七年級上冊生物知識點歸納
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七年級上冊生物總複習提綱
一、1、生物的特徵：(1)、除病毒外，都;(2)、能夠(由小長大);(3)、從外界不斷地獲得，並把體內產生的和沒有利用完的物質排出體外。(4)、能(產生自己的後代);(5)、有、有;(6)、對能夠作出一定的;(7)、能環境，也能影響環境。2、自然界的物體分為兩大類：一類是生物,一類是非生物。生物是指。
二、1、環境中直接影響生物生活的各種因素叫做，它又分為和生物因素。非生物因素有光、水、温度、空氣、土壤等。2、生物科學研究的是和的科學。
三、1、若在顯微鏡下出現一個污點，轉動，污點動，則污點在目鏡上;移動，污點動，則污點在玻片標本上;轉動目鏡、移動標本，污點都不動，則在上。
2、取送顯微鏡時，要一手握鏡座，一手握鏡臂。
3、在轉動粗準焦螺旋使時，眼睛一定要看着，以免物鏡碰壞玻片標本。4、用顯微鏡觀察的材料必須是的。
5、顯微鏡下觀察到的物體實際放大倍數是：。
四、科學探究是人們主動獲取科學知識，認識世界的重要信息途徑之一，通常包括，作，，和等方面。科學探究常常需要進行。在對照實驗中，除了不同外，其他因素都相同。如探究腐肉上蛆從何而來的實驗中，變量是豬肉和外界的蠅是否直接接觸，而其他因素都全部相同。
五、1`、植物細胞包括、、、、、和七部分;人和動物的細胞只有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體，沒有、和。
2、細胞膜能控制細胞內外的(是門衞);細胞質是進行的重要場所;細胞核含遺傳物質，傳遞遺傳信息(管理調控部門);線粒體與有關，為細胞的生命活動提供能量(動力車間);液泡中有;葉綠體與植物的光合作用有關(生產產品車間)。
3、生物體的生命活動是以的各種生命活動為基礎的，細胞是生命活動的的單位。
六、1、細胞使細胞數目增多;細胞使細胞體積增大。生物都有生長現象，這是和的結果。
2、細胞分裂通常是的過程。首先出現了染色體，在中央分成兩份，向細胞兩端移動，細胞質也平均分成兩份。
3、細胞分化是指分裂後的細胞在形態、結構和功能上的過程。細胞分化的結果。
4、形態相似、結構相同的細胞聯合在一起，具有一定功能，這樣的細胞羣叫。動物有、、和四種組織;植物有、、、和四種組織。
七、1、植物體的六個器官：根、莖、葉、花、果實、種子;根、莖、葉是;花、果實、種子是。
2、植物結構層次是：;人和動物結構層次是：。
八、1、草履蟲只有一個細胞，但也是一個生命。因為這個細胞能營養、呼吸、排泄、運動、生殖等。草履蟲每天吃4.3萬個細菌，能;草履蟲靠，是無性生殖。靠纖擺動，在水中旋轉前進。
2、在載玻片上滴上兩滴草履蟲培養液，中間連起來，在一邊加鹽，草履蟲全部都游到未加鹽的一側，因為草履蟲能;如在一側滴加牛肉湯，草履蟲全都集中到牛肉湯中，因為草履蟲能。
九、1、菜豆種子沒有，貯藏在子葉中;玉米種子有胚乳，營養物質貯藏在中。
2、種子萌發條件：(1)、具有完整的、有生命力的胚;(2)、①;②;③。
3、種子包括種皮和胚。胚都由、、和組成;胚是(新生命)。
4、種子萌發後，發育成根;胚軸發育成的部分;胚芽發育成;子葉。
十、1、根尖分四個部分，是：，有保護作用;，有很強的能力;，細胞迅速伸長;，有根毛，是根的主要部位。根的生長(根能長長)靠細胞分裂和細胞伸長。
2、植物的根具有、、的特性。
十一、1、小樹能吸水，是因為小樹根毛大於時，根毛吸水;施肥過多，植物會燒苗，是因為土壤溶液濃度植物細胞液濃度，植物根毛失水。2、植物的根不僅吸水，還能吸收溶解在水中的。
