《烏丟丟的奇遇》讀後感集錦15篇
讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的《烏丟丟的奇遇》讀後感，歡迎大家分享。
《烏丟丟的奇遇》讀後感1
這本書的主人公是吟老、烏丟丟和珍兒，向人們講述着一個憂傷的故事。
烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫，為了尋找布袋老人，他去了珍兒的家，得到了一個身體，接着他闖進了吟痴老人的家中，在這裏，他認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因為愛的滋養而產生的快樂。於是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他碰到了逆風的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的`人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻，只要你對他有個承諾;種雞蛋的芸兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花的……珍兒的學校着火了，珍兒不幸被困在了火海中，烏丟丟不聽別人的勸告，衝進火海救出了珍兒，卻焚燒了他的身體，為了讓自己更完美，他最後將自己變成了珍兒的一隻健康的腳。
我的讀後感受是：不管遇到什麼困難只要，堅持就可以勝利，這就是我的感想。
《烏丟丟的奇遇》讀後感2
有一個老爺爺，他是演木偶的。因為他的木偶都是“布袋木偶”所以大家都叫他“布袋爺爺”孩子們最愛看他的“獨腳大俠平妖記”他嘴裏的口哨能吹出“烏丟丟，烏丟丟”的聲音，所以大家都把“獨腳大俠”稱為“烏丟丟”。有一天，一個叫“珍兒”的小女孩撿到了“獨腳大俠”的一隻腳。於是珍兒把它帶回了家。並把他安在媽媽送給她的生日禮物——醜娃身上。但他很想念布袋爺爺，就從珍兒家裏溜出來，來到了吟痴老人的家裏。在這裏，他認識了許多有靈氣的東西：詩簍子、可可七姐妹、泥公雞、泥泥狗、小瓷豬……但吟痴老人卻説烏丟丟不應該偷偷地跑出來，於是，烏丟丟和吟痴老人踏上了回家的路程。
我發現的`閃光詞句：他認定他的生命和一朵薔薇花密不可分。但她一直不退縮，無論風多麼猛，他都在逆風前進。不辭而別。
我的感受：烏丟丟因為能給家帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴。並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。愛讓烏丟丟的生命更鮮活。愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。
《烏丟丟的奇遇》讀後感3
這個暑假，我跟媽媽一起讀的第三本書叫《烏丟丟的奇遇》。這本書包裝精美，讓我愛不釋手。
烏丟丟是布袋爺爺的木偶的一隻小腳丫，珍兒姐姐撿到了它，並給予了它生命。但是，他自私自利，不辭而別。我真替珍兒姐姐傷心。媽媽告訴我不要難過，這裏暗示着烏丟丟這個人物會慢慢成長起來。於是，我又滿懷期待地讀了下去。
烏丟丟誤打誤撞來到吟痴老人家裏，他在那裏收穫了友誼。可可套娃讓他懂得了快樂與愛。吟痴老人讓他懂得了親情與感恩，並賦予了他智慧。“重返童年”晚會令他深受感動。這段經歷讓他有了人的性格與責任。他下定決心去尋找珍兒姐姐和布袋爺爺。
