《跳短繩、踢毽子》教案

作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《跳短繩、踢毽子》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習目標：在活動中體驗小組合作，共同完成任務。

學習內容：跳短繩、踢毽子

學習步驟：

一、遊戲激趣，活躍身心

教師活動：

1、組織學生常規訓練

2、組織學生遊戲：貼燒餅

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、在體育委員的指揮下進行常規和隊列訓練。

3、圍成一個圈進行貼燒餅遊戲，注意安全充分活動。

組 織：四列橫隊、小組分散

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

二、小組合作，自主練習踢毽子

教師活動：

1、佈置每個小組的分組練習要求。

2、巡視指導，督促練習。

學生活動：

1、按老師佈置的要求分組練習：小組中二個踢單毽、二個踢盤踢、兩個對踢。

2、分組比賽，比一比哪個小組得分多，比賽中按單毽、盤踢、對踢進行，不參加比賽的同學做裁判。

組 織：自主分散，集中比賽

三、小組合作，自主練習跳短繩

教師活動：

1、提出練習要求，組織學生分組練習。

2、組織學生比賽。

3、組織學生自評。

學生活動：

1、認真按老師佈置的要求進行練習：一個單跳，一個向後跳，一個向前交叉跳，一個向後交叉跳，一個單足跳，一個雙飛，小組合理安排進行練習。

2、參加比賽，爭取好成績。

3、對自己一小組的表現進行點評。

組 織：分散練習，集中比賽

場地器材：操場、短繩、毽子

學習目標：在踢毽子和短繩活動中充分與自己的`同伴密切合作，相互幫助，共同學習提高自己的該項技能。

學習內容：踢毽子和跳短繩

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.常規隊列練習，要求精神飽滿，常規到位。

2.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。

3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。

學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致。

2.能夠細心聆聽老師的講解，在學習中，認真體驗，積極和其他組進行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。

3.經過老師的評價後，對自己在練習中的表現能夠給自己打一個合理的分數。

組 織：四列橫隊

二、愉悦身心，快樂練習

重 點：在踢毽子活動中充分調動學生練習的積極性。

教師活動：1.講解示範踢毽子的方法要求，組織學生原地徒手模仿練習（練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個毽子自由練習----目的充分調動學生練習的積極性和端正學生練習的態度）。

2.給予學生練習的目標，組織學生自行練習。

3.組織學生相互間進行各種比試練習。

4.組織學生進行拔蘿蔔和種蘿蔔的遊戲活動。

5.組織學生進行短繩練習。

學生活動：1.認真觀察聆聽老師的講解，積極進行模仿練習。

2.積極進行毽子的各種練習活動，充分展現自己，在練習中展現出良好的精神風貌。

3.在跳短繩練習中發揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質。

組 織：如圖：

三、放鬆練習

教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。

學生活動：能夠對自己的表現給予正確地評價。

組 織：略

場地器材： 毽子28個 短繩28根 田徑場一片