《假如給我三天光明》讀後感600字

當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀後感600字，希望能夠幫助到大家。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒一生許許多多感人的事情。這些看似平凡卻難以堅持的事情，體現了她積極向上的精神，並且讓我感到震撼，使我懂得只要努力向上，無論多麼坎坷的人生，也能走出精彩。

這本書分為三個部分，分別是海倫·凱勒的一生、假如給我三天光明、安妮·莎莉文老師的一生。通過這三個部分的描述，講了海倫·凱勒是一個可憐的小女孩，由於一場大病失去了聽覺、視覺和她的語言能力，成為了殘疾人。面對突如其來的災難和痛苦，她也曾失望沮喪過。但是在莎莉文老師的教導下，她重新振作，學會了認字寫字，甚至説話。海倫·凱勒還靠她的努力，考上了哈弗大學，並且寫了許多文稿。她用自己的心來感覺大自然的美，她感覺到了莎莉文對她無私的愛。她用自己努力和不斷的思考，創造了偉大的奇蹟。

擁有三天光明是她美好的夢想，為實現這個夢想，海倫·凱勒接受了生命的挑戰，展開心中的眼睛，用愛擁抱了大自然。面對驚人的困境，在黑暗中找到屬於自己的光明。三天的光明對我們只是生活中短暫的一刻，然而三天對海倫·凱勒是多麼珍貴啊！如果我們能像失明的人一樣，把每天都當成珍貴的三天，我們就能更好的珍惜、充分利用每一天，去學習知識，去不斷的充實自己，為今後的人生，鋪上一層結實的基礎。

海倫·凱勒的一生看起來很和很多人不一樣，生活在沒有光明的每一天，但她是用手和腦創造了自己的繽紛世界。我們要學習她勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，碰到挫折不退縮，使自己生活充實起來，要更有色彩！

我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，我喜歡讀《格林童話》，我喜歡讀《愛的教育》，但我最喜歡讀的還是《假如給我三天光明》。這本書寫的是海倫·凱勒的真實故事，讀完這本書，使我受益匪淺。

讀完這本書，我輕輕的閉上了眼睛，嘗試一下失明的滋味。那一刻，我感覺到四處都是黑暗。我如同在黑暗中摸索着前進，但腳步卻好像一直在去自己不想去的地方，人好像要摔倒。我想：海倫·凱勒我真該佩服你，在失去光明的情況下，你也能堅強地去面對不放棄。想到這兒，我把眼睛睜開了，一切黑暗又變成了光明。還記得書上寫着這樣一句話，那就是：快樂只是睜開眼睛那麼簡單。對呀！不睜開眼睛怎麼能看見世界上那些美好的事物呢？不睜開眼睛又怎麼能讀書學習，不睜開眼睛又怎麼能和小朋友一起做遊戲呢？然而，海倫，一個出生在美國南部的傳奇式的人物，她一生都陷在一個黑暗的世界中，而且沒有聲音、沒有語言。可是，你們知道嗎，她的人生竟然照亮了整個世界！

在小海倫一歲半的時候，一場疾病使她變得又盲又聾又啞。在貝爾博士的建議下，她的父母為她請了家庭老師——安妮·莎莉文小姐。書上海倫説道：“她來到我家的第一天是我一生中最重要的一天”。在老師的陪讀下，海倫學會了用手指的觸覺來感知這個世界，還完成了拉德克利夫學院的所有課程。後來她最終成了英、法、德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。

這本書是由《假如給我三天光明》、《我生活的故事》、《衝出黑暗》、《海倫·凱勒信箋》以及《安妮·莎莉文的書信報》等五個部分組成。

《假如給我三天光明》是一個人的奇蹟，也是所有人走出困難的方向和信心，希望大家都找到這本書，好好讀一讀，相信你也會被感動！

海倫·凱勒，你是我永遠的榜樣！想到這裏，我不禁流下了眼淚……

《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。這本書講述了一個叫海倫凱勒的小女孩，在一歲七個月的時候得了疾病，失去了聽覺、視力和説話的能力，一開始放棄了活下去的希望，但隨着安妮莎莉文老師的到來，她克服了種種困難，學會了閲讀、求學，憑藉頑強的毅力成為第一位獲得文學學士的盲聾人。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜上天賜予的一切。