一路上，他遇到了小蛇草上飛、蘑菇人、雕塑家。雕塑家讓他懂得藝術，明白愛是最完美的雕塑。蘑菇人讓他懂得珍惜短暫的生命。雖然布袋爺爺去世了，但是烏丟丟堅信自己與布袋爺爺重逢了。珍兒姐姐的學校着火，他不惜一切去救她。最後，他與珍兒姐姐融為一體，成為了她的一個小腳丫。最終，烏丟丟變得善良、勇敢、感恩、懂得去為別人着想，成為了一個真正的'人。
這本書的主題是愛。烏丟丟的成長是因為得到了愛的滋養。同時，他用愛去回報，使生命綻放光芒。我們要發現愛、感悟愛、回報愛，做一個有愛的人。
《烏丟丟的奇遇》讀後感4
《烏丟丟的奇遇》是作者金波的“兒童文學精品系列”之一。
金波曾獲得宋慶齡兒童文學獎，冰心圖書獎……
故事的內容是這樣的： 烏丟丟是布袋爺爺木偶戲裏的獨腳大俠，只有一隻腳。布袋爺爺在一次演木偶戲回家的'路上不小心把烏丟丟唯一的腳弄丟了。看木偶戲時，有一個頗足小孩珍兒，她非常喜歡獨腳大俠，希望自己能日行千里，也能騰雲駕霧。就在她準備回家時，發現布袋爺爺丟失了烏丟丟的腳。珍兒帶着小腳丫尋找布袋爺爺，最終沒有找到。
珍兒讓媽媽把小腳丫縫在醜娃身上，小腳丫有了身體，成了一個有生命的人。在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家遇到了吟痴老詩人，跟吟痴老人學會了許多本領，懂得了很多道理。在尋找珍兒和布袋爺爺的路途中，他經歷了很多。他為了救珍兒，身體被大火吞沒了，把自己唯一的腳給了珍兒，他卻永遠的走了。
我覺得這是一個優美而悲傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，並懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使烏丟丟有趣而可愛。
《烏丟丟的奇遇》讀後感5
真所謂海內存知己，天涯若比鄰，人人都有自己的朋友。而我這位“朋友”很特殊，它就是一金波寫的《烏丟丟的奇遇》，這本書講述的是一個關於愛的故事。
主人公烏丟丟，是布袋爺爺丟失的一隻小腳丫，善良的珍兒給了他腦袋、身子、和手，才使他變成了一個完整的”人”。可年幼無知的它卻不辭而別！它要去找爺爺了。
無意中，烏丟丟陰差陽錯的闖進來吟老的家中，在這裏，它還結識了一羣好朋友，在這裏它才等一次真正體會到了快樂，那是愛滋養而生的快樂，在吟老的帶領下，它它們開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，途中，碰到了逆風的`蝴蝶愛一個人，必須信承諾，不畏風險，這才是真愛。它還知道了要做個內心無缺陷的人，必須細心地去體味完美生活，還有……
一天天的奇遺，烏會丟深刻的體會到了做人是多麼多麼的幸福，這種幸福來自內心的豐富。為了讓自已更完美，它最後犧牲了自己變成了珍兒的一隻健康的腳。
這本書中讓我流連其間的是一個異想天開的小姑娘在花園種下了個蛋，以為蛋也會開花結果，人們曾經不理解她，甚至嘲笑地，而當面對這剛剛破土而出的嫩芽，與其説是蛋發芽了，還不如説是小姑娘心中的花開了，這時，我突然想起了幼兒園的一個小孩，她每天都愛胡思亂想，正因如此，常被同學罵成神經病，都不跟她一起玩，漸漸的，她就沒説過話，一直都坐在教室的一角里，象一個透明的人，到了大班後，她也就再在沒有消息，好象從來沒有這個人一樣……
《烏丟丟的奇遇》讀後感6
兩隻腳的是人，沒有腳的是蛇，那一隻腳的是什麼？是獨腳大俠烏丟丟。
今年暑假，我在《烏丟丟的奇遇》這本書認識了了不得的“醜娃”——烏丟丟。他一開始跟着布袋爺爺一起演人偶劇，但在某一個小鎮最後的一場演出後，由於布袋爺爺的不慎，烏丟丟那唯一一隻有靈性的腳離他的身體和布袋爺爺遠去，他丟了。
