2017幼兒園識字遊戲教案

遊戲是一種基於物質需求滿足之上的，在一種特定時間、空間範圍內遵循某種特定規則的，追求精神需求滿足的社會行為活動。下面是小編整理的關於幼兒園識字遊戲教案，歡迎大家參考!

　　活動目標：

1、練習發準：公雞、母雞、黃豆等字音;並認讀漢字“公雞頭、母雞頭”。

2、能聽懂並理解簡單的遊戲規則，初步學習簡單的仿編遊戲兒歌。

3、樂意與同伴一起遊戲，共同參與猜測和判斷的遊戲活動。

　　活動準備：

1、紙製的手指玩偶，公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個。

2、黃豆、紅豆、鈕釦等小物品若干。

3、漢字卡：太陽、公雞、自己、寶寶、幼兒園、珍珍、公雞頭、母雞頭。

　　活動過程：

　　一、複習活動

1、複習朗讀聽讀識字兒歌《天亮了》、《好寶寶》、《上幼兒園》。

要求幼兒跟着錄音機裏的叔叔阿姨一起朗讀。

2、遊戲《找寶寶》，複習認讀所學過的漢字：太陽、公雞、自己、寶寶、幼兒園、珍珍。

　　二、出示手指玩偶(反面有母雞頭和公雞頭的漢字)。

1、問：“咦!它是誰呀?”教師以玩偶的口吻與幼兒相互問好，例如教師：“我是公雞頭，小朋友們好!”幼兒回答：“公雞頭好!”接着，公雞頭和母雞頭分別與個別幼兒問好，教師及時糾正幼兒不正確的發音。(一起認讀漢字公雞頭、母雞頭)告訴幼兒下面我們來玩遊戲《猜猜黃豆在哪頭》。

2、教師邊念遊戲兒歌，邊表演動作，最後伸出兩個拳頭，青幼兒猜猜黃豆在哪頭。遊戲進行2-3遍。

　　一、目標

1.引導幼兒在自由選擇遊戲內容的基礎上，積極愉快地參與各類活動。

2.在幼兒積累一定漢字量的基礎上，進一步幫助幼兒認字，培養良好的語言能力。

3.培養幼兒的相互合作能力，發揮幼兒的.主動性。

　　二、準備

黑板、粉筆、青蛙、各類書籍、字卡、各類圖片、各類圖書

　　三、過程

(一)遊戲內容

1.釣魚遊戲。釣到認識的漢字進行組詞。

2.摸口袋猜謎編謎，認字，看兒歌找認識的漢字並學寫，青蛙識字。

3.聽故事錄音，進行木偶表演，閲讀(識字類)，擺圖編故事。

(二)遊戲要求

今天我們要來做説一説、玩一玩、寫一寫的遊戲。在前一次遊戲 中，玩“釣魚遊戲”的小朋友能根據漢字組詞。今天，我們要來看看誰組的詞最多，認的字最多，還要找一找哪些小朋友合作得好，玩得開心。

(三)幼兒遊戲

1.幼兒按自己的意願選擇遊戲內容。

2.教師巡迴指導。

(四)分享交流

鼓勵幼兒將自己玩的過程表達出來。

1.説説今天遊戲中碰到的問題。

2.共同討論解決問題的方法。

四、提示與建議

該活動是階段性活動，遊戲內容可逐步增加。每次可重點指導一個遊戲，並引出新的遊戲內容。