書中有一篇“永不服輸”的片段讓我不禁對她豎起了大拇指，她在10歲時首次學習發音法，她的老師郝拉耐心指正喉嚨、舌頭的用力方法，經過3年的漫長枯燥的訓練，她終於可以在大眾面前開口説話了，雖然她覺得聲音不夠優美，但是比起不會講話，開口説話對她是何等重要，從此也開啟了她的夢想之旅。

我很佩服她的這種樂觀、堅持、頑強拼搏的精神。想起世界上四肢健全的人，每每遇到一點困難，就找藉口許棄，和她比起來，是多麼讓人感到羞愧的一件事情。記得有一次我在練習書法時，“心”這個字總是寫不好，總是把卧勾寫成斜勾，就不想再寫了，隨手拿了一本書，開始心不在焉地翻看，讀了好一會兒才發現是正是《假如給我三天光明》這本書，我看到書中的主人公——海倫凱勒，即使身體有很多殘疾，但還是那麼刻苦地學習，想到這，我又重新拿起筆，仔細觀察字的結構，每個筆劃在什麼位置，一筆一畫認真地寫，終於寫得有進步了。

看了這本書，讓我明白了一個道理：人生不是一帆風順的，不管遇到多大的困難，只要我們自己不放棄，努力去做，就會有收穫、成長！我也要向海倫那樣，在學習、生活中遇到了困難絕不放棄，要努力去做，一定會有收穫。最後把丘吉爾説的一句話送給大家：“成功根本沒有祕訣，如果有，也只有兩個，第一個是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想放棄的時候，請回頭再照着第一個去做：堅持到底，永不放棄！”

有一個人，她是多麼想看看哈姆雷特的迷人風采，是多麼想聽聽鳥兒的歌唱。她多麼想要三天光明。沒錯，她就是馬克吐温口中19世紀值得關注的二人之一，海倫凱勒。

她出生時十分健康，可在19個月大的時候被病魔奪去了光和聲，好幾年她都鬱鬱寡歡，脾氣暴躁，上天在她年輕生命的奔跑中給予了重重的一擊。直到一位家教老師改變了她的一生——安妮莎莉文。從此，她開始在黑暗之中探尋光明，在黑暗之中給予他人光明，她面對困難的微笑和探尋知識的雙手讓世人震撼。真正的光明不是沒有黑暗，只不過是永不向黑暗低頭，不因黑暗而被遮蔽。而黑暗中也並不是沒有光明，只不過那一束光在角落，等着你去探尋，去發掘。她的知識，對大自然的精彩描寫，難道都是靠強大的想象力嗎？不，這是她積極而樂觀的探索！也許可以説，沒有安妮老師就不會有海倫的今天，但要是沒有她與生命搏擊的驚人毅力又會如何？她迫不及待地認字閲讀，努力追求，在書山學海中翩翩而行。她正是像自己説的那樣，把活着的每一天都看作生命的最後一天去度過，才有了這個不平凡的人生。時光，不會辜負每一個努力奮鬥的人。

上帝他無情嗎？常説天意弄人，或許是吧，但你可曾想過，也許他只是想教會我們一件事——珍惜，珍惜那些看似普通的東西。珍惜蕭瑟的秋風，珍惜似錦的朝霞；珍惜茫茫煙雨，珍惜雷聲隆隆；珍惜春日的鶯歌燕舞，夏日的鳥語蟬鳴，秋日的菊黃蟹肥，冬日的梅傲松青……珍惜你的身體，珍惜擁有的一切，或許它們的消失只是在一瞬間。

