人教版國中政治知識點總結歸納

政治是記憶的學科，要繁複記憶和練習，國中生想在升會考時候考好政治，複習的時候就要將學過的所有的知識記熟。下面是本站小編為大家整理的國中政治知識點，希望對大家有用！

1、我國的基本國策：計劃生育、對外開放

2、黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生、艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮鬥

3、四項基本原則：堅持社會主義道路、堅持中國共產黨的領導、堅持人民民主專政、堅持馬列主義毛澤東思想

4、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展

5、中國特色社會主義文化建設的根本：用鄧小平理論教育人民，在全社會形成共同理想和精神支柱

6、黨在社會主義初級階段的基本綱領：建設有中國特色社會主義的經濟、政治、文化的基本目標和基本政策，有機統一，不可分割，構成黨在社會主義初級階段的基本綱領

7、人類社會發展的基本規律：“生產關係一定要適應生產力的發展”

8、保護未成年人工作的基本原則：（1）保護未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年人身心發展的特點（4）教育和保護相結合

9、既是公民的基本權利，又是公民的基本義務：勞動、受教育

10、九年制義務教育的基本特徵：九年制義務教育是具有強制性的教育；九年制義務教育是普及性的教育；九年制義務教育是免費的教育

11、人民參加國家管理的一項最基本的政治權利：選舉權和被選舉權

12、生產力的基本因素：生產資料、勞動者（生產工具、勞動對象、勞動者）

13、資本主義生產關係迅速發展必須具備的兩個基本條件：（1）要有大量失去生產資料，又能夠自由出賣勞動力的人（2）要有開辦資本主義企業所必需的大量貨幣財富

14、資本主義社會的.基本矛盾：生產社會化同資本主義私有制之間的矛盾

15、經濟危機的基本特徵：生產過剩

1、青春期心理矛盾（1）青春期心理充滿着矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象。

（2）學會調控青春期心理矛盾。處理好這些矛盾，促進自身成長。

2、情緒

（1）人的情緒是複雜多樣的。

（2）情緒影響着人們的行為，影響着人們的生活。情緒猶如雙刃劍，既可能對人產生積極影響，又可能對人產生消極影響。

（3）學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。

3、挫折

（1）人生難免有挫折。

（2）挫折具有兩重性：一方面會使我們前進步伐受到阻礙，產生消極心理；另一方面有利於磨練意志，增長才乾和智慧。

（3）學會勇敢地面對挫折和困難，向困難發起挑戰，戰勝挫折。

4、自強不息、自尊

（1）自強是進取的動力，是我們走向成功的階梯；自強不息是我們的民族精神；青少年要自強。

（2）自尊和尊重別人是獲得尊重的前提：一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。（3）我們要做到尊重別人，我們要做到自尊。

5、正確認識自己

（1）要正確認識自己，用全面、發展的眼光看待自己。

（2）全面地認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點，客觀地認識、評價自己的優缺點。

（3）發展地認識自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

6、與父母交往

（1）要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統；孝敬父母是子女對父母應

盡的道德義務和法律義務；孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。

（2）父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母。要正確對待父母的關愛和教育。

7、逆反心理

（1）在多數情況下逆反心理的結果都是懲罰了自己，同時也是對父母的一種傷害。

（2）我們應該與父母積極溝通，親近父母，消除矛盾和代溝。

8、老師的表揚和批評

（1）老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，老師的批評是愛護，鞭策，也是期待。批評和表揚都是我們人生的財富。

（2）要正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。要尊重老師，促進自己的成長。

維護權利適應社會

1、教育的重要意義：教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培養創新精神和創新人才的搖籃。教育能培養高素質的勞動者和專業人才；能提高創新能力，提供知識、技術創新成果；能增強民族凝聚力。

2、我國憲法規定“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務”。（1）受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得教育物質幫助的權利。（2）、受教育權是公民的一項基本權利，不容侵犯，一旦受到侵犯，我們要學會運用法律武器來維護自己受教育的權利。

3、我國實行九年義務教育制度。義務教育是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家，社會，學校，家庭必須予以保證的國民教育。“義務教育”中的“義務”是指用法律形式規定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童、少年都應盡的義務。

4、我們要自覺履行受教育的義務：按時入學，接受規定年限和義務教育；遵守法律和學校規律，尊敬師長；努力完成學習任務。自覺履行受教育的義務，既對個人成長和家庭有利，也對國家和社會有利，既是道德責任，也是法律義務。

5、經濟權利是人們生存和發展的基本權利，它包括財產所有權、繼承權、智力成果權等，其中，財產所有權是經濟權利的重要內容。國家保護公民合法的經濟權利。

6、財產所有權指財產所有人對自己的財產享有佔有、使用、收益、處分的權利，法律保護公民的財產所有權。

7、繼承權是經濟權利的一部分。我國公民的財產繼承權是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式來實現的。（1）法定繼承是指由法律直接規定繼承人範圍、繼承順序、遺產分配原則的一種繼承方式。（2）遺囑繼承是指被繼承人生前可以立遺囑將個人合法財產指定由法定繼承人的一人或數人繼承的一種繼承方式。

8、智力成果權（知識產權），只有進行發明、創作的特定人才能享有。我國法律保護公民的智力成果權。未成年人的財產所有權、繼承權、智力成果權等合法權益不受侵犯，我們要學會運用法律武器維護自己合法的經濟權利。