論語原文翻譯及閲讀答案
《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一。小編整理了論語的原文翻譯及閲讀答案，希望能夠幫到大家!
1.孔子説:"學習了(知識),然後按一定的時間去實習(温習)它,不也高興嗎有志同道合的人從遠處(到這裏)來,不也快樂嗎人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎"
2.曾子説:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢跟朋友往來是不是誠實呢老師傳授的學業是不是複習過呢"
3.孔子説:"在温習舊知識後,能有新體會,新發現,憑藉這一點就可以當老師了."
4.孔子説:"只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害.
5.孔子説:"由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧."
6.孔子説:"看見賢明的人,要想着向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病."
7.孔子説:"幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處就要改正."
8.曾子説:"士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負着重大的使命,路程又很遙遠.把實現'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大嗎到死為止,(路)不也(走得)很遙遠嗎"
9.孔子説:"(碰上)寒冷的冬天,這以後(才)知道松柏樹是最後落葉的."
10.子貢問道:"有沒有一句可以終身奉行的話"孔子説:"那大概是'恕(道)'吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上."
《論語》閲讀附答案(1)子曰：“學而時習之，不亦説乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《學而》)
(2)(曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)
(3)子曰：“温故而知新，可以為師矣。“(《為政》)
(4)子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)
(5)子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)
(6)子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(《里仁》)
(7)子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)
(8)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?”(《泰伯》)
(9)子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”(《子罕》)
(10)子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。”(《衞靈公》)
1、從文中找出三個成語並解釋它們的`意思。
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(2)_______________________________________________
(3)_______________________________________________
2、第(3)則説明孔子認為能當別人的老師的條件是什麼?你如何理解“温故”和“知新”之間的關係?
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3、談談第(4)則對你在學習上有什麼啟示?
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4、第(8)則中“士不可以不弘毅”的句式是__________(A、疑問句B、祈使句C、雙重否定句)，把它改成肯定句式：________________________________________。後面兩個問句是_________(A、一般疑問句B、反問句C、設問句)，請你把它們改成肯定句式：_________________________________。比較一下它們的表達效果哪一個更好?
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5、第(9)句僅僅是寫自然現象嗎?談談你對這一句的理解?
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1、任重道遠：肩負着重大的使命，路程又很遙遠，比喻責任重大。
擇善而從：選擇其中好的跟着做，指能發現別人的優點並學習這些優點。
已所不欲，勿施於人：自己所討厭的事情，不要施加給別人。(意思對即可)
2、孔子認為只能記誦一些知識是不能當別人老師的，一定要將知識融會貫通，能在温習舊知識中有所發現，才“可以為師”。“温故”和“知新”並非並列的兩件事，關鍵在於要“知新”，即需要獨立思考。(意思對即可)
3、“學”與“思”者不可偏廢，“學”是基礎，“思”是學習進步的途徑。(意思對即可)
4、C 士可以弘毅B 仁以為己任，重;死而後已，遠。反問句的表達效果更強，而且發人深思。
