高二月考總結報告範文

從這次月考中，我有很多發現，也有很多收穫和感想，正藉此機會疏理一下頭腦，回顧昨天，放眼未來。

前一段時間總是在語文上下的工夫少，導致考得不是很理想，首先是知識沒能及時鞏固和記憶，這是主要缺漏。還有一點是課外沒有及時規律性地針對自己的問題補習。以後要給這個任務規定一個時間，不然總會因其他原因沒有堅持。下一段時間裏，我要加緊語文，追求更高層次。

數學也有類似的原因，現學的知識沒有及時鞏固，導致兩道概率題都得分率很低。較難題都做對了，簡單題都沒得分，這是我這張數學卷子反映出的一個很明顯的現象，其原因，就在於上文分析。

這次英語並不如我意料所想，前段時間在英語上分的精力有點少，三大從句掌握得還不是很好。等十一假期了要好好自學補一補。閲讀理解錯得有點多，一方面是讀得少，一方面是練得少，以後再也不要吝嗇學習英語的時間了。

雖然上一階段對物理學科上下了很大的功夫，但成績依然不是很理想。首先我覺得我對物理的接受能力很慢，學完一章之後我需要回顧和反思。其次，對於做過的題目和學過的知識，想得不夠深入，理解得不夠到位。再其次，練的題少，練得不夠多，手不夠熟，以後做過的題我都要重做一遍，一絲不漏。

在化學方面，有明顯的進步，但仍有不該錯的地方，例如仍有審題粗心的地方。另外，在化學的日常學習中，也有着明顯的缺點和不足，就是鞏固練習不夠及時，以後要多加改進。

生物也有較大的.進步，因為前段時間生物背得勤，複習也及時，但可能實驗題練得太少，這點以後要注意。

總體來説還是有進步的，上段時間學習狀態還不錯，態度也不錯。進步是要慢慢來，不能急功近利，不足之處及時發現，然後及時補漏，那麼我就走在進步的道路上。接下來的時間裏，我會一如既往地堅持。“革命尚未成功，同志仍需努力！”

高二月考總結報告範文 [篇2]

由於距離第一次月考已一月有餘,為了消除學生學習的浮躁情緒,更為了全面迎接期會考試,讓老師全面客觀掌握學生的整體狀況,以利於下一步的整體複習計劃,故高二在上週舉行了第二次月考,根據學生的平時訓練情況,結合本次考試暴露出的具體問題,現總結如下三點:

一答題注意規範.在本次考試中,有一部分學生的失分並不是因為知識的掌握的問題,即智力問題,而是由於非智力的因素的出現,導致部分學生的無謂失分,具體體現在以下幾個方面,1,選擇題的塗寫問題,本是要求用2b鉛筆塗黑的,結果有的學生直接用鋼筆去塗,還有的直接在選項上畫對勾,這都是不符合要求的.2,小説閲讀和人物傳記閲讀進行選作,必須在題目中進行選擇,結果有的學生妹做選擇標記,導致失分.我想這兩部分的失分真的是由於不規範導致的,太可惜了,應加強引導.

二答題注意條理.由於主觀題老師在評卷的過程中是隻注重採分點,而不看你寫的多少,所以分點敍述是答主觀題的一大-法寶.在這次考試中,有的學生拉拉雜雜寫的非常多,又沒有具體來分採分點,結果給評卷老師的第一感覺就是亂,在亂的答案裏面,老師怎樣去給你理清個頭緒來,必然是使老師頭昏腦漲,視覺污染,老師在如此的氛圍下評閲你的詩卷,其結果可想而知,可能主要點你都有,但只在如此紛繁蕪雜的亂局中怎麼去給你分辨出你的答案要點,所以應該給老師一個眉目清晰,一目瞭然,後面多少分,應該分幾點去寫,做到心中有數,只有這樣你在思考時,心中有了具體的思路和角度了,回答問題也就容易了,關於這一點還需在以後的練習中繼續強化.

三答題注意卷面.語文學科的重點在於作文,作文得分的核心在於字體和卷面,可見,語文成績的高低與語文卷面的整潔與否密切相關,所以養成良好的書寫和保持卷面的整潔的重要性不言而喻了,但在改卷的過程中,仍然有個別學生的作文字體出現潦草,無法辨認甚至亂塗亂畫直接影響卷面整潔和老師辨認,這樣的作文的質量和得分不用多説可想而知,所以,我們現在在卷面這個方面的要求不是説你必須寫得像書法家等,但你必須工工整整,一筆一畫,橫平豎直,讓人產生一種美感,不能看過你的作文讓評卷老師三天不吃飯吧,所以,這一方面我們還要嚴格要求,力爭以一流的書寫為高三打下良好的基礎.

正如張校長所説,只要我們在平時的教學中把過程把握好了,結果肯定會好,所以,我們還是應該重視平時的測試中學生所出現的問題和不足,及早發現,及早解決,努力改正,以一個全新的狀態和積極的心態迎接期會考試.

高二月考總結報告範文 [篇3]

這次的月考成績在我的意料之中，卻也在我的意料之外。自己的情況自己清楚，我清楚知道自己這段時間學的並不好，考不好是必然。但是我沒想到會有這麼多的漏洞。

總的來説，我的問題有以下幾個：

一、基礎知識不牢，因為再難的題也是與基礎知識掛鈎的。由於基礎知識不紮實，我做錯了許多基礎選擇題，各科都有。

二、以為自己當時會了，過後又扔在了一邊，又忘了是什麼思路，什麼方法，尤其體現在理科上。會背公式，但是不會分析問題，不會運用，不能總結出方法規律來。

三、老師講過的知識，沒有及時複習，反覆背記，考試的時候想不起來，不會做。

四、粗心大意地丟分也不少，會做的，能做對的，因為審題不仔細，讀題讀一半就開始做。

五、缺少技巧，不能在考試中瞭解出題人的用意，易跑偏，走進死衚衕，。

六、考試發揮問題，需增強心理素質和保持良好心態，主要體現在英語聽力上。

我的希望：我上課特別容易打瞌睡，在努力調整學習方法和習慣的同時，也應調整生活習慣，課上狀態。希望老師們多關注我，上課多提問我。當然，我會盡量然自己變得大膽一些，做學習的主動者!

一次失敗不等於永遠失敗，這次的低分是為了下次的更高分。我雖失敗過，但我不是失敗者。