√”在文中括號內標出正確的讀音。(4分)

2、理解句子的意思填空。(3分)

(1)“父親盯着鱸魚看了好一會兒”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚很大很漂亮，父親______________，二是父親_____________________。

(2)從“‘爸爸，為什麼?’我急切地問道”這句話中看出“我”________的心情。

3、按課文的內容填空。(2分)

( )的月光 ( )的目光 ( )的聲音 ( )地知道

4、按要求改寫句子。(2分)

我慢慢地把魚鈎從大鱸魚的嘴脣上取下來。(改為被字句)

_______________________________________________________

5、對“從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的餘地的。”這句話正確的理解是( )(1分)

A、父親對“我”嚴格的道德教育，是對“我”真正的愛。

B、父親態度那麼堅決，是不懂人情，不愛“我”。

6、對於父親的決定，“我”的表現是怎樣的?分別用三個詞語填入括號裏。(3分)

“我”( )—( )—( )

7、“父親盯着鱸魚看了好一會兒”，請你展開想象，父親當時可能在想些什麼?(4分)

_____________________________________________________________________

8、聯繫上下文，想一想為什麼“我”不願意把鱸魚放回湖裏，而父親卻堅持要“我”這麼做?(4分)

_____________________________________________________________________

(二)課外閲讀

誠實不簡單

電纜廠來了一位設備工程師，他原先在湖北的一家大型企業上班，有着20多年設備管理經驗，不知怎麼攜妻帶女跑到杭州找工作來了。

應聘時，他專挑那些地處偏僻的工業企業，最終和電纜廠達成用工初步協議，談工資時，他幾乎沒有什麼要求。

人事經理大感意外，婉轉地問他為何要求這麼低，但他低下頭不做聲。人事經理也作罷了，現在誰還沒有一點隱私呢。

幾天後籤合同，那人對人事部經理説：“幾天前你問我的那個問題，我想還是應該告訴你。”

他説：“我是被原先那家企業開除的，我在那裏認識的人太多，混不下去了。”人事部經理馬上把合同收了起來，對他説自己不能作主，現在是否聘用他需要經過董事長同意。

他就來到了董事長面前，董事長聽完他的解釋，又看了他的建立，沉吟半響，説：“我還是決定聘用你。”

這讓人事部經理有些意料之外。董事長説：“經驗寶貴，城市更不簡單。”

這個故事是那位當事人部經理的朋友告訴我的。他説那位設備工程師現在是公司動力科科長，工作成績非常出色，現在多傢俬營單位想挖他，他都沒有走。

1、 寫出下列詞語的反義詞。

婉轉——( )誠實——( )同意——( )出色——( )

2、 工程師為什麼要求這麼低的工資?

3、 董事長有了什麼決定?理由是什麼?

4、 你知道這位工程師為什一直留在了那間電纜廠嗎?

5、 工程師選擇了告訴董事長真相的做法，你贊成嗎?為什麼?

老師的教誨

國小五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學;更忘不了鄭老師對我的教誨。

記得有一段時間，由於我連續幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱讚，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。於是，我上課為專心了，作業也馬虎了。有一次上活動課時我們正玩着拐腳捉人的遊戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前 領我到操場邊坐下 怎麼 最近是不是有些自滿啦 鄭老師親切地問我

我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心裏想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我説：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎麼輸給烏龜的呀!”

聽了老師語重心長的話語，我説：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此後，“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理永遠銘刻在我心中。

1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(3分)

“教誨”的近義詞是( ) ，“驕傲”的反義詞是( ) 。

再在文中找出一對反義詞：( )——( )

2、用波浪線在文中劃出一個排比句。(2分)

3、給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。(4分)

4、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句?請用“—”在文中畫出。(2分)

5、為什麼我終生難忘老師的教誨?(4分)

6、找出文中的一句名言警句寫在橫線上, .並另外再寫一句類似的句子

一、下列帶點字加上拼音。

1.我聽着這優美的音樂()，他們歡樂()的跳起了舞。

2.我很厭惡()他，因為他太兇惡()了。

二、比一比，再組詞。

奴()幕()鎖()屑()

怒()慕()銷()削()

殲()呻()嬌()湊()

懺()伸()驕()奏()

三、補充詞語，再任選一詞造句。

()高()下()絲不動

滿()怒火()山遍野

興()勃勃垂頭()氣

()()如生危在()()

————————————————————————————————

四、選詞填空。

居然偶然顯然竟然

1.非常明顯用();意料之中用()。

2.在一次()的機會，我遇見我十多年不見的朋友。

3.她()是小明的姐姐。

五、按要求寫句子。

1.帶着肥皂泡的髒手帕頓時染黑了滿盆清澈的水。

縮句________________________

2.天空中的小鳥____________。(補充成擬人句)