雖然生命中有着許許多多的不如意，但我們仍然可以用無數種方式去觸碰這世界，它是多姿多彩的，每個人的世界都是自己的美好，自己的幸福，即使黑暗和沉寂也是如此。無論身處於什麼樣的環境，都要不斷努力，學會珍惜。遇事不要抱怨，正是因為有這些“不如意”的存在，我們才更需要去努力，砥礪前行。

雖然這世界上充滿痛苦，但也充滿了克服痛苦的喜悦。——海倫凱勒。

十九世紀，一個獨特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界，一個自己在黑暗中卻給別人帶來光明的女性。一位在黑暗中度過88個春秋的女子。

然而，就是這樣一名女性，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院。原來她是——海倫。凱勒。由於好奇，我讀了這本書讀完這本書後，我深受啟發。也許，人類在世界上是最脆弱的生物，因為有時會接二連三的遇到種種生存的困難。也許，人類也是最高貴的，因為人可以用大腦思考這些困難，若實在無能，我們可以百折不饒的活下去。而海倫。凱勒就是這樣的人，因為她堅強、樂觀的度過了八十八個無語、無聲、沒有光明的春秋。她並沒有因為自己殘疾而自卑，還樂觀的説了一句話：我的身體雖然不自由，但我的內心是自由的。

也許，在她的內心，那些童年的記憶早已變成碎片，雖然海倫。凱勒只擁有了19個月的光明，但這些，遠遠不夠……若是給海倫。凱勒三天光明，第一天，她會先長久的凝視着她的家庭教師安妮。莎莉文。梅西太太的面龐，因為海倫。凱勒還是孩子時莎莉文老師就來了，為她打開了她心靈的窗口，讓她看到了外面的世界。她不僅要看她面龐的輪廓，把她珍藏在自己的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現出自她同情心的温柔和耐心的生動跡象。第二天，她要黎明就起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。第三天，她將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悦。我想，殘疾人都能做事那麼完美，那我們呢？我們不是應該做的更完美嗎？還有，不管發生什麼事，我們都要堅強、樂觀、百折不饒的活下去。如果我們變殘疾了，我們可以角度想一想，並不是説殘疾了就跟別人與眾不同了，我們應該向海倫。凱勒學一學，要樂觀，樂觀能戰勝一切！

讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣深深感動。

如果你還不瞭解作者海倫凱勒，那麼就讓我來向你作介紹吧。

海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。

直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。

從此，海倫凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，

還有環視自己生活的環境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世

界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟；

到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。

”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。

這三天對於海倫凱勒真的是奢望。

而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。

的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，

不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！

馬克·吐温曾經説過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深地震撼了。

在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識的力量是無窮的。正是知識，讓海倫創造了人間奇蹟。

《假如給我三天光明》講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫克服常人無法想象的困難，順利完成了哈佛大學學業，並以優異的成績獲得學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。

海倫·凱勒認為假如給我三天光明：第一天，我要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵我生活下去善良、温厚與心懷感動的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。第三天，我將在日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，體驗他們的快樂。

海倫憑着一顆堅強的心，在逆境中崛起，身殘志不殘。因此，給人以啟示：正確對待困難。每個人一生中都會遇到困難，遇到困難時，不要退縮，要想方設法將困難克服，戰勝困難的過程，也正是自己進步的過程。

盡力完成自己想要做的每一件事。什麼是不容易?不容易就是把每天應做的事堅持做好。什麼是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。要把每件事都做到最好，還需有認真做事的好習慣。若做到這兩點，就能在點點滴滴中進步、提高。

有樂觀向上的心態。海倫在巨大的打擊及困難面前，以積極樂觀向上的心態面對困難，使自己對未來充滿信心。因此，樂觀向上的良好心態，是每個人成功的重要因素之一。

在這個星期我讀完了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒堅強不屈的精神深深打動了我。馬克·吐温曾説：“19世紀有兩個奇人，其中一個就是海倫·凱勒。”