不過，被好心的珍兒給撿到了，雖然她拄着枴杖，但這蓋不住珍兒內心的善良。珍兒決定幫助烏丟丟尋找布袋爺爺，但最後以失敗告終。珍兒決定幫烏丟丟新的身體縫在她十歲生日禮物醜娃上，縫上後，烏丟丟拒絕另一條假腿，又變回了獨腳大俠。但在珍兒十歲生日的前一天，他不辭而別，跳進吟老的家裏，吟老是個沒兒沒女沒老伴的孤獨老詩人。他聽了烏丟丟的故事後，決定幫助烏丟丟去找布袋爺爺‥‥‥
這都不是烏丟丟成為我的偶像的原因，最重要的是結尾：烏丟丟決定犧牲自己，把自己唯一的一條腿給珍兒，讓她照顧好自己的媽媽。讀到這兒，我非常佩服烏丟丟他那捨己為人、無私奉獻的精神。當吟痴先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時，就發出了這樣的感慨：“因為生命就是愛。有愛滋養着生命，生命才變得有意義，甚至不朽。”是啊，有的`人雖人死了，但還活着。
這讓我想起汶川大地震，一位老師讓同學們都躲在講台下用雙手撐住不讓石塊砸到同學。當救援人員趕到，那位老師已經犧牲，但他的手怎麼拔，都拔不下來，人員只能含着淚將他的手鋸下來。
因為愛，烏丟丟獻出了自己的腿，延續了珍兒的生命。這種愛是無私的，是偉大的！因為愛，世界會變得更美好！
《烏丟丟的奇遇》讀後感7
這一週，我認識了新朋友：烏丟丟，烏丟丟的主人是布袋爺爺，布袋爺爺的腳還挺有靈氣，就是烏丟丟。但布袋爺爺覺得不要這隻腳會更像大俠，因此呢，他還身體慢慢衰弱，然後一病不起。作者是金波，金波老詩人會用經典潤譯你的心。這本書主要講了：金波的.作品圍繞烏丟丟的可愛木偶形象，通過十四行花環詩首尾相扣的神奇敍事手法，展開了優美而憂傷的奇遇........烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。金波的詩帶來了童趣，所以我很喜歡這本書。
我很喜歡第二章，也認識了珍兒。在珍兒和珍兒媽媽的幫助下，烏丟丟有了生命。他變成了一個有生命的人了，他完全可以説是一個活生生的小丑娃了。我也替它高興。
這本書讓我明白了，我們應該在別人需要幫助時去幫助他，像烏丟丟一樣用愛去表達，讓他人感受你對他的這種愛。別人幫助你時，你應該很感謝，當別人有困難時要像烏丟丟一樣伸出雙手。
這是我的讀後感，我希望我們用心體會烏烏丟對布帶爺爺的愛。
《烏丟丟的奇遇》讀後感8
《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書，書的內容豐富多彩，講述了烏丟丟和吟老旅途中發生的種種故事。
一個名叫烏丟丟的`孩子只有一隻左腳，遇見了吟老這個以寫作為樂的老人，吟老很想見烏丟丟的朋友珍兒，於是和烏丟丟一同尋找。
在路上，他們遇見了許多有趣又感人的故事，比如：逆風的碟。一次，烏丟丟和吟老在趕路的時候，天開始颳風了，有一隻蝴蝶為了準時和薔薇花見面，不怕大風阻擋。吟老讓蝴蝶飛進他的帽子，蝴蝶飛了進去。但是風太大，吟老的帽子被風吹飛了，蝴蝶落進了河裏!為了遵守和薔薇花的約定，竟然頂風冒雨去見面，雖然結果是個悲劇，但是這隻蝴蝶遵守諾言，她的生命是美麗的。
還有：蘑菇人。吟老和烏丟丟在小樹林裏碰見了蘑菇人，烏丟丟帶他們見見世面。走了一會兒太陽太熱，他們就去小樹林裏避一避，沒想到，下了大暴雨，小動物都躲進蘑菇人下面避雨。暴雨過了，蘑菇人成了碎片，但一會兒又合在一起，他們竟然有了心跳，整個樹林，立刻歡騰起來了。幫助別人，別人快樂，自己也快樂，多好啊!
我想用書中最後的話作結尾：人生的財富是什麼?生命的意義是什麼?是愛。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命!