3.你瞧那一串紅____________。(補充成比喻句)

4.李老師的課講得生動，我們都愛聽。(用合適的關聯詞把兩句成一句話)

________________________

5.信賴，往往創造出美好的境界。(改成反問句)

________________________________

六、修改病句。

1.小剛記錄並聽取了會議的發言。

_________________

2.我敢肯定他這話大概説過。

_______________________________

七、根據課文內容填空。

1.為了_____，為了_____，為了這次________，邱少雲像_______，_______一動也不動，烈火在他身上________。

2.毛岸英在朝鮮戰場上獻身，毛主席強忍着失去長子的悲痛，想到是朝鮮戰場上我們有多少_____獻出了生命，他們的____難道不悲痛嗎?他們就不想再看一眼_____?

毛主席以________，_________的詩句表現了他偉大的胸懷的高尚的情操。[

一、讀句子，在拼音的下面寫出正確的詞語。

1.波浪不斷地向樹幹chōnɡshuā()，甚至把樹連根拔起，樹就duànjué()了生機，慢慢地fǔlàn()了。剩下的只有那些松脂球，yānmò()在海沙下面。

2.生命開始的yíshùnjiān()就帶了鬥爭來的草，才是jiānrèn()的草，也只有這種草，才可以àorán()地對那些玻璃棚中養育着的盆花hōnɡxiào()。

3.人的頭蓋骨，結合得非常zhìmì()與堅固，種子可以將一切jīxièlì()所不能分開的骨骼完整地分開。

4.太陽暖暖地照着，海在很遠的地方奔騰nùhǒu()，綠葉在樹上sàsà()地響。

二、我是小小調音師。(在正確讀音下面畫“”。)

1.我們要努力學習，將來做一個有作為(weíweì)的人，為(weíweì)家鄉建設添磚加瓦。

2.幽門因病變發生阻塞(sāisè)時，飲(yǐnyìn)食難以下通，滯(dàizhì)留在胃部，稱為幽門梗阻。

3.如果氣管內分泌(mìbì)物很薄(báobó)，當氣流通過時，就會產生許多水泡。

4.幾千年之後，水把森林淹沒(mòméi)了，這裏成了海洋。

三、一字多義我會選。

1.順：A.順便;B.適合，如意;C.向着同一個方向;D.馴良，聽話;E.無阻擋，少困難;

(1)風調雨順的豐收年給人們帶來了無限的喜悦。()

(2)我特別喜歡性情温順的小狗。()

(3)我去買東西，順手把垃圾帶下樓去。()

2.漫：A.到處都是;B.不受拘束;C.水過滿，向外流;

(1)海水漸漸漫上來。()

(2)這兒，漫山遍野盛開着鮮花。()

(3)我們做事決不能漫不經心。()

四、詞語積累卡。(將下面的詞語補充完整，再寫幾個你喜歡的詞語)

眾説()()前()後()頑()不()

一()一()風()浪()鬥()昂()

功()無()舍()取()()()無策

()()不息舉()()雙()妙()肖

五、選字組詞。

魚漁

()舟()火()花()米之鄉

()業釣()()網()利()漂

狹峽俠

()谷()窄()客()長山()

六、在括號裏填上恰當的詞語。

()地飛舞()地腐爛()的琥珀

()的波濤()的圓環()地爬過來

七、小法官，巧判案。(判斷下列説法，對的打“√”，錯的打“X”。)

1.琥珀是古代蒼蠅和蜘蛛的化石。()

2.世界上力氣最大的是植物的種子。()

3.形成一塊包裹着一隻蒼蠅和蜘蛛的化石必須是一件非常湊巧的事。()

4.小草以頑強的生命力啟示人們面對困難要有頑強的意志，奮然向上。()

5.孟子語錄裏説魚和熊掌可以兼得。()