出生19個月就變成了聾子和瞎子，連説話都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活着的信心。就在這時，她認識了莎莉文教師，莎莉文教師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感到了生命是什麼，發現生命，觀察生活。於是她克服重重困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界慈善事業做出巨大貢獻，用心寫字，讓世界震驚。

失明的海倫，能發現這麼多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。假如我僅有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什麼呢？我有可能會用來打遊戲吧！但我沒有失明過，不懂黑暗是什麼樣貌，於是，我閉上眼睛，在屋裏走。

當我閉上眼睛那一秒，我感到世界由明朗一下子變得漆黑，心裏就沒了數，顯得不安穩。當我準備向前邁一步時，似乎跟平常不一樣，感到走路有點困難，漸漸的我有點不敢邁了，變得害怕起來，害怕會摔倒，害怕什麼東西會碰到自我，傷害到自我。這還算好，我還能夠用耳朵聽，可海倫·凱勒呢？她既看不見，又聽不見。在那裏，我有點疑惑，她是怎樣吃飯的呢？當她面臨重重困難、險阻，她又是怎樣應對的呢？説到這，我便不敢往下想。

有的人可能生在福中不知福吧，我們既能看到充滿陽光的世界，又能聽到美妙的音樂。我們還遺憾什麼呢？還抱怨什麼呢？這時我便想到：海倫·凱勒雖然看不到光明，但在她內心肯定想象着自由的世界，它只屬於海倫·凱勒。在那裏我想對大家説：“珍惜我們此刻的完美生活，讓我們應對困難勇敢的去應對去挑戰吧！”

笛卡爾説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，在和她的談話中，我學到了很多。

小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以説一些簡單的話語，剛滿週歲就會走路了。總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學的多。然而好景不長，幸福的時光總是結束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悦耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之後，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能説話了。這三樣東西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個常人來説，等於失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時間，你會去幹什麼呢？。如果我是她，一定活不下去了。再大的.動力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心裏只有一個念頭：這樣活着，生不如死，還是早一點兒結束算了。

然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業與美國哈佛大學，這是一個多麼驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊！

海倫可以創造這些常人無法想象的奇蹟，全靠她有着一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰，終於，她戰勝了生命的挑戰，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最後，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界！

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類精神的食糧。一本好書猶如一座燈塔，為人們指明人生的航向。《假如給我三天光明》就是這樣一座燈塔，指引我乘風破浪，為人生書寫新的篇章。

當我讀了《假如給我三天光明》，海倫那“不平靜”的人生以及她不屈不撓的奮鬥精神鼓舞了我，給了我無窮的力量。一個雙目失明、雙耳失聰、失語的人可以用心去感知天地萬物，用心傾聽世界上最妙的聲音；可以用心去欣賞世上最美的風景！可以畢業於哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構，這是多麼了不起呀！我由衷地對海倫·凱勒表示深深的敬佩之情。

海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會説一些簡單的語言。但在一歲半時突患急性腦充血病奪去了視力和聽力，也因此喪失了語言能力。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！對一般人來講這種痛苦超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的。然而她卻沒有放棄，以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，自強不息地生活，終於實現了自身的價值，創造出偉大的奇蹟。

她用堅強的意志力成功地改變了命運，並將命運的好壞掌握在了自己的手中。她還説過一句令人深思的話：如果讓每一個人都失去一天光明，那她以後會不會更加珍惜光明呢？是呀，光明是每個人都不可缺少的，即使失去一天也是令人痛苦的，更何況海倫·凱勒一生都要生活在黑暗裏，假如你也失去了光明，就能體會到她的痛苦了，許多寶貴的東西，人們往往都會忽視它，一旦失去了才知道要珍惜。

海倫的偉大經歷使我一生受益，從中我明白了：在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮那曲折蜿蜒的道路，不斷前進！

