【推薦】職業規劃職業規劃3篇

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，成績已屬於過去，未來的工作還很艱鉅，讓我們對今後的職業發展方向做個計劃吧。為了讓您在規劃中更加簡單方便，下面是小編整理的職業規劃職業規劃3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一、前言：

沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的職業發展目標之下，採取可行的步驟與措施，不斷增強職業競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脱穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業理想。

二、自我分析：

根據所做的職業測試所得的結果，我的性格屬於職場模範類型，典型特點是低調、奉獻、責任、實幹。內向、安靜、謹慎，依靠現實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節，以人為本，樂於奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規則、秩序的方式下生活。我的成功願望指數為62%(表示在所有測試人羣中，我比62%的人成功願望高。)，人際交往指數為68%，抗壓能力指數為50%。

優點：

工作投入，勇於承擔責任，具備高尚的職業道德;

做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧;

工作任勞任怨，務實，有良好的耐心;

做事意志清醒，對於細節有較強的記憶力;

工作中，温和，融通，理解別人的感受，不遺餘力的支持同事;

樂於奉獻，具備個人犧牲精神，甘願做幕後人物;

缺點：

過於現實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性;

過於小心，容易勞累過度;

不太懂得安排娛樂和放鬆來緩解壓力;

憤怒總容易在積攢後爆發;

有時候，會過於屈尊從命，失去自尊;

容易陷入對人的承諾而被人利用;

往往不能很好處理職場衝突;

適合職業有：醫生 營養師商品規劃師 零售業主 酒店管理 信貸顧問 房地產經紀人 法律從業者 銀行、税務從業者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師

當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我性格温和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。

三、專業就業方向及前景分析

我所學的專業是信息與計算科學，該專業是以信息領域為背景數學與信息,管理相結合的交叉學科專業.畢業以後，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工作。

【1】就業方向

(1)繼續深造

由於信息與計算科學專業的畢業生不僅具有紮實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與信息與計算關係比較緊密的某些專業的碩士學位。

(2)保險精算師

分析統計數據，例如，死亡率、意外事件發生率、疾病率、殘疾率和退休率，構建一個概率表以預測未來利益賠付的風險和責任。確定保費和必要的現金儲備以保證未來的保險賠付。

(3)大學數學教師

講授數學概念、統計和精算學方面的課程，教學生應用基本及標準的數學技巧解決特定問題。

(4)計算機程序師

將項目的具體情況、問題和程序換成詳細、合理的流程圖，並編譯成計算機語言。開發計算機程序，對文件、數據或信息進行存儲、定位或檢索。可能會負責網頁編程。

(5)數學家

研究基礎數學或將數學技巧應用到科學、管理及其它領域。用數學方法解決或指導各領域的問題。

(6)數學技術員

將標準化的數學公式、原理和方法應用於(特定的工業及研究的目的、步驟、儀器和產品在工程學和物理學方面的)特定技術問題。

(7)統計學者或統計師

從事發展數學理論，或應用統計理論和方法收集、組織、解釋並總結數據以提供有用信息的信息。專門研究某個領域，例如，生物統計、農業統計、商業統計、經濟統計或其它領域。

(8)運籌學分析師

用計算機開發並解釋(幫助制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的)信息，設計並應用數學模型及其它優化方法。發展相關的軟件服務或產品。時常專注於收集並分析數據，開發決策管理軟件。為程序的評估、審核或執行制定最佳的時間、成本或物流管理網絡。

【2】就業前景

隨着計算機技術廣泛深入地應用於人類社會生活，以及全球信息產業的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。可以預計，信息科學與技術在今後較長時間裏仍然是極具生命力的領域。

大學聯考一模剛剛結束，不少高三學生、家長就開始根據成績來考慮或蒐集擬報考的目標大學及專業了。在南昌鐵路一中讀高三的小汪同學埋頭複習的同時，把一個問題拋給了媽媽：我如果考上了大學，到底報什麼專業？可她的問題也是媽媽的困惑：現在什麼專業好就業呢？

據瞭解，這種困惑每年在各大學聯考生家庭都會出現，但今年因金融危機對畢業生就業的影響，使這個困惑更加糾結。金融危機讓大學生的就業遭遇多方面的挑戰和擠壓，而首當其衝的就是一些熱門的財會類專業，如金融、證券投資、國際貿易等專業的學生出路受阻。上大學究竟該如何來選專業，成了今年高三生和家長最大的疑惑。