八、關聯詞語作用大，恰當運用掌握它。

1.()發芽，這些種子()以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。

2.()生命存在，這種力()要顯現。

3.()上面的石塊如何重，它()能頑強不屈地透到地面上來。

4.()這種堅韌的草，()可以傲然地對那些玻璃棚中養育着的盆花鬨笑。

5.()虛心地承認錯誤、缺點，()決心改正這些錯誤、缺點，從錯誤、缺點中學會新的知識、本領，()能不斷深化認識，()逐步掌握規律，取得勝利。

九、句子快樂堡。

1.他完成了一次又一次地艱鉅的任務。

修改病句：

2.我戰勝了他卻沒有戰勝你。

根據意思加標點：

你最後贏了大家：

我和你都贏了：

3.厚厚的松脂在太陽光裏閃閃地發出金黃的光彩。

縮句：

4.當心髒受到嚴重損傷時，它就急劇地跳動。

改成比喻句：

5.表演吸引着觀眾。

擴句：

十、我能將打亂的句子重新排列。

()我抬起頭，可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

()這些眼睛每一眨動，就像賜予我一次祝福。

()我常常出神地凝視着那些美麗的星星。

()在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。

()它們像一個人的眼睛，帶着深深的關心望着我，從不厭倦。

十一、課文精彩回放。

在那塊透明的琥珀裏，兩個小東西仍舊好好地躺着。我們可以看見它們身上每一根毫毛。我們還可以想象它們當時在黏稠的松脂裏怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年以前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。

1.“兩個小東西”指和。

2.“可以看見它們身上的每一根毫毛”是因為。

3.它們的腿的四周有好幾圈黑色的圓環，由此可以想象。

4.把這段話用“∥”分成兩層，這兩層之間是關係。

5.這塊琥珀的科學價值是。

第一部分：基礎知識積累與運用(40分)

一、看拼音，寫詞語。(5分)

shāohuǐxīshēnɡɡònɡxiànwèiyǎnɡchénjìn

()()()()()

二、從括號內選一個正正確讀音劃““。(4分)

曲(qūqǔ)譜朝(zhāocháo)南釘(dīnɡdìnɡ)子呼籲(yùxū)

厭惡(èwù)還(huánhái)鄉河釘(dīnɡdìnɡ)住氣喘吁吁(yùxū)

三、用”“劃出句中的錯別字，改正後寫進括號裏。(4分)

他從大樹莊下邊淘出手榴彈，放在跟前以仿萬一。()()()()

四、比一比，組成詞語。(4分)

慣()斯()罪()濟()

貫()期()罰()劑()

五、先把詞語補充完整，再依例詞的形式寫出兩個你熟悉的詞語。(6分)

兵()神速()背受敵圍()救趙突然()擊

決()千里()其不備不()之客神出()沒

人教版四年級語文上冊第四單元測試題（二）

一、看拼音寫詞語(7分)

Zūnxún fēnfù jiāndū shíliu kěguǐ shípǐn àimù

( )( ) ( ) ( ) ( )( )()

二、給帶點字選擇讀音，在序號上打“√”(4分)

逼真 (① bī ② bí) 彌散(①mí ② ní)

價格便宜(① biàn ② pián) 一塊空地(① kōng ② kòng)

三、選字、選詞填空 (5分)

固然雖然既然居然

1.()你們那麼愛吃花生，就一起來種花生吧。

2.沒過幾個月，()收穫了。

3.花生的好處()很多，但有一樣最可貴。

如果……就……不管……都……

4.( )遇到什麼困難，他( )能克服。

5.( )吃的是花生米一類的硬顆粒狀食物，( )要讓它們飄浮到空中，然後像鳥兒覓食一樣在空中捕捉。

儘管……還是…… 雖然……但…… 只有……才……

6.()天氣寒冷，爺爺每天()早起鍛鍊身體。

7.()天氣寒冷，()爺爺仍然堅持鍛鍊身體。

8.()堅持鍛鍊，()會有強壯的體魄。

分辨 分辯

9.花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻( )出來它有沒有果實。

10.小寧説：“花生的果實掛在枝上。”小林( )道：“不對，花生的果實長在地裏，所以又叫落花生。”

例：歪歪斜斜例：多災多難

六、在括號裏填上適當的詞語。(4分)

()的夜鶯凝神地()一()藍盔凝固的()

()的本領機靈地()一()戰爭公正的()

七、把下面的句子補充完整。(4分)

1、明明撿起，他想公共環境應整潔有序。

2、這是一個的故事。

八、依要求改寫句子。(6分)

1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

改為”被“字句：

2、這條彎彎曲曲的小路畢直地伸向密林深處。

修改病句：

3、我的作業都做完了。只剩下數學作業還沒有做完。

修改病句：

九、照樣子寫了一句帶有感情色彩的擬人句和比喻句。(3分)

例：空曠的花園裏。燒焦的樹垂頭喪氣地彎着腰。

例：那雙手就象鷹的爪子，扭着雨來的兩隻耳朵，向兩邊拉。

第二部分：閲讀積累與運用(30分)

一、閲讀《夜鶯的歌聲》片斷，回答問題。(15分)

士兵們和軍官注意聽着，開始注視周圍的灌木叢和掛在道邊的白樺樹枝。他們發現就在很近很近的地方，有個孩子坐在河邊上，耷拉着兩條腿。他光着頭，穿一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，手裏拿着一塊木頭，不知在削什麼。

“喂，你來!”軍官叫那孩子。

孩子趕緊把小刀放在衣袋裏，抖了抖衣服上的木屑，走到軍官跟前。

“呶，讓我看看!”軍官説。

孩子從嘴裏掏出一個玩意兒，遞給他，用快活的藍眼晴望着他。

那是個白樺樹皮做的口哨。

“挺巧!小孩子，你做做得挺巧哇。”軍官點點頭。轉眼間，他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光，“誰叫你這樣吹哨子的?”