最近上了《海倫·凱勒》這一課，我為了更加了解她閲讀了《假如給我三天光明》這本關於她的自傳。

這本書分為三部分。第一部分寫得是海倫的自傳，她將自己從黑暗中尋找光明，然後開始了艱難的求學之旅，最後走向新生活這一生坎坷無光、無聲的孤獨歲月寫得十分具體；第二部分是她這輩子最最親愛的老師——安妮·莎莉文，從得沙眼，到半明半瞎，最後成為海倫的教師，幫助她找到生命的動力；而第三部分則是假如給她三天光明所做的事。第一天是看人，第二天是看景，第三天是看家。

我閲讀這本書後，不禁為海倫的精神所深深震撼，她是一個雙目失明、雙耳失聰的殘疾人，她本給擁有屬於自己的世界，但她並沒有，可她卻以超出常人的意義，成功就讀於馬塞諸塞州劍橋女子學院，後又考進了哈佛大學學習，併成為了美國著名的作家、教育家。如果沒學過課文，我都很懷疑她到底是不是一個殘疾人，竟可以和常人無疑，不，甚至説是比我們這些身體健全的人還要強。當然，她的老師——安妮·莎莉文，她為了海倫，是費勁心血，讓她親自體會學習的快樂，使得海倫發奮圖強，日日要依靠莎莉文教她拼單詞、講課，到了中年，她更要為海倫拼命的讀盲文，看書，最後兩雙眼睛也因過度的勞累從半瞎變為了一位真正的瞎子，最後則是為了讓海倫自立自強、追求獨立、精彩的人生。海倫果然不負所托，忍着疼痛，慢慢調整自己，制定自己的工作計劃。她變得樂觀，學會了用微笑面對一切；她學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴；她辛勤耕耘，高舉着生命的火炬。

向海倫這樣的人還有很多很多。可我，身為一個正常人，卻做着一些不正常的事。在學習方面，一遇到難題，就變得十分浮躁，不肯靜下心來思考；在生活方面，一遇到困難，就會退縮，找別人來幫忙，不會嘗試自己來解決問題。更別説向海倫那樣不屈不撓。

人，最大的差異在於敢不敢，要不要，想不想，而海倫就擁有這種能力。

我最近讀了一本書《假如給我三天光明》，這是一本自傳體小説。書的作者海倫·凱勒是一位身殘志堅的柔弱女子，她不屈不撓的精神深深打動了我。

海倫·凱勒因一次高燒導致雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有因身體的殘疾而放棄生命，她只是身體上的弱者，在精神上絕對是一個強者。她以驚人的毅力面對困境，終於從黑暗中找到了光明。

我記得書中寫道海倫內心充滿了對光明的渴望，她渴望自己擁有三天光明。第一天，她要看她的老師、親人、朋友，因為她愛他們，她想看到他們的臉龐；第二天，他想去看看壯麗的日出，她是那麼得熱愛大自然，她希望去觀察這個世界；第三天，她有太多的東西要看，她是那麼渴望光明，渴望看見世界上所有的美好事物。而我們這些健全的人，就不會去注意身旁的事物，也不會在意身邊的一切。就像海倫説的：“耳明眼亮的人看到的東西是很少的。”從書中樸實的語言裏，我瞭解了海倫的內心世界，真切地感受到她的那份堅強與善良。

海倫懂得珍惜生命，她用她那驚人的毅力戰勝困難、戰勝自我、接受生命的挑戰，使她本以殘缺的生命比正常人更有意義、更加完美。而我們中卻有一些人不珍惜自己的寶貴年華，白白地糟蹋它，這樣就等於看輕了自己的生命價值。我們必須要珍惜生命、熱愛生命，對自己負責。

同樣是鮮活的生命，為什麼在有些人那裏是如此的暗淡、脆弱？而在海倫那裏卻堅強得令人感動、令人震撼。雖然人的生命短暫，但

我們可以讓自己的生命活得更加光彩有力。人的生命只有一次，我們要好好地使用自己的生命，不能因一時的無奈而放棄生命。生命不是一支蠟燭，生命是一支噴薄的火炬，我們一定要把它燃得更旺盛。讓生命放射出耀眼的光彩！同學們，讓我們珍惜生命中的每一天，把握生命中的每一分鐘，讓生命變得更有價值、更有意義！

