【精華】大學生職業規劃合集10篇

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們又將開啟新一輪的工作，該為自己做一個職業規劃了。想必許多人都在為如何寫好職業規劃而煩惱吧，下面是小編整理的大學生職業規劃10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　一、自我職業規劃感言

作為一個正處活力青春的青年，腦子裏有着一股子的幹勁，在現實社會面前表現得非常的自信，那種渴望成功的慾望十分的強烈，這也源於我好強好勝的性格，一旦是自己認定的事，就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現用的能力，也僅僅還是個學生，經濟方面還是得依靠父母，我只會做那些實際一點的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個人的能力是一步步積累出來的，是從實際事情中積累總結出來的一種經驗。

二、職業生涯規劃之SWOT分析

自我分析：

優勢：

1.對英語很感興趣，有一定的自學能力。

2.時刻有一種危機感，也可以説是居安思危吧!

3.誠信、踏實、善良。

劣勢：

沒有能很好的處理人際交往關係，要麼就是幾個很要好的朋友，要麼就是一個沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學當中，所以時常的會感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨做，而不意願的去邀請別人，渴望一種屬於個人成功的成就感。生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。

家庭分析：

優勢：

在親人的心裏是一個懂事而聰明的孩子，有着親人們的關懷與支持，特別是父母在我身上寄託了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。

劣勢：

有點驕傲，當取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題。

有時感到壓力很大。

做事情想得太多，不果斷。

原則太多。

有計劃，但實施情況不好，常常打亂。

不喜歡一直做一個職業。

有時缺乏自信。

朋友、老師、同學分析：

優勢：

具有一定的個人能力，不落後與其它同學，有自己的一個學習方法和生活方式，基本能做到老師的要求。

劣勢：

不能夠融入到同學當中去，積極主動性太差，有點害羞，缺少與老師主動交流的機會。

機會：

利用大學的機會，積極參加各種活動，主動表現自己，鍛鍊自己，真正的將自己能力展現出來，在即將到來的大學英語六級考試中，向老師同學證明我的英語水平。生活上不讓父母擔心，也向他們證明，我已經長大了。

威脅：

家人或其它原因不得不早日步入婚姻的殿堂,每天過着清貧的生活而忙碌一生,甘於平庸。

三、職業生涯目標規劃

總體目標：

能説一口流利的英語，做一個電腦高手。

階段目標：

22~23歲將理論知識學好，將基礎打牢;

24~25歲在專業科目上拔尖，取得一定的成果;

26~30歲，運用自己的才能在社會上打拼，創造屬於自己是空間，屬於自己的財富(這時可考慮成家問題);

38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。

50~60歲投資建一所屬於窮苦人家孩子的大學暫取名叫“星原大學”(一層意思是星星之火，可以燎原;另一層意思就是因為她吧)。

學習目標：

畢業之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試;畢業後兩年自考本科，順利拿到學士學位。

家庭目標：

26~30歲結婚，和自己的愛人一起努力構建一個温暖的家;

35歲之前要擁有車、房，

40歲要賺足足夠的錢，養老婆孩子，好好的孝順父母長輩。

健康目標：

經常鍛鍊，要擁有強壯的身體，還有就是家人及所有關心我的人健康、平安、快樂!

個人理念：

一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機會，來實現自己的人生價值。千里之行，始於足下!從現在開始，不算太晚!一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活着就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活着。生活的本質不是索取而在於奮鬥!

一、自我盤點

我是外國語學院五年制06級英語一班的XXX，我是一個具有雙重性格的女孩，知道什麼時候要沉默乖巧，什麼時候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛藝術，最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放鬆自己。我做事比較認真投入，但缺乏那麼一點點毅力恆心。學習成績還夠優異，就是缺乏自信心。

二、解決自身劣勢與缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那麼一點點恆心，但可用積極向上的熱情時不時鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養起來的；家人、老師、同學的不斷鼓勵，加上自己的努力，自信心會慢慢增強。總之，我會找出自身存在的錯誤，並制定出相應的計劃以針對改正。

三、未來職業規劃

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該向舞蹈和英語兩方面發展，圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年做初步規劃如下：

1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質，並作為就業準備。

完成主要內容：1、我會努力學習學校規定的必學課程，真正掌握，必須養成課前預習，課中積極，課下複習的好習慣。作為英語專業的學生必須聽説讀寫樣樣精通，要全面性地發展（學習英語就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學不能英語的。

珍惜一星期兩節的外教課，爭取機會，主動與外教交流、攀談。

利用課下時間多做題，多讀英文文章，多聽英文磁帶，空閒時間，還可以上網，查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲，全方面提高英語水平。

平時要多説多練，pleasespeakup！don'tbeshy！成功是需要積累的，説的多、做的多、收穫就多。

大學是鍛鍊自身能力、素質、交朋友的最好機會。只埋頭苦學是不行的，所以我競選了學生會，幸運的是我被選中了，我相信自己的能力，我會努力做每一件事，我會在不落下學習的成績的情況下，儘自己最大的能力為老師、同學、班級服務。

大學也是培養興趣的樂園，我的最大愛好是舞蹈，當然，空閒時間，我願意練習舞蹈來放鬆自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動的時候，我儘量安排一些舞蹈向大家展示。

努力提升自身學歷層次，從專科生走向本科生，英語普通四六級取拿優秀、普通話過級，且儘量拿到英語口語等級證書。

20xx-20xx熟悉適應期：利用一年左右的時間經過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

完成主要內容：1、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。在這一期間，主要做好職業生涯基礎工作，加強溝通、虛心求教。

3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

四。結束語

有個計劃固然是好，但最重要的是要堅持並能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常説計劃趕不上變化，以上只是我個人的一個初步規劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習，現實是未知多變的，我們腦中時常也得有個規劃。

人生便如一個環行跑道，沒有終點，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計劃固然好，但更重要的在於其具體實踐並取得成效，任何目標、只説不做到頭來都會是一場空。所以，我會勇敢而現實，努力為自己的目標大拼，為這個值得的大學生涯真正拼一回。

大學生職業規劃探討

摘要：職業生涯規劃是對自我能力、興趣、職業觀念的自我認知，是在對個人和外部環境分析基礎上的個人發展規劃，是為實現個人事業發展目標而確定的工作、教育和培訓行動計劃，是實現自我價值和個人成功的重要管理活動。

關鍵詞：團隊精神;職業目標;職業生涯

1　方向是前提

職業生涯規劃必須是個人理想與社會實際的結合，是在“衡外情，量己力”的情形下，設計出的合理且可行的生涯發展方向。只有把自身因素和社會條件做最大程度的契合，才能在現實中趨利避害，使職業生涯規劃更具實際意義。

在認識自我和現有環境的基礎上，還應考慮社會發展的要求。所選擇的行業如果是社會飽和或即將淘汰的，未來就業機會就會十分渺茫，職業規劃在起步上就失敗了。由於社會人才需求、勞動力市場變化發展的不確定性，衡量社會需求以及發展前景不是簡單的事情，因而在確定目標時，應綜合權衡、統籌考慮，只有弄清楚了市場需要什麼，自己想幹什麼，自己能幹什麼等等這些問題，才能定位自己的職業方向。

2　興趣是指引

在選擇職業定位時，要結合自己的興趣。由於在選擇大學專業時帶有一定的盲目性，因此所學專業與興趣不一定能夠完全吻合，這就需要協調專業與興趣之間的關係，積極擴充個人知識結構，找到專業與興趣的結合點。興趣是人最初的動力，是最好的老師，從事一項感興趣的工作才能給人以滿足感，職業生涯也因此會變得妙趣橫生。其實在工作中並不缺乏樂趣，只是缺乏發現樂趣的眼睛。

興趣並非與生俱來，興趣可以在學習和工作過程中培養。培養興趣，從而願意深入學習和研究下去。尋找到出自己願意做的工作，接受有針對性的培訓，並且下功夫刻苦學習，培養對這一內容的興趣，是建立快樂學習和工作的前提。

3　知識是基礎

知識是成功的職業規劃的基礎，但擁有知識並不能決定一切，特別是在知識快速發展和飛速膨脹的今天，個人能夠學習和接受的只是極少的一部分，選擇學習什麼和怎麼學習都很重要。

第一，不要沉搦於舊知識。要緊緊跟住行業技術發展的潮流，不要耽於既有的知識、技術。第二，要把握自己的學習方向。充電是好事，所參加的職業培訓課程必須和其職業發展方向相一致，不僅不背離其規劃的未來職業前景，而且在一定程度上要加速實現短期內既定的職業目標。第三，要注意結合實踐，重視技能實踐，而決不僅是書本知識。第四，要有意識提升管理能力。國內缺乏的是管理能力和專業知識技能並駕齊驅的人才。即懂得運用目標管理技術又掌握核心技能的人才，具有向管理崗位轉型的優勢，而向管理崗位的成功轉型是完成職業生涯轉型的關鍵。

在結合自己的職業取向、現有能力的基礎上，應有計劃地利用學校、社會培訓機構等各種條件豐富知識、提高能力。機遇只垂青有準備的人。個人能力提高了，才能逐步達到自己設定的職業目標。

4　計劃是保證

明確的實施計劃是職業生涯規劃的保證。只有向既定方向不斷的努力，才能夠腳踏實地的走向成功。

首先要制定明確的職業發展實施計劃，每一年、每個月該學習什麼、該完成什麼、該有什麼收穫都制定詳細的計劃步驟。這需要確定自己目前的知識與技能清單，尋找專業所要求具備的知識、技能之間的差異，然後對這些差異的知識、技能進行訓練和改善。制定實施計劃時要考慮：越是臨近短期的計劃，越是要制定詳細，長期的計劃可以沒有那麼具體，但要有明確的目標和方向。

其次要掌握好工作進度，堅持執行。再好的實施計劃，不執行就是廢紙一張。這需要依靠個人的意志品質，外人很難給予太多幫助。在執行過程中要時刻檢查計劃執行情況，隨時根據變化調整計劃，並進一步細化各個階段的計劃。這種看上去刻板的行為，實際上能夠發揮很大功效，早期可能會因為要強迫自己按部就班的執行而非常難受，但經歷一段時間之後，就會漸漸適應並如魚得水，這是一種提高工作和生活效率的行為，一旦形成習慣，反而會讓人生活的更加舒適，減輕不必要的壓力和煩惱。

5　能力是關鍵

每個人對職業道路的規劃都離不開個人能力這個前提，而機遇往往只對具有特定能力的人才能稱為機遇。個人想在新的經濟時代擁有一個理想的職位，在殘酷的社會競爭中立於不敗之地，在職場中做到“東邊不亮西邊亮”，就需要個人有很強的能力，否則環境再好，興趣再強，對職業發展也是無用的。能力是直接影響活動效率的心理特徵。直接影響與特定活動有直接的關係，如觀察力、記憶力、想象力、思維力等往往直接影響寫作、分析、完成某項任務等等。而動機、情緒穩定性等，雖然也影響活動的效率，但其作用是間接的。

能力具體表現為以下內容：

(1)團隊精神和協作能力。團隊合作是從業者所必須具備的素質之一。注重凸顯個人能力，缺乏必要的團隊合作能力以及目標管理能力，是很難完成艱鉅複雜的任務的。再優秀的“單兵”也很難獨立作戰，更不用説成為一名優秀的管理者和領導者了。

(2)表達溝通能力。企業看重的員工不一定要在技術上有超強能力，但一定要掌握溝通協調技巧，善於聽取客户的意見和反饋，做好上傳下達工作。以IT行業為為例，調查顯示，中國IT從業者中有64.3%的人每天面對電腦的時間在8小時以上，大多數人像個編碼“機器”，只專注於技術領域的工作，缺少人與人之間的溝通交流，當遇到障礙的時候，愛鑽牛角尖。三人行必有我師，也許在一次和別人不經意的談話中，就可以進出靈感的火花，別人對同一問題的看法。會給你很大的啟發。

(3)工作主動性和參與性。無論是技術還是管理崗位，國內員工大多隻是做好份內事或完成交派任務，很少能主動發現問題。其實，只有擁有更高眼界，才能謀取大發展。當唐駿還是微軟一名普通程序員時，就從公司發展的角度考慮，向老闆提議開發了中文版windows，最終使他從幾萬名工程師中脱穎而出，成為部門經理。

(4)韌性和毅力。很多行業技術更新很快，技術類的工作又是枯燥無味的，只有具備這一素質的人才能在此行業中謀求更好的發展，也是業內所謂的“高手”和一般職員最大的區別。

(5)正直誠信，恪守職業道德。職業道德是職業角色要求所賦予的，是職業從事者人性和人格的真善美在職業生涯中的體現。

(6)學習和總結的能力。要適應快速變化的知識節奏，就要馬不停蹄地更新專業技能，擴展專業知識。善於學習，對於任何職業而言，都是前進所必需的動力。善於總結，也是學習能力的一種體現。

(7)經受住壓力的能力。社會發展變化的日新月異，使得行業競爭異常激烈。這要求從業人員有超常承受壓力的能力，寵辱不驚。

能力既對個體發展提出了強烈需求。又為個體發展的實現提供了可能條件，它是職業生涯發展盼重要基礎和影響因素，只有具備了一定的素質和能力，從業者才能在行業中游刃有餘。人的潛能也能夠轉化為能力，每個人都具有未被發現的潛能，在合適的環境中給予恰當的引導。潛能就能變為顯能，在職業生活中表現出卓越的才華。

6　人脈是機遇

戴爾卡耐基説：“一個人事業成功只有15%取決於他的專業技能，另外的85%要依靠人際關係和處世技巧。”人是羣居動物，人的成功只能來自於他所處的人羣及所在的社會，只有在這個社會中游刃有餘，才可為事業的成功開拓寬廣天地。建立自己的人際網絡，與行業的專家和權威建立聯繫，讓這些人知道通過誰能瞭解你和你做過的事情。我們無法控制那些完美的巧合何時出現，惟一能做的，就是通過控制自己的人脈，來給自己創造更多的可能。

團隊的利益高於個人的利益才是卓越的團隊

一年一度的大學生職業規劃大賽素質拓展訓練在風景如畫的二郎山開展，這次素質拓展訓練讓我受益匪淺，讓我學到很多東西領悟到團隊的價值人生的意義。

團隊利益無小事，這是怎樣高度的一種定義啊!在隊友分工協作、各盡其能、高度負責，牽一髮而動全身的社會，對團隊是什麼樣的要求?是要求個人激發自我潛力，超越團隊目標;是時刻認識到細節決定成敗;是始終堅持一切團隊利益高於個人利益。有了這些及共同目標，再加上充分的溝通才能造就卓越的團隊。 第一天我們早上5點多 就起牀迎接激動又興奮地素質拓展訓練。 集合的過程有點長快7點才向目的地出發，到二郎山我們發現那太美了在這樣優美的環境中訓練在苦也覺得是一種美的享受。到達訓練基地安頓好教練為我們做了自我介紹帶我們做了一些小遊戲。重要的一個環節是我們每個人都給自己取了一個代號，在素質拓展訓練中我們一切職務都不再顯現人與人之間都以代號相稱。接下來我們明確了素質拓展訓練的目標融煉團隊、超越自我。我們的拓展訓練項目有信任背摔、高空斷橋、坎坷人生路、翻越畢業牆。

信任背摔中我深刻體會到團隊信任的重要性。在這個項目中每名夥伴從1、7米的高台上背對下面倒下去，下面有6組夥伴搭建的人梯將其接住。試問我們正常人誰敢背對着地面從高台上跳下去，正是有了夥伴的支持與幫助、有了團隊夥伴之間的信任才有可能將這項活動很好地進行下去，也讓參與這項活動的隊友有了深刻的感悟。這項活動不僅僅是團隊之間的信任還有隊友的犧牲精神、團隊之間的友愛與幫助。成為一支優秀的團隊這些都是必不可少的因素。

高空斷橋是一項挑戰性很高的訓練項目，隊友繫好安全帶後爬上8米高的跳台然後跨越1、2米的斷橋再降落下來。這項活動可以考驗隊友的冒險性與挑戰力。我上到8米的高台上走到斷橋盡頭的時候也有些恐懼，但我就死死盯住對面的目標我就給自己一劑定心丸——我一定能到達對面的目標，默數三二一我就勇敢的跳出去了結果就落到了對面的跳台上了。當人們面臨危險與挑戰的時候要勇敢，要堅定，要自信不要過多猶豫。有的隊友站在跳台上一直害怕左看看又看就不敢跳，不要猶豫勇敢一點每個人都能跳過去。人都有無比強大的潛力就看你如何將它激發出來。學會戰勝自己，最大的敵人就是自己，克服自己內心不利於成功的因素，我們就能做最優秀的自己。

坎坷人生路是一個勵志感人的情景劇，他讓我們深刻的體會到了人與人之間的親情、友情、愛情。一個幸福的人和一個的快樂的人分別是一個盲人和啞人他們互相攙扶演繹一場悲喜交加的人生故事，有段啞人攙扶盲人走過一段崎嶇的山路。這個活動徹底將每個人的心扉都打開了，好多女生泣不成聲幾回到乎所有的隊友都落淚了。我們深刻的體會到人間最珍貴的親情、友情和愛情，通過這個活動我們也瞭解到自己的不足，讓我們學會了孝順、感恩、包容……通過這個活動每個人都好好的感動了一回，讓我們體會人間感情至深。

翻越畢業牆是團隊在不借助任何外力的情況下集體翻越4、2米高的畢業牆。不借助任何外力必須搭建人梯而且教練讓我們有了時間觀念，必須在最少的時間裏完成任務，我們定的15分鐘以內，結果出乎我們的意料我們僅用了9分1秒，可見我們團隊的潛力之大，我們團隊的團結心語凝聚力之大。搭建人梯的夥伴有2組，一組3個人我們踩着他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業牆，最先上去的是幾個男生他們負責拉隊友上去也發揮了中流砥柱的作用。我們客服種種困難，眾志成城終於將畢業牆跨在我們的腳下。其中為我們搭建人梯的夥伴和拉隊友上去的夥伴付出了很多很多。 拓展訓練結束了，但留在心裏的震撼卻是永恆的。訓練的時間雖短，收穫卻很大。回顧在訓練中受的挑戰和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。真正實現了認識自我，挑戰自我，超越自我的目標，更熔鍊了一支堅強，團結的優秀團隊。

這次拓展訓練心得體會，總結起來有以下幾點：一是分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之後，各司其職，有利於明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什麼，又思考怎樣做好。二是做事要先做計劃，再開展行動。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問題應學會換位思考。在工作中，不要為表面的`現象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協調達到目標，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。四是要學會相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。五是要因才適用。要看到差異，容納差異，協調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。六是要以大局為重。我們的集體是臨時組織起來的，每個人都有不同的性格特點、生活習慣、喜好、長處和短處，這些習慣，有些對團隊有利，有些對團隊有害。在實際工作中要正確區分個人和團隊的利益，不能把生活中的不良習慣帶到工作中來，要積極、快速的轉換自己的角色和心態，準確定位，服從安排。為了完成團隊的任務，我們必須遵守紀律，團結協作，揚長避短，甘於奉獻。

自我評價: 本人是屬於那種偏內向的人。處事沉穩，待人平和，還算容易溝通也樂意與人交流心聲；能吃苦，有一定容忍的度量。曾經加入過社團。動手能力還行，偶爾也有一些小創意。興趣愛好廣泛。

感性化，稍微欠缺理性思考，很直率，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。有一定的勇氣獨立面對事物，但不大喜歡出風頭，覺得不是最差就行，（當然儘可能偏上為佳）喜歡居中的安全。思想比較保守。

家人評價：比較沉穩，性格偏內向。能吃苦，為人謙和。

老師評價：文學方面的很有天分。且興趣愛好廣泛，溝通能力還行，待人謙遜，幹事比較用心，且有想法。

親密朋友及同學評價：性格文靜，待人真誠，直率，且興趣廣泛，待人真誠。

1.2 櫥窗分析

櫥窗1：“公開我”：沉穩、積極、能容忍，謙和。太過追求完美。

櫥窗2：“隱藏我”：樂於交際，直率坦誠，思想獨特。

櫥窗3：“潛在我”：很詩意，熱情奔放。

1.3自我認知小結：興趣愛好廣泛。為人和善、謙遜、坦誠。穩重，有一定的獨立性。 自控能力較強，口頭表達有待加強。思想偏保守，接觸的事物感覺不夠，應打開眼界，關注生活。

2職業認知

2.1外部環境分析

①家庭環境分析：本人從“遠古深山”帶着質樸與和善走向大都市。家人從小給我“善”的教導，和淳樸的愛，造就一個謙遜、坦誠，和善的我。且家人很團結，對於我的學業很支持。是窮了點，但一家人過得還算融洽，感情很好，積極樂觀。

②學校環境分析：黃岡職業技術學院。咋説呢，如果你真想知道的話，我想還算是比較可以的學校了。反正這個我無所謂，我覺的在那個學校無所謂。恩，老師整體素質還好，學生也比較團結。就一些實驗設備來説，也算可以的了，具體的我也不瞭解其他的同類院校。不過從上課情況來看，湊合吧，師資力量不錯，還有個別清華研究生給我們代課。

③社會環境分析：中國現在是一個政治、經濟、文化相對穩定的國家。儘管有很多的挫折，可自信的中國人從不屈服。雖然現在世界經濟危機的對國內企業造成一定的影響，不過我覺的中國市場日趨好轉，甚至有回暖的跡象。等我們畢業的時候，應該基本趨於穩定。再者，我們工業設計這個專業，在未來的發展道路，一片光明。

④社會關係：本人父母和我都不大喜歡結交權貴，至於所謂的關係網，僅限於有共同心聲的人。達官貴人高攀不起，也不想做攀龍附鳳之輩。如果靠所謂的關係，謀求個職業，一則沒那條件，二則總覺得這事不大光彩。

⑤目標地域分析：如果就專業而言，設計這個行業就業目標主要在內陸。像湖北湖南山東哈爾濱廣東等這些地方很不錯。主要是地域廣闊，人口比起沿海地稀薄，再就是便於管理。

2.2目標職業分析

①目標職業名稱：結合自身特點，我設計以下四條目標職業：

a．老本行：畜牧獸醫

b．相關職業：營銷飼料與獸醫

c．個人喜好：創業當老闆

a.畜牧獸醫：這個專業是近幾年比較熱門的專業。在我國，現代畜牧業是一個朝陽產業，正在加快集約化、標準化、專業化步伐，畜牧業已成為發展農村經濟，建設小康社會和構建社會主義新農村的重要內容，其研究對象涵蓋畜禽生產、動物檢疫檢驗、獸藥生產與營銷、飼料生產與營銷、畜產品精深加工、企業經營管理、對外貿易等產業鏈的多個領域，尤其面向都市的“寵物經濟”和關注健康、關注食品安全的畜產品質量管理等專業，更是火熱異常、社會亟需。

b.營銷飼料與獸藥：飼料獸藥企業的銷售渠道正日益“扁平化”，企業銷售商開始越過中間代理商，直接做到終端用户，獸藥經銷商的利潤空間被進一步削減。

c.創業當老闆：目前在這個行業在創業比較簡單，市場前景很好，只要能擔當一定的風險。即使失業了也不用着急，可以在創業當老闆。

3評估與調整

3-1． 職業規劃需要不斷地調整

變化總比計劃快。一個好的職業規劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間。在影響職業生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業生涯行之有效，就必須使規劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。這就需要在實踐中定期去檢驗目標完成的情況和評估環境的變化，從而做出正確的調整。

3-2． 我的規劃評估與調整 對於我而言，規劃的調整可能涉及職業的重新選擇，職業生涯路線的變更，甚至人生目標的修正。很有可能，我真正進入的行業不是公共關係方面的工作，或許我根本不是做銷售，而是從事物流相關的工作。遇上這種情況，我就要急時修正我的職業規劃，做出符合另一行業發展的規劃。與此同時，在制定每天的工作計劃時，應當充分考慮自己的精力和注重工作效率，而非一定要按章行事。

4結束語 世界唯一不變的是永遠在變，為了更好地適應這個社會，我們應該以萬變應萬變，職業生涯規劃也就如此。在您原有判斷和規劃的基礎上，我們必須緊跟時代的步伐，靈活調整我們的規劃，這樣才能真正規劃地規劃我們的未來。

職業生涯輔導的基本理論包含兩個方面：其一，職業發展是長期的、連續的發展過程，職業選擇不是在面臨擇業時才有的單一事件，而是一個發展過程。與此對應，職業生涯輔導應貫穿人的一生。其二，職業發展如同人的身體和心理髮展一樣，可以分為連續的若干階段，每個階段都有一定的特徵和職業發展任務，如果前一階段的職業發展任務不能很好地完成，就會影響後一階段的職業發展任務，導致最後職業選擇發生障礙。與此對應，學校的職業生涯輔導應貫穿教育教學始終。隨着職業生涯輔導理論的不斷髮展，20世紀70年代在美國又興起了職業生涯規劃教育，並已成為大學生在校期間接受教育的一部分。許多高校在職業諮詢、就業服務等方面，建立了一套完整的理論體系，這一理論體系的核心就是指導大學生進行自我評價，確定擇業目標。如今職業生涯規劃教育已成為美國、英國、加拿大等國學校教育和就業指導的重要組成部分

國外有很多職業指導機構，有的父母在孩子很小的時候就給孩子做性格測試，看他適合從事什麼職業。在西方許多國家，他們的職業生涯教育從國小便開始了，特別是進入大學之後，他們的教育形式更是多樣化。如，職業日、職業興趣測試、社會實習等等，他們非常注重學生對社會工作經驗的積累，每隔一段時間都會邀請社會上各種職業的人士到學校介紹各自的工作；學校還定期組織一系列的模擬實踐活動，年滿14歲的學生則可以利用業餘時間到校外打工，積累寶貴的工作資本。

大學生職業規劃設計一般包括以下四個時期：

⑴大學一年級：收集信息。

學業方面：和輔導員計劃學習課程；參與小組項目或研究。

擇業方面：在就業中心註冊，瞭解就業中心資源，與職業諮詢師接觸；通過測試和問卷，瞭解感興趣的專業領域和職業選擇；和高年級學生或系裏瞭解不同的專業和相關的職業；學習寫簡歷，尋找暑期實習。

社會活動方面：參加協會或俱樂部活動；休閒時間，和朋友在一起。

⑵大學二年級：探索職業選擇。

學業方面：選擇專業前瞭解各專業的信息；積極的去認識一些老師、教授；取得一個好的學業成績；加強計算機使用能力。

擇業方面：與職業諮詢師評估和確定職業目標；更新修改簡歷；發展專業技能，做與職業目標相關的實習或研究項目；暑期實習工作。

社會活動方面：參加或組織協會或俱樂部；參加學校運動隊；認識來自其他國家的學生。

⑶大學三年級：獲取經驗。

學業方面：選擇學習其他專業或雙學位，拓展職業選擇；參加行業的討論會；成為行業的學生會員；加強計算機使用能力。

擇業方面：和職業諮詢師見面，確定興趣、目標和價值觀；準備考研或工作，留意考研信息和講座；準備校園招聘；參加實習就業招聘會；留意就業中心的實習、工作機會。

社會活動方面：參加協會或俱樂部活動；業餘休閒，多和朋友在一起。

⑷大學四年級：做出決定。

學業方面：積極的去認識一些老師、教授，最

後選擇專業，申請研究生；取得一個好的學業成績；加強計算機使用能力。

擇業方面：分析總結四年來獲得的經歷，確認強項和技能，以及與職業相關的價值觀；更新簡歷，參加就業技巧和麪試技巧的培訓；實際練習應聘技巧，並進行模擬錄像面試；與親朋好友和老師建立關係，抓住就業機會；參加校園招聘，同時留意校外招聘信息。

不知不覺中，我已經步入了大三的行列，同時也進入了一個必須考慮將來發展的階段。

由於美國金融海嘯席捲全球，引發全球經濟危機，許多公司收縮開支，壓低成本，而當中人力成本便成為了不得不考慮的因素，於是今年的大學生找工作似乎變的比往年難。畢業生對未來的職業規劃及畢業後的出路選擇都隨着這次危機重新進行了“洗牌”。那麼，作為日語專業的學生又面臨着怎樣的機遇與挑戰呢？

針對我自身的性格與特點，我選擇畢業後直接就業或考公務員，從兩方面打算，相對側重就業。在寒假，我訪問了一家人力資源公司，就關於目前畢業生最現實最關心的就業問題請教這個公司。他們認為金融危機確實對畢業生的就業造成了很大的影響，對於像我這樣的大三學生，以後面臨的挑戰更艱難了，我們畢業後，將與因金融危機影響而遲遲沒有就業的大學生，研究生，一些技能學校的學生以及與我們同時畢業的大學生競爭，無疑，任務更加艱鉅了。許多畢業生為了求得一份工作，不得不放棄自己所學的專業，另闢新路。還有，及時瞭解社會市場需求，切合自身條件尤為重要，很多大學生就忽視了這一點，眼高手低，這也是影響就業的一個方面。當然他們也説，在求職中，簡歷的製作也同樣重要，千篇一律的簡歷吸引不了用人單位的眼球，我們要在加強自身內在素質的同時，也要注意外部包裝同樣重要。我們要別具風格，體現自己的特色，還有，面試時也很重要，要大方得體，給用人單位一個穩重踏實得好印象，尤其我們日語專業，更加應該注意禮儀問題。

我查了一下近幾年的大學生就業方面的問題。大學畢業生的就業率下降。隨着高校擴招的學生的增多，畢業的大學生就業壓力逐漸增大，由於今後幾年社會對高校畢業生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業競爭將更加激烈，優勝劣汰，雖然有好多學生憑藉自身優越的條件找到了好工作，但同時，就業率也下降了好多。還有目前大學畢業生就業的結構性矛盾十分突出。從地區看，北京、上海等東部發達地區需求較旺，需求總量大於當地的生源數。中西部不少省區雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現了“有地方沒人去，有人沒地方去”的現象。在一些西部經濟不發達地區，當前就業崗位相當有限，難以吸納本地畢業生。從專業看，一些緊缺專業如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫藥和師範等科類的畢業生需求旺盛，畢業生供不應求，而一些長線專業如哲學、社會學、經濟學、法學等科類的畢業生需求較少。

因此，近年來又出現了越來越多的“畢業漂族”，這個羣體主要是由複習考研者，邊看邊幹者以及就業困難的大學生組成的。這三類未就業的大學畢業生中，第一類人有明確的目標，他們一般集聚在一起，互相鼓勵，如無大的變故，屬於相對穩定的羣體。第二類人雖然邊看邊幹，但能逐步融入市場，適應市場就業。但第三類人市場就業能力相對不強，心理較脆弱，而其數量在今後還會成倍增加，需要特別關注。

為了進一步瞭解就業趨勢，我又訪問了一名參加研究生考試的學生，她起初的打算並不是考研，而是準備畢業後直接就業，可是受金融危機的影響，剩餘的找工作的大學畢業生比以往更多，面對這麼大的競爭，求職之路更加坎坷，還有一個現實的問題就是目前畢業生就業信息系統和就業服務體系不完善，大學畢業生就業主要由學校、人才市場舉辦招聘會等比較原始和低效的方式獲得信息，與需求方見面，信息渠道比較窄，成交率比較低。所以即使每天都在投簡歷和麪試等待中度過，可是現實的殘酷，讓她一次又一次的放棄或失敗，最終選擇考研，好緩解一下就業的壓力，再者，讀研也可以提高自己的水平和能力，為以後的更好就業打下基礎。

還有就是，現在的畢業大學生，沒有把自己定位好，大多都心高氣盛，因此導致了高不成低不就的結果，盲目追求熱門的工作和待遇高的工作，最終會讓自己更失望。適合自己的發展，能學到東西才是第一位的考慮因素！等到發展到一定的程度，待遇自然會好起來的。即使沒學歷可能只是暫時沒有了做白領的敲門磚，並不代表就沒有前途，學好一門技術，憑本事吃飯，日子過得並不比白領差啊！

總結一下，我認為要了解自己的綜合實力，然後再注意社會與市場的需求，才能找到自己滿意的工作。畢業後找工作，首先考慮自己喜歡什麼工作，只有這樣，才能在以後的工作中發揮自己最大的熱忱，提高工作效率。接着，要考慮自己能做什麼，要切合自身的條件，客觀的考慮自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位。最關鍵的就是市場的需求。不同的生活水平，所對應的崗位需求是大不一樣的，瞭解社會招聘需求的最佳途徑，就是經常翻閲當地主流權威的招聘報紙或是瀏覽當地比較著名的人才招聘網站，另外千萬不要一直待在家裏面找工作，多跑跑每週一次或每月一次的人才現場交流會，也是非常好的選擇，除了能瞭解崗位需求之外，還有在現場與用人單位直接面對面的交流和接觸，對於瞭解各個崗位的技能要求，提升面試、溝通等經驗是非常有幫助的！理想與現實是有很大區別的，在複雜激烈的競爭中，我們要認真的考慮，才能在職場競爭中取得成功。

在如此的競爭壓力下，我們商務日語專業的學生又將何去何從，如何對待這嚴峻的形式？當初我選這個專業不只是因為單純的喜歡日語，還因為日語專業的就業率相對較高。隨着經濟全球化得發展，以及中國良好的投資環境與潛在的巨大市場的吸引，日本越來越多的企業都開始向中國市場進攻，在我國，日企的數量不斷增多，尤其是長三角地帶，日企增多，所吸納的勞動力自然也增多了，對於日語人才的需求量增大，而日語專業的學生也有了更好更多的選擇。

當然，僅僅會日語是不夠的，如果應聘高級崗位，還需具備多方面素質。人們普遍認為，日資企業的工資要低於歐美企業，事實並非如此。創價曾對日資企業薪酬進行過不完全調查，發現日語專業的學生起薪一般為3000元左右，高於其它語種的學生。而且這種差距會隨着工作時間的增長而拉大，最小差距也在千元以上。上海市中小企業人才交流服務中心舉辦的日資企業人才招聘專場傳出信息，能上機能操作、可用日語流利對話交流的“能説會做派”最受日資企業的青睞。以往通過日語二級就可以找到一份滿意的工作，而如今，日語一級加上一門專業才會在激烈的競爭下處於優勢。同時要有日本企業特別重視做事勤奮、為人謹慎、講究儀表、懂得禮貌等優點的人才。

還有一個對我們日語專業的學生有利的消息就是，近幾年來，中日經濟關係又出現了一些重大變化。其中重要的一點是，中日經濟關係已由日本主導型向相互依存型轉化。由於日企的高級管理層大多為日本人，因此非常需要精通日語的人才來充實一般管理層及輔助性管理工作。再加上中外企業對日業務，日語人才需求龐大。

當然好的外部條件自然有相應的高要求。現在企業都青睞高素質複合性的人才，也就是，我們不只要會流利的日語，還要有其他的一些技能，現在單一型的人才已經不再具有優勢，所以，作為日語專業的學生，要想在以後的競爭中脱穎而出，我們就要努力學好自身專業知識，運用已掌握的日語知識去閲讀理解日語原着，瞭解日語的表達習慣，日本人的思維方式，增強對日本社會文化內涵的瞭解。另外通過口語角、演講比賽、與留學生交流等實踐活動，在實踐中檢驗自己的日語水平，當然，不僅如此，我們還要利用課餘時間，時刻注意市場的需求動向，瞭解行情，多閲讀學習一些相關方面的書籍，擴充自己的知識量，在時間相對充裕的條件下，學習掌握一下其他方面的技能，比如計算機，會計等方面，以適應複合型人才的發展需要。

總之，在危機與機遇並存的時代，我們面臨重重挑戰，但只有這樣我們才能得到更好的發展，就讓我們去勇敢地挑戰自我，超越自我吧。

親愛的同學們：

大家好！

經過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收穫了很多良師益友，同時也以為今後輝煌的職業生涯搭建了良好的基礎，職業發展中心在此先預祝大家今後在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業規劃意識，儘早地規劃職業生涯，提高職業素質與就業競爭力，職業發展中心特別舉辦了“職業規劃與個人發展徵文比賽”，並衷心期待大家的參與。現將徵文事項通知如下：

一、徵文主題：

認識自我，把握現在，規劃未來

二、策劃主辦單位：

光華管理學院職業發展中心

三、徵文對象：

光華全體本科、碩士、博士畢業生，mba班畢業生（含在職班）

四、徵文時間：

xx年4月-xx年6月。

五、徵文要求：

1. 徵文圍繞“光華畢業生職業規劃與就業狀況”暢談自己的觀點，可結合自身特點，談談對職業生涯規劃與就業的感想；或從身邊的職場人物説起，立足現實的啟示，展望自身的職業未來；或現身説法，以自身經歷談談步入職場的感受等。徵文要求貼近實際，抒發真情實感。

2. 參賽作品字數不限，所提交的作品為電子版。

六、評選方式：

本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業中的專業人士進行評選，評選結果將在光華管理學院就業發展中心網站上公佈。

七、獎項設置：

本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元

二等獎2名，獎品價值300元

三等獎3名，獎品價值100元

紀念獎若干名。

獲獎作品將刊印成冊收藏於職業發展中心資料室。

八、投稿方式：

1. 電子稿件統一發送至指定郵箱（），並請在郵件主題中寫明專業-年級-姓名-徵文投稿。

2. 活動指導老師：職業發展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，僱主關係項目主管哈麗絲老師。

九、注意事項：

1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創作品。如有發現抄襲、盜用等現象或不符合規定及侵犯他人著作權的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關獎勵。

3. 參賽作品著作權、版權歸參賽者，主辦方有權不定次數地、免費在合法的地方、媒體上使用、發表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。

4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權等糾紛而產生的法律責任。

歡迎大家積極投稿！

人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有着不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純樸的文章；有快樂的，痛苦的情緒，等等。

在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁；迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等着我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什麼呢？是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去製作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫後面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢。”

想要自己人生之書內容變得豐富多彩就得先把目錄寫好。

一.職業自我分析

（一）自我分析

1.家庭背景及成長環境

我出生在一個農民家庭，父親在從商，我三歲以前跟爺爺奶奶住在武漢的一個小農村裏，後來來到十堰與父母一直住在一起。

2．人生觀、價值觀

人生短暫，要懷着一顆感恩的心來面對生活，享受生活中的每一分每一秒，並且不斷學習，不斷前進。

通過價值測評得到的職業價值觀傾向為:舒適*安逸成就*實現型

3.性格分析

通過職業人格16pf測試及自我總結得到如下結果：

（1）情感性世故性

1、細心敏感，依賴性強。通常心腸軟，較女性化，愛好藝術、富於幻想。遇事優柔寡斷，缺乏自信。有時過分不切實際，容易感情用事，不喜歡接近粗俗的人和做笨重的工作。

2、為人精明，待人圓滑、世故，處事老練得體，善於為人處事。對一切事物的看法非常理智，善於解決疑難問題，在集體中受到人們的重視。

（2）憂慮性緊張性

1、通常比較憂鬱，容易自責，缺乏安全感，容易焦慮不安，朋友較少。在集體中沒有成為領袖的慾望，通常也不會被推選為領袖。比較害羞，不善言辭、愛哭，常常抱怨環境，甚至沮喪悲觀，有時自尋煩惱。

2、通常容易緊張，心神不寧，有挫折感，經常處於被動局面，感覺不自然。在集體中很少被選為領導，常常感到自己不被別人尊重和接受，經常自憐自歎。在壓力下容易驚慌失措。這很可能是因為沒能在生活、學習、工作中發揮自身才智潛能。

4.能力分析

人際交往能力較強。和陌生人打交道不會讓你覺得不愉快。

創造性一般

5．動力分析

-對事情要求不高，喜歡輕鬆、壓力少的生活和工作。

-對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態平和。

-主動性較弱，通常只聚焦本職的事，不願承擔過多責任。

-不願意影響或控制別人，認為每個人都有自己做事的方式，希望別人也不要干擾你的方法。

-知足常樂，安於現狀，沒有權力之爭的野心。

-遇到爭論時你可能不怎麼表達自己的看法。讓想法默默停留在心裏。

-善於傾聽，能很好地去體會別人的意思。

-遇到挫折時感到沮喪，但不會深陷其中不能自拔。

-能從失敗中總結教訓，避免重蹈覆轍。

-新事物或新環境出現時，雖然會有點害怕，但還是會小心地試水挑戰。

-和別人打交道時感覺很自如，不拘束；具有一定察言觀色的技巧。

-願意與人為善，樂意和他人合作。

-不會涉入別人的事，和朋友保持適當的距離，堅持自己的空間。

6．職業興趣

1.尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，講求精確，喜歡從事高度有序的工作；

2.工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律；自我控制能力強；喜歡有秩序的、安穩的生活；

3.喜歡關注實際和細節情況，做事認真仔細，

3.習慣接受他人指揮和領導，願意執行上級命令，通常不習慣於自己對事情做出判斷和決策，缺乏創造性和冒險精神。

7.工作經驗

大一國慶放假期間在超市做過促銷員。大二國慶期間在房交會做過禮儀。

8.專業分析

（1）所學專業：財務管理

（2）專業目標：

培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力,能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

（3）專業要求：

主要學習經濟學、會計學、管理學的基本理論和知識，具備財務管理的基本能力。

二．職業環境

（一）政治、經濟、社會環境（宏觀）

1.政治環境

當前中國政治穩定，社會安定、政府制定的各種經濟政策比較穩定及政府機構的管理水平、辦事效率有所提高等

2.經濟環境

經濟全球化浪潮勢不可擋；知識經濟方興未艾；信息技術、通信技術與電子商務的蓬勃發展等等。公司內部的機構重組；公司之間的購併與重組；虛擬公司的興起等等。

3．社會環境

現在社會推崇精英文化，越來越認同管理的重要性，重視管理人才。

（二）行業環境分析

改革開放以來，我國企業的理財環境從總體上看面臨着顯著的變化。在高度集中的計劃經濟體制下，企業的理財環境基本上是封閉的、穩定的。例如，資金來源渠道單一、籌資方式單一、税種單一、銀行利率很少變化、企業基本上沒有留利等等。因而企業財務管理是在穩定不變的條件下按統一安排的計劃來進行，對理財環境缺乏分析。在社會主義市場經濟體制下，企業的理財環境開始向開放、活躍型轉變。現階段的理財環境錯綜複雜、變化迅速，諸如籌資渠道多元化，世界經濟全球一體化，區域經濟集團化。競爭主體錯綜複雜,對企業的財務管理提出了嚴峻的挑戰，這就迫使人們不得不重視理財環境的分析。

本文從財務管理的環境背景，税收環境、金融環境、人員環境等方面對企業的財務管理環境進行了重點分析。通過對企業財務管理環境的分析，我們知道，公司理財實務離不開特定的理財環境，進行財務管理必須認真分析財務管理的現實狀況和發展趨勢，提高對理財環境的適應能力和應變能力，從而正確地制定理財策略，更好的實現企業的目標，在激烈的競爭中獲得生存與發展。

（三）專業就業率及就業前景

財務管理對於整個企業而言，就相當於鏈條對於自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了。現代財務管理制度的建立迫切需要同時兼備管理、經濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才。

就業前景：主要到工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面的工作。

就業分佈最多五省市：遼寧、浙江、上海、廣東、北京。

畢業生就業分佈統計：

國有企業

17.77%

錄取研究生

6.78%

其它

13.36%

三資企業

8.48%

部隊

0.10%

其他事業單位

2.12%

高等學校

0.86%

機關

7.59%

醫療衞生單位

0.19%

科研設計單位

0.48%

三、行動規劃

（一）．大學生活規劃

大學目標（現在至畢業，20xx~20xx年）：大學畢業時要達到能將所學知識運用到工作實際，能創造經濟效益。大學時代，是人生的黃金時代，是努力學習科學文化知識，培養各方面能力，增強綜合能力的時間段，是職業生涯的探索階段。為更好的利用大學階段的時間，給自己美好願望打下紮實的基礎，特作如下規劃：

1.需要規劃的方面

（1）學業方面

不曠課，不早退。保證課堂質量，認真完成作業。充分利用課餘時間，進圖書館，閲讀管理、會計、財務等方面的書籍，積累足夠的理論知識。

(2)綜合能力方面

努力學習英語，同時苦練英語口語，鑽研計算機，學習計算機相關知識，提高打字速度。關注經濟。

（3）思想政治方面

樹立正確的人生觀、價值觀關心國內政治。

（4）社會實踐方面

參加學校、學院組織的各種活動，培養自己各方面的能力。暑期參加社會實踐。找兼職。

（5）個人發展方面

處理好人際關係，。揚長避短。積累更多的工作經驗。提供自己的情商水平。培養良好的心理素質和穩定的情緒。

（6）興趣愛好和身心發展方面

擴展自己的興趣愛好，緩解學習、生活壓力。加強體育鍛煉，保證每天的營養供給。

2．學年規劃

（1）大學二年級

目標是掌握專業知識，提升能力。認真學習專業課程，花更多時間在學習上，完成作業。進行暑期社會實踐。

(2)大學三年級

深化目標的理論知識，加強英語能力，特別是英語口語要達到實際應用水準。提高綜合素質。參加集體活動。理解經濟動態。

（3）大學四年級

充分發揮運用自己所學知識，進行模擬實驗，進一步深化財務會計知識，做到精。製作好簡歷，掌握一些必要的求職技巧，留意各種招聘信息。參加招聘會。完成畢業設計和畢業論文，完成自己的主修和輔修的學業，取到學位證和畢業證。考取相關方面的證書。

（二）職業生涯規劃

1.職業目標分解與組合

職業目標：成為企業的財務會計人員。

（1）20xx—20xx年

成果目標：通過自身努力和時間學習，使個人能力得到有效提升。

學歷目標：財務管理專業本科畢業，取得學士學位，通過cet6，獲得相應資格證書。

職務目標：財務管理人員

能力目標：具備在財務領域從事具體工作的理論基礎，通過實習具有一定得實踐經驗，接觸瞭解會計師事務所，瞭解其運作模式，適當瞭解金融業，熟悉資本運作，英語能力增強。

經濟目標：工作期間，年收入五萬。

2.成功標準：

大學四年：順利畢業，掌握商務英語，找到一份自己滿意的工作。

整個人生：生活舒適。

事業發展：先做會計，有機會且有資金的話，找一個好項目，進行創業。

生活關係：家庭幸福美滿，以家庭為重、關心家人。

健康：保持健康的身體素質，健康的飲食，規律的生活習慣。

心靈成長：心胸開闊，情緒穩定，寬以待人。多讀一些人生哲理的書籍，品味人生。

結束語

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

　　前言

對大多數人來説，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦 點，是他們的個性和創造性的源泉。當我回首往事，不因碌碌無為而 悔恨，不因虛度年華而羞愧;當我展望未來，會為任重道遠而奮鬥， 更為美好前程而歡欣!那麼，作為一名尚未走進職場的大學生，怎麼 才能未雨綢繆的進行規劃就業呢?所以，根據我的實際情況，我以成 為一名金融投資顧問為目標，把自己的職業生涯規劃分為五個階段。 每個階段有着不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規劃， 使自己更加認識到自己的優勢和劣勢; 通過努力工作學習， 實現目標， 並在提升自我的同時不斷改進自己的職業規劃， 使職業生涯規劃更加 合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。 我相信，凡事預則立，不預則廢。職業規劃，讓努力更有方向! 我相信， 自己的未來，自己有責任去自我管理，自己作主! 職業的藍天，讓我們一起張開懷抱吧!

　　一、 自我剖析

通過百途職業定向測江試報告，本人對自己進行分析：

1、 職業興趣：百途職業定向測江試，本人的職業興趣前三項是社 會型，事業型，常規型 ，

2、 職業能力：通過測評，本人在基本智能能力、語言能力、推理 能力方面較好，在數理能力方面得分較低。

3、 個人物質：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑， 業餘時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為 人務實。

4、 勝任能力：本人的優勢和弱勢能力如下表所示： 我的優勢能力 在工作中： (1) 、有組織領導才能 (2) 、健談樂觀、有活力 (3) 、嚴謹細心 (4) 、追求個性，喜歡創新 (5) 、動手能力較強 我的弱勢能力 在工作中： (1) 、可能有點自負 (2) 、經常一下子講了就停不來 (3) 、較主觀 (4) 、不喜歡一塵不變的做事 (5) 、缺乏毅力、恆心 通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、 勸服、監督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的 朋友，在校也有良好的人際關係：大學所選的專業是農村合作金融， 雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。

　　二、 職業定位

1、家庭背景 ：我是一個當代本科生， (平時)是家裏最大的希望——成為有用 之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商 務之都，生活品質之城。杭州金融業也發展也比較迅速，幾個表 姐從事銀行等相關的金融業工作，所以對金融有點興趣。所以畢 業後打算進入銀行工作。

2、市場行情： 由於本人目前的專業為農村合作金融，一旦就業，行業基本上就 定在銀行金融業，所以在此對銀行金融行業的現狀進行分析 一方面，隨着中國加入 WTO，銀行業也在這幾年對外開放，為了 適應銀行業間日益增長的競爭， 無論是中資銀行還是外資銀行都必將 會對金融人才有着很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理 財規劃師 20-25 萬。另一方面，隨着國有四大商業銀行陸續上市， 將會從事更多的國際性業務，這也必將造成國際金融人才的需求增 大。

3、職業分析：

(1)、銀行業的人員素質要求：目前銀行的相當一部分的職位要求 是大專以上(如櫃枱、大堂經理、會計和業務接線生等)。而中高層 人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘 而來的， 而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經驗或本科碩 士，而高層人員則硬性規定要有一定的學歷水平。

(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對於應屆畢業生來説，在被錄 用之後通常會被分派到中小城市的分支行， 一定時間後視其工作情況 再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環境總體來説比不上 大城市。 在工資薪酬方面， 視應屆畢業生的工作單位而定， 少的話在 800 -1000 之間;一般在 1000-1500 的居多，少數效益好的銀行或分支 行會在 1500-20xx 左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視 乎工作單位效益的好壞和個人業績的高低。

　三、 綜合第一部分(自我剖析)及第二部分(職業定位)的主要內 容，得出本人的職業定位的 SWOT 分析： 4 現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學 業、個人特長、獲獎情況和職位意向來進行 SWOT 分析。 Strengths (優勢) 在專業上具有優勢，有較強的組織、溝通能力;做 事嚴謹細心 動手能力較強 Weaknesses 劣 文憑缺乏優勢;缺乏毅力、恆心;社會經驗缺乏; ( 勢) 專業知識掌握不夠全面 Opportunities 學校政策的大力支持;銀行提供訂單名額;相關金 (機會) Threats 脅) 融業提供崗位 (威 來自其他應聘者的競爭;職業素養不夠; 職業目標 職業發展策略 職業發展路徑 支行副行長 畢業後進入一家銀行 從櫃員——綜合櫃員——大堂經理——支行 副行長

　　四、 目標與實施：

本人總體發展規劃如下： 計劃名稱 時間跨度 總目標 大學畢業時 要達到銀行 要求的基本 技能水平 計劃內容 學好銀行會 計及綜合櫃 台業務等相 策略和措施 大二以專業 學習和掌握 職業技能為 短期規劃 (21 20xx—20xx —23 歲) 年 提高專業 交專業課程。 主， 全面提升自 己的職業素 養， 利用假期 去積累社會 工作經驗。 知識水平， 大 三強化技能 中期規劃 (24 20xx—20xx —28 歲) 年 畢業後五年 內要成為綜 合櫃員 第一年從試 用工轉正式 積累工作經 驗、人脈，多 櫃員; 第五年 交朋友， 學習 成為綜合櫃 員 相關的知識， 提高專業知 道水平。 長期規劃 (29 20xx—20xx ——58 歲) 年 成為一名行 支副行長 第十年成為 以實現自我 大堂經理; 價值為主， 最 實 終成為一名 支行副行長 現自己的目 標 。

五、結束語

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目 標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出 的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人 心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都 有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成 功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成 功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!