安全户外活動中班教案範文

作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的安全户外活動中班教案範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

安全户外活動中班教案範文1

設計意圖：

中班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機會逐漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度瞭解不夠。我想利用幼兒喜歡的遊戲活動，模擬在馬路上自己過路口的嘗試。通過此次活動，幼兒瞭解了交通安全標誌與人們生活的密切關係，初步養成自覺遵守交通規則的意識和好習慣。

活動目標：

1、懂得遵守交通規則，教育幼兒不要違反交通規則。

2．在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識和防護能力。

活動準備：紅綠燈，車輛模型 交通符號指示

活動過程：

一、共同佈置場地

1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑 扭身，彎腰等

2、認識信號燈標識及幾種常見交通標誌

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什麼？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

3、 師：我們看見馬路上有什麼標示？(交通符號指示)想請你們一起來説以下這些交通符號的意思，並一起來做遊戲好不好？

今天你們要自己過馬路，應該注意些什麼啊？

二、模擬遊戲，體驗信號燈在交通中的作用

師：現在我們每個小朋友都做好了準備，剛才我們已經佈置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規則，保證安全。

遊戲開始，觀看幼兒參與活動的'情況，是否有危險行為及是否有違規現象。

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。

提醒幼兒注意安全並及時休息調整。

知識延伸:熟記各類路上安全符號指示，並知道停車場是在固定的一個P的地方。

四、整理場地

提醒幼兒放到原來的地方整理好。

五、活動反思：

孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現得非常出色，老師覺得你們可以以後自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以後的上學放學路上都要能夠自覺維護交通安全，都能高高興興上學，平平安安回家。

安全户外活動中班教案範文2

一、活動目標

1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，並向前甩出沙包，鍛鍊下肢力量和身體的協調性。

2.通過學習，逐步掌握夾包跳的動作要領。

3.學會遵守遊戲規則，感受遊戲的樂趣。

二、活動準備

沙包、海綿墊、呼啦圈若干，即時貼。

三、重點難點

重點：雙腳併攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。

難點：跳起時候，雙腳能用力將沙包拋向前方。

四、活動過程

（一）導入部分

1.整隊，師生問好。

2.齊步走，跑步走。

3.熱身活動。

頸部：點點頭來揚揚頭，向左向右轉一圈，點點頭來揚揚頭，向右向左轉一圈；

胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力。

腰部：伸出小手彎彎腰，換個方向彎一彎，我有小小望遠鏡，看看東來看看西。

腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳併攏蹦蹦跳，蹲下身來變小苗，慢慢長成參天樹。

（二）基本過程

一、玩沙包

1.師：看一看，今天周老師帶來了什麼？（幼兒：沙包）你們都會玩沙包嗎？（幼兒：會）那現在周老師給每個小朋友發一個沙包，請你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎麼玩。