“我自己學的。我還會學杜鵑叫呢。”

“村子裏就只剩下你一個人了嗎?”軍官繼續盤問他。

“怎麼會剩下我一個這裏有麻雀烏鴉貓頭鷹多着呢夜鶯倒是我一個

“你這個壞傢伙!”軍官打斷了孩子的話，“我是問你這裏有沒有人。”

“人呢?戰爭一開始這裏有沒有人了。”孩子不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子裏着火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’--就都跑了。”“蠢東西!”軍官想着，輕蔑地微笑了一下。

1、“挺”字是()結構，音序是();這個字在字典裏的意思有：①硬而直②伸直或突出③勉強直撐④特出;傑出⑤表示程度相當高;很文中“挺”取第()種意思;昂首挺胸的“挺”取第()種意思。(2分)

2、在文中的橫線上加上標點符號。(3分)

3、寫出詞的反義詞。(2分)不慌不忙()輕蔑()

4、軍官稱小孩是“壞傢伙”“蠢東西”的原因是(2分)

5、把文中劃線句中的詞語順序調換後組成另一句話，原來的意思不變。(1分)

6、從“快活的藍眼晴”看出小孩具有靈活機智的個性特點。這個片斷還有哪些句子可以看出這個特點，請用““劃出來。(2分)

7、你喜歡這個小孩嗎?為什麼?(3分)

人教版四年級語文上冊第四單元測試題（三）

第一部分：基礎積累與運用(30分)

一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規範、字跡工整。(3分)

貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。

二、看拼音寫詞語。(6分)

gāoàopíqìrènpíndiēdǎokāipìjìnzhí

()()()()()()

zhèngzhòngtǎngruòjúcùbùānbǐngxīníngshì

()()()()

三、我能準確地用“∨”給劃橫線的字選出正確的讀音。(4分)

從容不迫(chóngcóng)枝折花落(zhēshé)

屏息凝視(píngbǐng)供養不周(gōnggòng)

四、把下列成語補充完整並用“____”畫出帶生肖的成語。(5分)。

()條斯理趁其不()望子成()笨()先飛

()不相讓()促不安鶴立()羣膽小如()

五、比一比，然後選擇恰當的詞語填空。(4分)

無論……也……因為……所以……如果……就……

1、()有什麼東西響了一聲，母雞()立刻警戒起來。

2、()滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛，()你絕不會責打它。

3、()工作怎麼忙，李叔叔()不會忘記抽空去照看鄰居段大娘。

六、根據課文內容填空。(8分)

1、《白鵝》一文的作者是我國著名的()。寫了鵝的()、()、()等特點。

2、學習了《白鵝》一文，使我們情不自禁地想起了唐朝駱賓王的《詠鵝》，其中的兩句：()，()。

3、《母雞》的作者是()，它()、()、()、()，因為它有一羣雞雛。它()，因為它是雞母親。一個()必定就是一位()。

4、本單元中，我最喜歡(文章名)中的

(一句話)。

第二部分：閲讀積累與運用(40分)

七、閲讀課內片斷，按要求作答。(30分)

(一)

鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。

鵝的叫聲，音調()，似()。它的舊主人告訴我：養鵝等於養狗，它也能看門户。後來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外又人走路，它也要()，不亞於狗的狂吠。

鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有急促不安之相;鵝的步調從(cōnɡcónɡ)容，大模(múmó)大樣的，頗像京劇裏的淨角(jiǎojué)出場。它常傲然地站着，看見人來也();有時非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。

鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，()。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然後再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料並不奢侈;但它的吃法，()，()。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定()地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。

1、給文中帶點的字選擇正確的讀音。(3分)

2、按課文內容填空。(4分)

3、讀二至四自然段，用“”分別劃出每個自然段的中心句。(3分)

4、作者善於運用對比的方法來突出鵝的特點。如，用鵝的與狗的對比;用鴨的與鵝的對比。(用文中的語句概括)(2分)

5、再細讀二、三自然段，並用“～～～～～”劃出文中具體表現白鵝高傲的句子。(2分)