《烏丟丟的奇遇》讀後感9
我看了一本書叫《烏丟丟的奇遇》。一個耍木偶的人叫布袋爺爺，他不小心把獨腳大俠烏丟丟唯一的腳弄丟了。一個殘疾女孩珍兒撿到了這隻腳，給他縫了一個身子。以後烏丟丟跑到了吟老家裏。吟老和烏丟丟歷盡了千難萬險找到了布袋爺爺，但是布袋爺爺去世了，他們又去找珍兒，然而珍兒的學校着火了，她被困在教室裏，烏丟丟救出了珍兒，但烏丟丟被壓在了教室的廢墟里，當他從廢墟里出來的`時候，他的身體已經被燒燬了——只剩下腳了。最後他變成了珍兒的腳，珍兒可以正常走路了。
雖然烏丟丟是一個半木偶半洋娃娃的人，但是他有一顆善良的心。他不顧危險，和吟老去找布袋爺爺，我覺得他的心很純真。他在路上結交了很多朋友，還有人把他登在了報紙上。在單腳跳大賽中他榮獲了第一名（因為他本來也只有一條腿）。他非常愛哭。像如有一次他和蝴蝶一起走，那隻蝴蝶是去找她的恩人——薔薇報恩的，風把她吹到水裏淹死了。烏丟丟就哭了。但是我覺得他這種哭不是因為膽小怕事而哭，因為一個善良的動物死去了，哭也是應該的，這是一種友誼。還有烏丟丟領着一羣蘑菇人，但是一場冰雹後，蘑菇人被打碎了，他哭了，但他沒哭多久，因為又從草叢中蹦出一個個比剛才更壯實，更漂亮的蘑菇人，並且他們都有了一顆心，蘑菇人把心叫做“咚咚咚”，因為心是咚咚咚跳的。
最後烏丟丟變成了珍兒的腳，但他自己死去了，但他永遠活在珍兒的心中。
我非常喜歡烏丟丟這個獨腳大俠。
《烏丟丟的奇遇》讀後感10
金波的《烏丟丟的奇遇》這篇童話給人們傳遞了很多信息和知識，同時也讓我們看到背後作者的真情流露。它讓我找到了封印在內心角落的美好夢想。
《烏丟丟的奇遇記》裏面主要講了：獨腳大俠烏丟丟與吟痴老人一起尋找布袋爺爺和珍兒，一路上發生的事。 這本書裏充滿了美好的想象，讀完了它，我沉浸在自己的想象裏，因為他讓我知道了人間的真善美，懂得了愛是一種美德，要取人為樂，別人開心了，自己也會開心的。
除了這些我這學會了人生哲理：在人生的道路上一定要學會去愛，如果你只是接受別人的.愛，而不會去付出愛，那你只邁出左腳，是不能走路的。相反，你如果只付出愛，而不接受別人的愛，也就等於邁出了右腳，也是不能走路的。如果我們接受別人的愛，也付出了自己的愛，就是文中的邁出了左右腳，那樣的人生才會豐富多彩呢！
《烏丟丟的奇遇》不仔細的看，這只是一本簡簡單單的童話小説，而仔細看，你還可以看出人生的真諦，生命的意義和人間的愛。沒有邪惡，只有善良，沒有憤怒，只是快樂的氣息。它簡簡單單的想象讓人深思，就像愛給童年鍍上的一層鵝黃色的金邊，絢爛多姿。 如果我們心存理想和美好，我們都會像烏丟丟一樣獲得愛的翅膀，飛躍大江南北，播撒愛的種子，讓生命在愛的海洋中怒放！
烏丟丟的奇遇是部美麗純淨的童話，也是一本哲理之書，命運之書，我很喜歡這本書！
《烏丟丟的奇遇》讀後感11
今早我讀完了著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。它曾榮獲首屆中國出版政府獎提名獎、第六屆全國優秀兒童文學獎等。是一本非常優秀的書。
布袋爺爺的木偶——獨腳大俠給大家帶來了快樂。但是，有一天獨腳大俠的腳“失蹤”了。它被好心的`珍兒找到，帶回家做成了“醜娃”。名字叫烏丟丟。烏丟丟離開了珍兒家，四處尋找布袋爺爺，卻又不小心走進了吟老先生的房子。他和吟老成了好朋友。一起尋找布袋爺爺途中烏丟丟終天知道了什麼叫“愛”。最後，烏丟丟犧牲了自己的身體和腳，使珍兒成了一名健健康康的小女孩了。
我覺得這是一個美麗而優傷的童話故事。烏丟丟用他的愛慈養着他的生命，使他的生命顯得更真誠、純潔。就像金波爺爺自己説的：“人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。是啊！在這個世界上，沒有一個價值連城的寶貝能比得過普通的愛。
在這個童話裏，我從吟老詩人和善良的烏丟丟身上讀出了：有愛滋潤着生命，才是鮮活的、美麗的、不朽的。讀懂了：愛在哪個地方，哪個地方必定是充滿陽光、充滿童心的地方！
《烏丟丟的奇遇》讀後感12
寒假裏，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，這本書內容非常生動有趣，情節十分感人。讀後，我發現，原來愛心是十分偉大的。是愛心讓世界變得更加美好，是愛心讓我們的生命變得更加鮮活、更加豐富多彩。
《烏丟丟的奇遇》主要講的是：布袋爺爺在一次演出後把獨腳大俠的一隻小腳丫弄丟了，好心的跛腳姑娘珍兒抱回家，還把醜娃安在了小腳丫上。有了身體的'烏丟丟離開了珍兒，遇到了詩人吟老，吟老向烏丟丟講述了自己的經歷，並決定陪烏丟丟去找布袋爺爺和給了他第二次生命的珍兒。一路上烏丟丟認識了許多新朋友，也懂得了很多道理，並慢慢有了生命。他們走過千山萬水，終於來到了布袋爺爺的口袋村。可是口袋爺爺已經去世了。烏丟丟很傷心，他與以前的夥伴一起為布袋爺爺演了一場木偶戲。第二天，他和吟老來到了珍兒的學校，卻正好遇上學校着火。烏丟丟為了救珍兒，毫不猶豫的跳入了熊熊燃燒的火海中，他們在烈火中重逢了。珍兒獲救了，而灰燼和瓦礫中只跳出了一隻小腳丫。這隻充滿愛心的小腳丫為了幫助腳更跛的珍兒，把自己融進了珍兒的生命裏，珍兒得救了，而烏丟丟卻永遠的消失了……
故事讀完了，可烏丟丟的聲音還在我的耳邊：
我們接受着別人的愛，
更不該忘記用愛來回報，
就像走上人生之路，
你必須邁開左右腳。
這個故事使我懂得了愛心，我也決心做一個有愛心的人，幫助有困難的人。讓我們都獻出一點愛來關心和幫助大家。我相信，只要我們人人都有愛心，我們的生命將變得鮮活有趣；朋友間的友情將變得更加純潔；世界將變得更加美好。
《烏丟丟的奇遇》讀後感13
今天，我讀了一本書，名字叫《烏丟丟的奇遇》，這本書講的是一個老爺爺，經常來鎮子裏演木偶戲，戲裏的木偶叫烏丟丟。這一次演的戲的名字叫“獨角大俠平妖記”。戲演完了，孩子們都走了。只留下了一個小朋友，她叫珍兒，她是一個殘疾孩子。在人羣裏，她看到了烏丟丟的一隻腳丫，也是烏丟丟唯一一隻腳丫。珍兒把這個腳丫帶回到家裏，賦予了它生命，變成了一個可愛的娃娃。
有一天，烏丟丟來到了一位老詩人家裏，那位老詩人很喜歡她，經過了解知道爺爺死了，烏丟丟回不了家了。當故事最後烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫貼近了珍兒，把自己的體温。生命和力量一點一點地融入珍兒的生命之中的`時候，自己卻消失了。