2.幼兒自由玩沙包，教師鼓勵幼兒嘗試新的'玩法。

3.請2~3名幼兒示範自己的玩法。

二、學習新玩法：夾包跳

1.周老師也有一種玩法，想不想知道是什麼？（幼兒：想）

2.教師示範：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。

師：雙腳要夾緊沙包，整個人往上跳，跳到空中後再把沙包用腳甩出去，儘量往前甩。

3.幼兒練習，教師指導，提醒幼兒在跳起時，要拋出沙包。

安全户外活動中班教案範文3

一、活動目標

1.幼兒能在簡單和固定的平衡線上或者窄道中行走，在行走的過程中保持身體的平穩且不搖晃。

2.幼兒能夠在低矮的物體（橋墩、小橋）上面走上一定的距離。

二、活動準備

1.單元磚、平衡木、手印、腳印

2.體能棒、拉力圈、木勺託球、軟梯、繡球、羊角球

3.狩獵筐、小推車、粘球、輪胎、蕩橋、梯子

三、活動過程

1.教師先將單元磚和平衡木拼搭成小橋，幼兒藉助狩獵筐和繡球、粘球、大龜背等，在小橋之上展開平衡鍛鍊，持物平衡走、拖物平衡走等遊戲。

（1）教師講解遊戲的規則，行走的過程中保持身體的平穩且不搖晃。

（2）教師注意提醒幼兒安全。

2.教師將手印、腳印、體能棒、拉力圈以及軟體輪胎和梯子以及蕩橋等搭建成不同的路徑，幼兒在這些路徑上面展開平衡走的遊戲。

（1）教師講解遊戲的'規則，在新走的過程中雙腳不可以離開路徑，不可以用手協助。

（2）在遊戲過程中注意秩序和安全。

3.教師用體能棒、軟梯等搭建一個比較窄小的路徑，利用木勺託球和木球開展託球、幹球等平衡遊戲。

（1）窄道中行走，在行走的過程中保持身體的平穩且不搖晃。

（2）手上拖球行走的幼兒要注意球不要脱離了路徑，注意遊戲的安全。

4.教師搭建直線或者曲線的路徑，幼兒利用小推車和輪胎等開展一定路徑推、拉、滾物體的平衡遊戲。

（1）能力強的幼兒注意不要講物體滾出路徑，儘量走直線的路線。

（2）在遊戲過程中注意秩序，排隊進行，注意安全。

5.教師用軟梯和拉力圈搭建一個直線或者曲線的曲折路徑，幼兒在上面開展踩線走的平衡遊戲。

6.教師設置一條路徑，幼兒騎在羊角球上，開展平衡跳躍的遊戲。

四、放鬆整理

1.幼兒一邊聽音樂一邊説兒歌做動作，放鬆全身。

抖抖我的小手，動動我的小腳。

扭扭我的脖子，轉轉我的腦袋。

2.教師組織幼兒將材料歸放整理好，在收納的時候注意安全。

安全户外活動中班教案範文4

設計意圖：

小羊是幼兒喜歡的動物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發展幼兒的基本動作，培養幼兒的合作意識，體驗與同伴遊戲的快樂，設計了本次活動。

活動目標

1、培養幼兒合作意識，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。

2、綜合練習走、跑、跳的動作，體驗團結友愛的情感。

活動準備

小羊頭飾、錄音磁帶、長繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹林）拱形門（山洞）

活動過程

1、熱身運動：放音樂《向前衝》帶領幼兒做體操進行熱身。

2、談話激趣：師：有一羣小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）

3、遊戲規則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊，藏在山洞裏或藏在樹後面，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鑽山洞、誇小河、鑽樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊，然後一對一拉着小羊的.手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能鬆開小羊的手。）

4、遊戲：《救小羊》佈置場地：山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊，迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂，遊戲開始。第二次遊戲互換角色。

5、放鬆活動：老師帶領幼兒隨着音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放鬆。最後扮演小羊跟着老師回教室休息。

活動反思：

通過這次活動，鍛鍊了幼兒團結友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂。

安全户外活動中班教案範文5

活動設計背景

在一次“自制器械”中，教師和家長做了許多的自制機械，特別是沙包。幼兒人手一個，但我發現幼兒在玩沙包的時候，都喜歡用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設計了“夾包跳”活動引導孩子們用腳來玩沙包，利用沙包來發展幼兒腳的夾、拋等能力。

活動目標

1、能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包

2、發展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動作協調、靈活

3、體驗玩沙包和競賽遊戲的樂趣

教學重點、難點

1、能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包

2、發展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動作協調、靈活

活動準備

1、沙包、圈各1個

2、用即時粘貼的紅、黃、藍、綠小兔各5只（貼在幼兒前額）白兔一隻（貼在教師的前額），紅、黃、綠、藍圓片各10個，紅、黃、藍、綠顏色的長、短條各兩根，藍色皺紋紙長條8根

3、平衡木一個，椅子10把，墊子一塊

4、音樂磁帶、錄音機、口各一個

5、場地準備

活動過程

一、談話導入，激發運動興趣

教師用簡潔的語言，迅速將幼兒引入兔媽媽帶着兔寶寶一起鍛鍊身體的情景中，並用口哨和變化的S形隊伍足赤幼兒進入場地，使活動有情有景，富有遊戲性，很好的`調動幼兒的活動熱情。

二、熱身運動

教師：讓我們來跳個舞吧，把沙包放在身體的左邊當做蘿蔔，（音樂起）師生共跳《小白兔》。

三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。

教師分層次引導幼兒探索沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點引導幼兒用腳夾沙包，發展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。

