小象消防員大班語言活動教案

活動目標：

1、自主閲讀，觀察畫面，能用流暢完整地語言表述畫面的內容。

2、初步學會分析職業特點和動物特點，建立兩者的適配聯繫。

3、積極參與活動，大膽表達自己的想法和見解，感受繪本閲讀的快樂。

活動準備：

1、PPT《小象消防員》

2、幼兒人手一份繪本。

3、大掛圖。

活動過程：

一、情景導入，引發話題討論。

1、幼兒進場，出示大圖，激發活動興趣。

師：森林裏真熱鬧，原來有個動物招聘會，正在招員工，大家看看有些什麼職業呢？

2、引導幼兒分析職業的特點。

3、出示動物圖片，為動物找出適合它們的職業。

二、閲讀圖書前半部分，理解交流故事內容。

1、猜測交流小象波波找工作情況。

師：小象波波也來了呢！他也想試一試這些工作，你覺得它適合這麼職業嗎？為什麼？

2、自主閲讀，理解畫面內容。

3、幼兒交流表述所有內容。

師：波波嘗試了什麼工作，它成功了嗎？發生了什麼事情？

師：看來清潔工、警察、農夫和郵遞員的工作都不適合波波。波波的心情怎麼樣？那麼它最後找到適合自己的職業了嗎？打開書，我們接着往下看。

三、閲讀圖書的'後半部分，完整了解故事。

幼兒自主閲讀後交流。

師：發生了什麼事？波波怎麼做的？

師：他成功了嗎？你是怎麼看出來的？

師：動物會對他説些什麼？

四、完整閲讀繪本故事。

五、簡要了解繪本連頁的特點。

1、介紹連頁。

師：請你們隨意打開一頁，看一看左頁和右頁得畫面有什麼聯繫？

師小結：我們把這樣的畫面叫做連頁。

2、結束活動。

師：這裏還有好多動物沒有找到工作，讓我們回去之後想一想他們有什麼樣的特點，他們適合做什麼樣的工作吧。

活動延伸：

1、繼續開展關於職業的話題討論。

2、創編各種動物找工作的小故事。