寒假裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀完這本書之後我的心被海倫凱勒的精神深深的震撼了！

馬克吐温曾經説過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。”《假如給我三天光明》這本書的主要內容講的是：海倫凱勒原是一位健康活潑的小女孩，在19個月大的時候，因一場疾病導致她雙目失明、雙耳失聰。八歲時，海倫凱勒的父母為她找到了一位家庭教師――莎莉文小姐。莎莉文小姐走進了海倫凱勒的生活，並教會她識字、學習單詞……在莎莉文小姐和家人、朋友的幫助下，她先後進入賴特赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習，並考入哈佛大學，開始嘗試寫作。海倫凱勒的一生簡直是個奇蹟！在這期間，她建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，被授予“總統自由獎章”……

讀完《假如給我三天光明》這本書，我的感受是：我和海倫凱勒相比，我是一個身體健全的人，而海倫凱勒卻是一個身受殘疾的人，但她卻創造那麼多的奇蹟！假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什麼呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什麼樣的。我想第一天我會去看所有的親朋好友和家人；第二天我會去歷史博物館；第三天我會早晨看朝陽的升起，晚上看夕陽的落下。我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什麼遺憾呢？我們還有什麼可抱怨的呢？生命對每個人來説都很短暫，我們不能老是抱怨命運的不公平。我們要踏踏實實、認認真真地做好我們應該做的小事。

暑假裏，媽媽給我買了一本美國當代著名作家海倫凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》。這本書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯，以及她豐富多彩的生活，還有她的慈善活動等等。書中海倫在殘酷的命運作弄下依然頑強不懼，積極樂觀的精神深深感動了我。

從她身上我學到了很多，比如在困難面前絕不屈服，面對病魔的襲擾依然樂觀自強，積極向上。海倫出生在一個幸福的家庭，可在她出生後19個月大時，一場意想不到的生病讓她永遠失去了光明和聲音，是莎莉文老師讓海倫成功地從黑暗走向了光明。在老師和父母的幫助下，海倫積極樂觀地生活和學習着，並以優異的成績完成了大學的所有課程，最終還成為了一位作家。這些事也許正常人都不一定能順利做到，可海倫卻做到了，這是怎樣的一種付出和堅持不懈啊。

海倫小時候也很調皮，有一次她趁母親去貯藏室，悄悄把門給關了，母親關了多久她就玩了多久。在殘酷的生活面前，海倫依然保持着孩子的純真，樂觀。要是我在這種情況下，哪還會去玩，去笑，去體會生活的美好呢？也許天天對着無盡的黑暗歎氣，流淚，發狂了，什麼都得依靠別人，看不到，聽不到，更踢不了我最喜歡的足球了，那和死了沒啥區別了。

海倫又聾又啞，全靠她堅持不懈，不向命運低頭的頑強精神，才學會了説話，寫作。她曾與大作家馬克吐温一起討論寫作，交流。她之所以能創造出着一切一切的奇蹟，全靠那一顆不屈不撓的心。上帝也許給你關上了一扇門，但會為你打開另一扇窗。

海倫凱勒的精神永遠激勵着我，面對苦難不屈服不放棄，積極樂觀地學習和生活。

讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因為，她那生動的描寫，是那麼細膩；那麼富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。

《假如給我三天光明》的內容，時常使我心頭温暖，不同於其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。

全書從海倫得病而失去聽力、視力後，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描寫的一切，我覺得這對於一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背後有多麼的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫瞭解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬裏，這樣反覆的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收穫了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，並不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所説：“生命中可能會括風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。

在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，應該是許多人的心願。那就是――假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價值，既使頭髮漸白，我們的心也要依舊有活力，人活着，不應該只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩！