幼兒園中班語言教案年輪的祕密

即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也應該把孩子帶回家。下面是小編整理的幼兒園中班語言教案年輪的祕密，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

1.對樹樁上的年輪感興趣，簡單瞭解年輪與樹木生長的關係。

2.喜歡發現問題，並能和同伴通過探討交流尋找問題的答案。

　　活動準備：

1.有年輪的大樹樁圖片

2.《大樹樁你有幾歲》歌曲磁帶

3.課件：最古老的樹

4.彩筆、毛線、紙張：(畫有樹樁圖案)

　　活動過程：

　　一、談話形式導入

師：在上課之前，你們來幫老師一個忙。有一棵小樹和老師是好朋友,它在森林裏長了8年，有一天它被伐木工人砍掉了，做了傢俱，但它的根還在，森林裏那麼多樹我真不知那個是我的朋友，小朋友幫我找一找好嗎?我的好朋友的樹根到底在哪裏?組織幼兒讓幼兒討論

　　二、放音樂，歌曲，《大樹樁你有幾歲》幼兒欣賞

師：咱們聽完這首歌你們也許會幫我找到正確答案

師：歌曲中唱到的大樹有幾歲?

師：你是怎麼知道的?

師：那我的朋友是哪個?

教師小結：樹樁上的圈圈就代表大樹的年齡，這些圈圈就叫做年輪，他每長一年就多一個圈，代表一歲，圈圈越多就證明這棵樹越老。

　　三、引導幼兒探討樹的年齡，簡單瞭解年輪的`含義。

師：小朋友知道自己的年齡是多少嗎?是怎樣來計算的?

師：現在我們瞭解了大樹的年齡是怎樣來計算的，也知道了自己的年齡。老師這裏有很多大樹樁，你們來猜猜他們多大了?並進行連線操作，再找出和你自己一樣年齡的樹樁給它塗上漂亮的顏色。

教師小結：大樹的年齡就是一圈一圈的年輪，它每長一年樹樁上的圈就會多一圈，有幾圈就表示它幾歲，並且年輪的生長與氣候還有關係，而我們人的年齡是按年計算的12個月為一年，過一年就長一歲。

　　四、請幼兒觀看課件，瞭解世界上最古老的樹，拓展幼兒的知識經驗。

　　五、操作遊戲

1. 在歌曲《大樹樁你有幾歲》的音樂背景下，每個幼兒一份畫有不同年輪大樹樁的紙，讓幼兒數一數大樹樁有幾圈，就證明有幾歲，然後用數字表示出來。

2.請幼兒在畫有樹樁的紙上畫出樹的年輪或用毛線粘出樹的年輪。

小結及反思：在現實生活中，不少孩子認為樹越粗她的年齡就越大，樹越細他的年齡越小，可見孩子們是從比較主觀的角度來認識大樹的年齡，在活動中通過讓幼兒觀看樹樁模型瞭解紋絡的特點，並發現其規律，激發了幼兒探究樹樁年齡的興趣，發現了樹樁年齡的特點。