3、糖拌番茄、鹽拌青菜，因為，鹽水濃度大於青菜細胞液濃度，所以盤子裏會出現許多水;發蔫的青菜泡進水裏，因為大於青水濃度，青菜吸水，青菜會變硬。
十二、氮：枝繁葉茂;磷：碩果累累;鉀：莖杆健壯。植物還需要含、含、含的無機鹽等。
十三、1、莖是由芽發育而來的;芽有(將來發育成花)、(將來發育成枝和葉)。
2、木本植物莖：(1)、樹皮外側有保護作用，內側叫，裏面有;
(2)、很薄，有分裂能力，向外形成韌皮部，向內形成木質部;
(3)、木質部很硬，有很強的支持力，內有;(4)、髓有貯藏營養的功能。
3、草本植物莖沒有，不能逐年加粗。
4、因為木質部中的，能由下往上，把莖插入紅墨水中，只有染成了紅色;因為樹皮的韌皮部的，能由上往下，將木本植物莖剝去一層樹皮，篩管運輸有機物受阻，會長出節瘤。
十四、1、花的'主要部分是和，因為它們與果實和種子的形成有關。
2、子房包括和;胚珠中有受精卵。發育成果實;發育成果皮;胚珠發育成;發育成胚(胚是新生命)。3、果實=+;種子=+
十五、1、光合作用：原料——;產物——;動力：;條件：。
2、呼吸作用：1、吸收，分解;2、產生和，3、釋放出。4、意義：所釋放的能量是植物進行各種的能量。
光能
二氧化碳+水澱粉+氧氣有機物+氧二氧化碳+水葉綠體
(合成有機物、貯存能量)(分解有機物，釋放能量)
3、葉片包括、、，葉片外壁有一層角質層，保護葉片不受，防止葉內水分過度散失。葉片與外界環境進行的門户是氣孔，每個氣孔由兩個構成。
4、葉片上面綠色深，因為靠近葉片上表皮的是，細胞排列緊密整齊，含葉綠體多;下面綠色淺，因為靠近下表皮的是，細胞排列疏鬆，含葉綠體少。
5、被蓋住的葉是黃色的，因為。
6、光合作用部位是有葉綠體的細胞;條件是光;原料是;產物是;能量變化是把太陽能貯存在植物體的有機物中;----呼吸作用的部位是所有活細胞;條件是有光無光都進行;原料是;產物是;能量變化是把植物體的有機物中能量釋放出來，供生命活動利用。
十六、1、給大田、温室施用二氧化碳的方法稱為，二氧化碳又被稱為“”。(應用光合作用)
2、新疆的哈密瓜產量高，品質好，特別甜是因為，北方地區晝夜温差較大，白天氣温高，植物進行積累的有機物多，夜晚，氣温低，植物進行，果實中營養物質含量比較高。(應用光合呼吸)
3、人們通過調控温室中的光照、温度、濕度和二氧化碳濃度，為植物生長提供適宜的生活環境。(應用光合作用)
4、通過冰箱降低蔬菜，曬乾糧食減少，在蘋果上包塑料，都能降低呼吸，延長種子、蔬菜、果實的貯藏時間。種小麥要鬆土，增加土壤中的氧氣，促進，有利於根生長和吸收無機鹽。(應用呼吸作用)
十七、可直接為人類所食用的植物器官是根、葉、莖、花、果實、種子。世界主要食用作物前三位是：。動物按食性可分為：，它們直接或間接吃植物。
十八、是地球上的生物和它們生活環境的總稱。生物圈中的物質循環是指物質的循環利用。
氧循環：1、綠色植物通過吸收二氧化碳，放出氧氣;2、所有的生物通過消耗氧氣，產生二氧化碳;煤、石油也消耗氧氣，產生二氧化碳;3、所以，大氣中氧氣體積分數約為21%，二氧化碳約為0.03%，氧氣和二氧化碳處於。
水循環：靠蒸騰作用完成。植物根吸收的水，由的形式通過葉的氣孔散失到空氣中，就是。植物吸收的水，蒸騰散失達99%，只有1%參與光合作用和其他生命活動。蒸騰作用的意義(好處)是：1、通過蒸騰作用產生一種，了水的吸收和;2、同時，促進了溶解在水中的的運輸;3、，避免因陽光強烈照射而灼傷葉片。
環保樹種：、、、;草坪植物：、酢漿草(觀賞)、狗牙根(用於球場)
十九、森林對環境的作用：吸收;降低;是的家園。