四、學習新玩法：

“夾包跳”。

五、競賽遊戲：

“投石進河”。

六、小結。

安全户外活動中班教案範文6

教學目標：

1．提高快速動作的反應，提高動作的敏捷性。

2．提高身體的協調性，增強上下肢和腰腹部的力量。

3．養成聽信號行動的習慣。

教學準備：

1．小馬頭飾（人手1個），老虎頭飾（每組1個），塑料圈和塑料小跳箱若干個，有節奏變化的音樂磁帶，錄音機。

2．寬敞、無障礙的户外大操場。

教學過程遊戲玩法：

在場地一端畫一條起點線，另一端畫一條終點線。將幼兒6人一組，分成兩個小組同時進行遊戲。對應小組在起點線 前方場地各擺放10個塑料圈，間距80釐米，呈s形。在圈的右 側平行放塑料小跳箱，先間距10釐米放一個，然後間距30釐 米放一個，接着間距50釐米一個，後面擺塑料小跳箱的距離同前，但高度改變。10釐米的上面多放一個塑料小跳箱，增加高度；30釐米的放兩個；50釐米的放三個，依此類推。擺放10 個左右，放兩列。（見圖3-3）幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起，小馬在場地中自由走跑。音樂暫停，老虎入場，用先單腳跳後腳跳的方式，跳過面前的圈圈，去追趕小馬。小馬用單腳跨越的.方式，跳過面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接着老虎忽左忽右、忽前忽後地追場地上的小馬，小馬根據老虎的追逐方向，自由地在場地上奔跑躲避。

注意事項：

1．提醒幼兒奔跑時注意互相躲避，避免發生碰撞。

2．追逐、躲避遊戲的時間和節奏要根據幼兒的實際情況進行調整。

3．在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量。

效果反饋：

注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量。

安全户外活動中班教案範文7

活動目標：

1、嘗試協作推小車的多種玩法，激發幼兒的創造性和想象力;

2、發展幼兒的肢體協調本事，培養幼兒對合作遊戲的興趣。

活動準備：

1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月搖四個。

2、歡快的遊戲音樂，進行曲。

活動過程：

一、導入活動

1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。

2、玩獨輪小推車，激發幼兒的.興趣。

二、自由探索

1、提出問題，引導幼兒發散思維

師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的遊戲嗎”

2、自由探索、嘗試練習

討論：哪種方法更省力哪種方法更好玩為什麼

3、師幼共同分析、總結

(1)二人推車法：請一位小朋友雙手着地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。

(2)三人推車法：請一位小朋友雙手着地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。

三、遊戲：送小車回停車場

把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。

比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設置障礙賽

規則：幼兒兩兩結合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發，比比哪組先把車全部停到停車場。

放鬆活動

在音樂伴奏聲中幼兒一齊做放鬆活動，以緩解緊張疲勞的身體

活動延伸：

活動結束後教師和幼兒一齊搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間遊戲，既可解決體育遊戲與器械不足的矛盾，又可把民間遊戲發揚光大。

歡樂遊戲——健康活動《一棒接一棒》課後反思：

上週，園名師組調研我們大班教研組，半日的調研，細緻的剖析，全面的觀察，深入的反思，讓我們每一個人都收穫不少。

在這次調研中，我執教了一堂健康活動《一棒接一棒》。

每一次都恐於健康活動時孩子的收放，但我這次還是下定決心來嘗試。因為我對《一棒接一棒》這個活動資料認真分析後，覺得挺有意思，孩子們應當喜歡，應當能吸引他們。

活動一開始，我出示小棒，引起他們的興趣。並以學本領、練本領來激發他們，樹立信心，之後以檢查本領學得如何來進行小棒操。孩子們都以十分認真、投入的表情與動作向我彙報：教師，看我的本領學得多棒!

之後，我宣佈本領練得十分不錯，能夠先進行幾個方式的傳棒遊戲。傳棒遊戲一——前後傳棒;傳棒遊戲二——左右傳棒;傳棒遊戲三——上下傳棒。遊戲中，我比較注重孩子們遊戲規則的養成與孩子們的團體榮譽感的萌發。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心。

最終，進行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過小樹林，走過獨木橋，跨過小水溝，把棒傳給下一個小朋友，以此類推，看那一隊勝利。比賽前清點人數是比賽規則中很重要的一件事。兩隊相同的人數是比賽的前提，在孩子們的公正下，發現黃隊果真少了一位小朋友，怎樣辦呢最終一致認同，讓李教師參加黃隊的比賽。其實，比賽的結果並不重要，重要的是孩子們懂了，會了，發展了，歡樂了。

這種健康遊戲活動我很喜歡，相信孩子們也是。