小班粘貼小蟲教案
來源:文萃谷 1.98W
目的:
1.結合遊戲引導幼兒學畫不同方向的曲線,體驗美術活動的樂趣。
2.培養幼兒大膽作畫及互相合作的能力。準備:縐紙綵帶,彩色筆,事先貼有小魚的大畫紙,錄有快慢兩段音樂的磁帶,教具魚一條。
過程:
一、讓綵帶跳舞。
與幼兒一起手持綵帶,隨着音樂有節奏地舞動,在遊戲中感受曲線。
2.引導幼兒跟着音樂邊舞動綵帶,邊觀察曲線。
3.引導幼兒自由舞動綵帶,從不同方向感受不同形態的曲線。
二、觀察曲線的畫法。
1.請個別幼兒説説綵帶是如何“跳舞”的。幼兒每説出一種,教師就請大家舞動綵帶模仿。
2.教師根據音樂的'節奏變化,用綵帶舞出不同方向的、不同形態的曲線,並將其“記錄”在黑板上。
三、在遊戲情境中作畫。
1.出示活動教具,以小魚的口吻引出遊戲情景:請你們幫助在池塘裏畫上清清的河水,長長的水草,還有愛吃的小蟲子,好嗎?,請幼兒猜,激發幼兒繪畫的興趣。
2.創設情境:幫花叢中的小螞蟻找朋友。
3.教師講解螺旋線的畫法。
(1)教師出示蝸牛的圖片,讓幼兒觀察蝸牛,説説蝸牛長得什麼樣。
(2)請幼兒説説用線條繪畫蝸牛的方法。並和教師一起創編繪畫兒歌。
(3)教師講解螺旋線的畫法,和幼兒一起嘗試繪畫蝸牛,並説兒歌:小螞蟻,找朋友,爬呀爬,爬了一圈又一圈,找到好朋友,誰呀?小蝸牛。教師指導幼兒將“小螞蟻”從一點一圈一圈地向外爬,最後找到小蝸牛。告訴幼兒這樣的線叫螺旋線。
4.幼兒繪畫蝸牛,教師巡視指導。
5.幼兒作品展示。