幼兒園小班教案優秀範文大全

教案是活動設計的一種呈現方式，是對具體教育活動的開展過程進行設計，它闡明瞭預定時間內要做什麼，怎麼做，達到什麼目標等。接下來小編為大家編輯整理了幼兒園小班教案優秀範文大全，更多教案請關注應屆畢業生考試網。

　　【活動目標】

在懶羊羊的野餐的故事情景中，學會分享，體驗分享的快樂。

　【活動準備】

PPT、人手一隻小揹包、自帶食物。

　【活動過程】

　　一、情境導入：

1、春天到了，讓我們一起去青青大草原玩吧!(在音樂聲中，一起走入情境)

今天天氣真好，綠綠的草地上，會有誰來玩呢?

2、出示懶羊羊的圖片：看，懶羊羊也來了。我們一起和懶羊羊打個招呼吧!

懶羊羊手上拿小書包，她到草地上來野餐。什麼是野餐呢?(野外吃東西)

3、懶羊羊準備了一大包好吃的東西，有一隻麪包……(引導孩子一起説)

二、講述故事，引導幼兒觀察、思考。

1、播放小鳥的叫聲。聽聽誰來了?

出示小鳥的圖片：小鳥聞到香味來了，懶羊羊看到小鳥，説：“一起來野餐吧!我請你吃麪包。”

懶羊羊拿出麪包給小鳥，可是麪包只有一隻，怎麼辦呢?(將麪包一分為二)

小鳥吃到了香香的麪包，心裏真高興。小鳥對懶羊羊説：“謝謝你!”

2、看，誰又來了?(引導幼兒觀察猴子，它的尾巴長長的，屁股紅紅的，愛爬樹)

懶羊羊會對小猴姐姐和弟弟説什麼?(一起來野餐吧!)

小猴説：“我們喜歡吃頭上尖尖，身子圓圓，粉嫩嫩的的水果。猜猜是什麼?”

懶羊羊拿出桃子，説：“我請你吃桃子。”她把桃子分給小猴姐弟，怎麼分呢?(大、小匹配)

小猴姐弟吃到了桃子，對懶羊羊説……(謝謝你)

3、看，誰又來了?

用動作引出小兔、小貓、小烏龜。

小貓靜悄悄的走來了，小兔蹦蹦跳跳跑來了，小烏龜慢吞吞的爬來了。幼兒邊説邊做動作。

懶羊羊説：“一起來野餐吧!我請你們吃糖。”可是糖只有一包，怎麼辦呢?

一粒一粒地分。請幼兒學説短語。

小兔(小貓、小烏龜)我請你吃糖，一起野餐真開心。

4、看，誰又來了?(引導幼兒觀察大熊的影子)

懶羊羊對大熊説：“一起來野餐吧!”

那大熊到底喜歡吃什麼呢?

看，大熊吃的什麼?哪樣東西沒有了?(拿出餅乾)噢，大熊喜歡吃餅乾。

大熊對懶羊羊説：“謝謝你!”

5、白雲姐姐聞到了香味也來了，懶羊羊説：“白雲姐姐，一起來野餐吧!”白雲説：“我想吃棒棒糖。”白雲姐姐能拿到棒棒糖嗎?怎麼辦呢?(鼓勵幼兒想辦法……)

看，懶羊羊是用什麼辦法的?噢，原來懶羊羊是用氣球幫忙，把棒棒糖送給白雲姐姐的。

三、故事小結：

懶羊羊把那麼多好吃的東西分給了好朋友，東西變少了，可懶羊羊怎麼樣?他臉上還是笑眯眯的，為什麼呀?

(小結)懶羊羊説：“把好吃的東西分給大家一起吃，真開心!小朋友，你們平時會把好吃的東西分給朋友吃嗎?你是怎樣與好朋友分享的?

四、活動延伸：

幼兒互相分享帶來的食品，一起吃。

　　【教材分析】：

《三條小魚遊》這是一個相對擬人化，生活化的兒歌。我們每個人都會結交朋友，與朋友在一起。兒歌通過小魚在水裏找朋友的事件，讓孩子們知道朋友之間要團結友愛，快快樂樂的在一起。提升了孩子情感的發展。

　【活動目標】

1、在老師的引導下學習兒歌，發揮幼兒的想象力。理解詞：孤孤單單。

2、通過兒歌，知道同伴之間要團結友愛，快快樂樂的在一起。

【活動準備】：

1、三隻金魚缸(分別放一、二、許多金魚)

2、音樂《找朋友》

　　【活動過程】：

一、導入：引起幼兒的興趣。

1、(發出歎氣聲)師：你們聽到了什麼?(歎氣聲)是誰在歎氣呢?

2、(出示一條金魚)師：是誰呀?它為什麼歎氣呢?(請小朋友説一説，幫助幼兒理解詞：孤孤單單)

3、師：你想讓小金魚快樂起來嗎?怎樣幫助它呢?(請小朋友説一説)

4、(出示兩條小金魚)師：瞧!老師幫它找到了好朋友，現在有幾條小金魚了呀?想想看，它們會怎樣呢?(請小朋友説一説)

5、師：你們還想幫它們找朋友嗎?

(出示許多小金魚)師：瞧!這裏有幾條小金魚呀?(許多)許多小金魚在一起會怎樣呢?(請小朋友説一説)(豐富詞彙：親親熱熱、快快樂樂)

二、欣賞兒歌《小金魚》

師：小朋友説的真棒!老師把你們剛才説的編了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽，好嗎?

1、教師完整朗誦一遍。

師：你聽到兒歌裏説了些什麼呀?(請小朋友説一説)

2、幼兒學習朗誦兒歌。

師：小朋友，我們一起也來讀一讀剛才自己編的.好聽的兒歌，好嗎?(幼兒邊看實物邊進行朗誦兒歌)

3、根據兒歌進行表演。(加以動作，鞏固幼兒對兒歌的理解)

三、教師小結。

師：小朋友，你們看，許多小金魚在一起多快樂呀，它們就像一個大家庭，有爸爸、有媽媽，親親熱熱到在一起，好幸福呀!

師：你們想不想扮演小金魚呀?(請小朋友掛上金魚胸飾，在音樂《找朋友》中游戲。

師：小魚寶寶，你們找到好朋友了嗎?我們一起去玩吧。(聽音樂《小魚遊》)

　附兒歌：《三條小魚遊》

一條小魚，水裏遊。孤孤單單在發愁。兩條魚，水裏遊。擺擺尾巴點點頭。

三條小魚，水裏遊。快快樂樂笑開口。小魚尾巴搖，青蛙呱呱叫。

三條小魚，水裏遊。快快樂樂做朋友。

　　【活動目標】

(一)認知目標

1、能仔細觀察圖片內容和排序圖片，用完整的語句大膽地在同伴面前講述圖片內容。學習詞：着急。

2、發展幼兒思維的發散性和獨創性。

(二)情感目標

知道在自己或別人有危險時，要積極勇敢地自救或幫助他人。