六年級語文上冊《我的伯父魯迅先生》同步練習作業題

來源：文萃谷 2.12W

一、讀拼音，寫詞語

zhuīdào àifǔ shìshì yúkuài

（）（）（）（）

pèngbì wēir késu

（）（）（）

二、根據拼音組詞

傳：zhuàn（）圈：quān（）

chuán juàn

冠：guān（）扁：biǎn（）

guàn piān

三、填空

張（）李（）

（）（）吞（）

（）然大（）

（）經風（）

各（）已見

（）（）有味

四、根據下面每句話的意思，寫出相對應的詞語

１、對死者表示沉痛的懷念。（）

２、敬愛並且擁護。（）

３、疼愛、撫慰。（）

４、形容經歷過許多艱難困苦。（）

５、一下子明白覺悟了。（）

６、比喻弄錯了對象或事實。（）

７、比喻學習時生吞活剝，對所學的並不理解。（）

五、選詞填空

嚴厲嚴格嚴肅嚴峻

１、兩個小戰士互相鼓勵，互相幫助，經受了（）的考驗，終於走出了草地。

２、他臉上的表情變得那麼（）。

３、老師對我們的要求是非常（）的。

沉着沉重沉靜

４、聽到這個不幸的消息，我的心情很（）。

５、老師告訴我們遇到緊急情況不要慌，要（）。

６、夜幕降臨了，熱鬧了一天的小山村又（）下來。

愛戴愛護愛撫

７、周總理是深受全國人民（）的好總理。

８、媽媽給了我多少（）啊！

９、我們國小生要關心集體，（）公物。

六、根據課文內容填空

這篇課文通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，説明魯迅先生是個______的人，表達了作者______的思想感情。

七、小練筆

題目：我的爸爸（媽媽）

要求：通過典型事例表現人物特點。中心突出，語句通順連貫。

１、審題提示：

這是一篇寫人的文章。寫作時要注意安排好詳略。選好表現人物特點的典型事例後，在敍述事情過程時，最能體現爸爸（媽媽）特點的情節，尤其是他（她）外表與內心，一定要細緻刻畫，這樣人物形象才會血肉豐滿，個性鮮明。

２、例文

……但不久，我發現事情並不像我想像的那樣，新媽媽待人和氣，過門的第二天，便上縣城給我和爸爸各扯了一件新衣服，並給我買了一個挺洋氣的'小書包。晚上，她又早早地燒了一鍋熱水，硬要給我洗頭，我躲來躲去總是不肯，結果水灑了一地。爸爸氣得直咬牙，但新媽媽仍然樂呵呵地説：“你看，脖子黑得都能給烏鴉當舅了！”我只好乖乖隨她。新媽媽給我洗完頭，又要給我洗腳，她按住我的腳，一邊搓一邊説：“洗了腳睡覺舒坦。”我的心裏熱呼呼的，一種從來未有過的感覺湧上心頭，淚水迷糊了我的眼睛……

３、例文簡評：

這篇文章選取新媽媽過門第二天照顧“我”和爸爸的事例，通過這個典型材料讚美了新媽媽關心體貼家人的好品質。小作者對人物的描寫生動具體，寫得很感人。

〖參考答案

一、讀拼音，寫詞語

追悼愛撫逝世愉快碰壁微弱咳嗽

二、根據拼音組詞

自傳圓圈張冠李戴扁擔

傳説羊圈冠軍扁舟

三、填空

冠戴囫圇棗恍悟飽霜抒津津

四、根據下面每句話的意思，寫出相對應的詞語

１、哀悼