6、鵝需要、、這三樣東西下飯。它的吃相令人發笑，具體表現在(摘抄文中有關的句子)：

一、看拼音寫詞語(7分)

Zūnxún fēnfù jiāndū shíliu kěguǐ shípǐn àimù

( )( ) ( ) ( ) ( )( )()

　二、給帶點字選擇讀音，在序號上打“√”(4分)

逼真 (① bī ② bí) 彌散(①mí ② ní)

價格便宜(① biàn ② pián) 一塊空地(① kōng ② kòng)

三、選字、選詞填空 (5分)

固然雖然既然居然

1.()你們那麼愛吃花生，就一起來種花生吧。

2.沒過幾個月，()收穫了。

3.花生的好處()很多，但有一樣最可貴。

如果……就……不管……都……

4.( )遇到什麼困難，他( )能克服。

5.( )吃的是花生米一類的硬顆粒狀食物，( )要讓它們飄浮到空中，然後像鳥兒覓食一樣在空中捕捉。

儘管……還是…… 雖然……但…… 只有……才……

6.()天氣寒冷，爺爺每天()早起鍛鍊身體。

7.()天氣寒冷，()爺爺仍然堅持鍛鍊身體。

8.()堅持鍛鍊，()會有強壯的體魄。

分辨 分辯

9.花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻( )出來它有沒有果實。

10.小寧説：“花生的果實掛在枝上。”小林( )道：“不對，花生的果實長在地裏，所以又叫落花生。”

　四、根據課文內容填空(4分)

1.《落花生》一文依次寫了_____花生，_____花生，_____花生，____花生。其中________、________、________是略寫的，________是詳寫的，把__________作為文章的主要內容是為了突出______________________。

2.花生的好處很多：______、______、_______。其中最可貴的是_____。這是通過___________的話啟發孩子們由花生的特點體會到______________的道理。

五、讀句子，寫句子 (4分)

1.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。

雖然……可是

2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

要……不要

　六、在原句上修改病句。(3分)

①做作業要細心，老師經常提醒我們。

②白求恩大夫不遠千里從遙遠的加拿大來到中國。

③通過老師的指點，終於解出了這道難題。

　七、給下面的兩段話加上標點。(6分)

1.我們姐弟幾個都很高興買種翻地播種澆水沒過幾個月居然收穫了

2.花生的好處很多有一樣最可貴它的果實埋在地裏不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上使人一見就生愛慕之心

　八、在正確的説法後面畫“√”，在錯誤的説法後面畫“×”.(3分)

1.花生雖然不好看，可是很有用，人要像花生那樣，做一個不講究外表，只注重有用的人。()

2.我們要像花生那樣，不做只講體面而對別人沒有好處的人，要做既要外表美又要心靈美的人。()

3.我們不能像桃子、石榴、蘋果那樣，光講體面而對別人沒有好處。()

　九、下面加點詞的反義詞你知道嗎?請寫在後面的括號裏。(3分)

1.花生的價錢便宜。()

2.把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。()

3.母親説：“今晚我們過一個收穫節，請你們的父親也來嚐嚐我們的新花生，好不好?”()

十、照樣子寫句子。(4分)

例：教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。

這玫瑰真香， 。

敵人很狡猾， 。

樹葉在空中飛舞， 。

同學們聽故事，____________________________________________。

一、字詞演練廳。(共24分)

1.比一比，再組詞。(8分)

2.照樣子，寫詞語。(8分)

例：時時刻刻

____________________________________________________

例：輕手輕腳

____________________________________________________

3.寫出含有一對反義詞的四字詞語。(4分)

____________________________________________________

4.選詞填空。(4分)

(1)他説要下雨，()就下雨了。

(2)這件事情發生得太()。

一、讀拼音，寫詞語。

xiūjiàntuīcèzhǐdàishìyànbàifǎnɡjiāonènsūxǐnɡwánjùshìyí

修剪推測紙袋實驗拜訪嬌嫩甦醒玩具適宜

xìwēiqīngxiányànlìjīhūsūxǐngzǔlìshìyízhǎnshìyáoyuǎn

細微清閒豔麗幾乎甦醒阻力適宜展示遙遠

二、給多音字組詞

悶mēn(悶熱)mèn(悶悶不樂)幾jǐjǐ,(幾個)jī(幾乎)

看kān(看門)kàn(看書)調diào(調動)tiáo(調皮)

三、填空或回答問題

1、《玩出了名堂》寫的是(荷蘭)的(列文虎克)，他發明了(顯微鏡)。

2、原來，植物開花的時間，與(温度)、(濕度)、(光照)有着密切的關係。