《永生的眼睛》優秀教案

激趣談話，導入新課

1.盲姑娘只能用手觸摸春天、用心感受生命的美好。如果她有一雙明亮的眼睛，那有多好啊。現代醫學技術的發展，讓許多和盲姑娘有着類似遭遇的人們有了恢復健康的可能。

（師生交流課前蒐集的有關器官捐獻的資料）

2.板書課題，激發讀書興趣。

生命是美好的，誰不熱愛寶貴的生命呢？讓我們一起來讀讀課文，看看琳達一家人為了讓盲人重見光明是怎樣做的吧。

自學反饋，質疑問難

1.指名按自然段朗讀課文，引導學生進行正音。

2.説説琳達一家為了讓盲人重見光明是怎樣做的？

3.質疑問難，師生共同幫助解決。

品讀課文，感受語言美

1.用自己喜歡的方式讀課文，畫出令自己深受感動的語句和段落，並在旁邊做簡單的批註。

2.討論交流：課文中的哪些語句深深地感動了你？請你為大家聲情並茂地讀一讀，並説説為什麼會感動你。

3.課文的最後一段連續用到了驕傲這個詞語，讓我們把帶有驕傲一詞的句子找出來讀一讀，並討論討論：你從中體會到了什麼?

賞讀課文，感受人性美

1.課文中的故事感人至深，請你帶着自己的`感受朗讀全文。

2.以小組合作的方式，分角色朗讀課文。要求讀好人物的對話。

3.交流感想：讀過課文之後，你又產生了哪些新的感受，與同學們談一談。可以對文中的某個人物發表看法，也可以對事情本身闡發議論。

課外拓展，實踐活動

1.向你身邊的人講述這個故事，並結合課前蒐集的資料向他們宣傳器官捐獻的意義。

2.寫一封倡議書，號召你的小夥伴參與到器官捐獻的事業中來。