我們接受着別人的愛，更不該忘記用愛來回報，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等於只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等於邁開了右腳，當然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。真是一個優美而憂傷的童話故事。
《烏丟丟的奇遇》讀後感14
第三本書《烏丟丟的奇遇》我也看完啦!這本書是出自中國著名詩人、兒童文學作家金波老爺爺之手的童話集。
這本書講述了一隻小腳丫被一個叫珍兒的小女孩安在她的布娃娃上，叫“烏丟丟”，並得到了生命。後來他離開了珍兒家，遇到了吟痴老爺爺和他的“家人”，最後回家、救珍兒的故事。烏丟丟在吟老的家中學會了寫詩，吟老對自己的詩有嚴格的要求，總是寫完一首詩就扔進“詩簍子”，烏丟丟就是靠“詩簍子”學會寫詩的。回家的途中，烏丟丟的第一個親人布袋爺爺去世了，最後，只剩小腳丫的烏丟丟用自己將珍兒的瘸腿治好。
我最喜歡“迴歸生命”一章，烏丟丟是有情感的'，是懷念着珍兒的，但也不願離開相處了很久的吟痴老爺爺;他也是個懂得感恩的人，將自己和珍兒融為一體。吟老追求完美，永遠不滿意。
我覺得吟痴老爺爺是個懂情的人，為了烏丟丟能見到親人，和他一起翻山越嶺，找到了他的親人，他希望自己十全十美，所以總是寫一首詩就扔;烏丟丟很淘氣，離開珍兒時心野得像只野兔子，可為了珍兒，犧牲了自己，這捨己為人的精神令我無比感動，鼻子尖發酸，他在着火的學校裏救珍兒，更能凸顯出他的善良。
《烏丟丟的奇遇》讀後感15
暑假裏，我閲讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。故事講了——演木偶戲的布袋爺爺在一次表演中遺失了“獨腳大俠”的一隻腳，恰好被跛腳小姑娘珍兒撿到，她本想找到布袋爺爺把小腳丫還給他，可是因為腳不方便，只好帶着小腳丫回家，並讓媽媽把它縫在了十歲禮物“醜娃”的身上，它從一隻毫無生命的小腳丫成了一個有感情、有思想的娃娃，還有了個好聽的名字“烏丟丟”。
好奇的它一蹦一跳，不知不覺中來到了吟老的家中，認識了許多有靈氣、活潑可愛的好朋友：美麗的可兒姐姐和她的妹妹們；活蹦亂跳的`泥泥猴；沾着吟老的一滴血的陀螺；搖頭晃腦的波浪鼓；威風凜凜的鬃人；聲音沙啞的詩簍子；七嘴八舌的蝌蚪人。在它們開的晚會上，吟老找回了自己童年的記憶和快樂。
在吟老家呆了幾日，烏丟丟提出要去找珍兒和布袋爺爺，他們出發了，一路上，他們認識了許多天真可愛、勇敢頑強的孩子和小動物——小姑娘芸兒堅信雞蛋種下也會開出美麗的花朵；大森林裏的蘑菇人們在大雨來臨時頑強的為小動物們遮風擋雨，即使自己支離破碎也心甘情願。當他們來到口袋村時，布袋爺爺已經病死，他們又去找珍兒，沒想到，珍兒的學校失火了，她還在學校裏，烏丟丟毫不猶豫的衝進火海，把珍兒和她身邊的一條小狗救了出來，自己的身體卻被燒為灰燼，只剩下了一隻小腳丫。為了報答她使自己擁有了生命，在晚上，烏丟丟悄悄把自己融入了珍兒的一隻跛腳中，讓她成為了一個健康的小姑娘。
讀了這本書，我明白了：“有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。”讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧！世界將變得更加美好。