普遍心態：熱門專業好就業

錄取分數高的專業，一般都是報考的熱門專業，如法學、金融學等專業，在一些名牌大學錄取分數一直高居榜首。一位家長説，他們不可能去調查社會上究竟需求哪一類人才，因此對他們來説，判斷一個專業的好壞，唯一的標準就是看錄取分數，而選擇熱門專業就是為了將來孩子好就業。

熱門專業年年都吸引大批考生填報，這些熱門會不會成為就業率高的專業？哪些行業就業前景廣闊近日，幾份相關機構相繼發佈的大學畢業生就業狀況調查報告所傳遞出的信息，值得人們關注和思考。據剛剛發佈的20xx年中國法治藍皮書《中國法治發展報告No.7（20xx）》披露：截至20xx年11月，全國共設立法學院系634所，30年來增長了105.67倍；法學本科在校生30萬人左右，法律專科在校生達22萬多人，30年增長了200多倍。另一個數據是，20xx年法學學科畢業生的就業率竟列文科畢業生倒數第一。

據瞭解，盲目擴張的院系建設，造成村村點火、家家冒煙的粗放式教育現實，招生數量迅速增加，一些熱門專業很快過剩。除法學外，一貫被列入熱門專業的經濟、管理類畢業生人數也是高居榜首，但其就業率並不是第一的，有的學校此類專業的就業率還低於平均水平。但相反機電、數控、機械自動化、護理等考生眼中的冷門專業的就業形勢這幾年一直在上升。

有專家指出，考生和家長心目中的所謂熱門專業，其實完全是跟着感覺走，有很大的盲目性。一些專業之所以熱，實際上是被盲目追捧的結果，而且招生中的熱門與就業市場上的熱門沒什麼必然聯繫。

前瞻眼光：熱門冷門辨證看

就業率高的專業少人報，就業率低的熱門專業扎堆報，這是目前大學聯考考生大學專業選擇的一個真實寫照。大部分考生在挑選大學專業時沒有做過職業規劃，加上老師、父母的經驗和知識有限，觀點有時也存在偏差。大家覺得熱門專業應該好找工作，就一窩蜂地報了。考生扎堆學熱門專業，造成了今天有生源、明天無就業的狀況。

南昌市鐵路一中教務處主任朱小平認為，選報專業不能光看名，覺得眼熱聽着好聽就報，要有前瞻性，專業無所謂好壞，這幾年熱的專業，也許四年之後畢業時就不熱了。目前金融類專業難找工作，也許過幾年就難説了，那時候危機過去，可能又會需要金融人才了。

省高招辦祕書科沈科長認為，熱門、冷門要辨證地看，人才需求狀況每年都在發生變化，入校時的熱門專業畢業時有可能變冷門，冷門專業畢業時有可能是熱門；另外選報專業要尊重孩子的意見，根據孩子的興趣、愛好來報；同時，選報專業時要明確今後的發展方向，畢業後是馬上就業？還是考研或者出國留學？如馬上就業，就要多考慮就業形勢、市場發展，如考研就要把基礎打好，如出國就要把外語學好，不從這三個方向來考慮，選報專業的方向就不明確。

專家提醒：選擇專業要做職業規劃

有專業人士認為，高三學生和家長的困惑，表面上看是選什麼大學和專業就讀的問題，其本質卻是將來職業發展的問題，即職業規劃問題。

職業規劃應該前置，而不是到考大學的時候來考慮這個問題，江西藍天學院就業中心主任郭寒宇一直從事學生就業指導推介工作。雖然他們學校在大一就開始對學生進行就業指導教育，但他認為，職業規劃抑或未來規劃應該前置在國小階段。縱觀世界教育，能力培養已經成為公認的教育重點。國外的先進教育理念都在兒童階段注重能力的培養，國小生經常進行自我探索，我能做什麼、我應該做什麼，以人為本，尊重人格特質，什麼樣的人適合做什麼事，如內向的人要他做營銷，肯定就不是那塊料。如果很適合職業特點，一般人們都會説他天生就是這塊料。

如何選專業？省高招辦祕書科沈科長提醒，科學的方法是使用一些職業規劃方面的工具來幫助分析。綜合分析自身的情況和專業、就業的信息，做出匹配，明晰將來的發展方向。不要一味地盯新逐熱，將來能否順利就業，大學聯考考生及家長在選擇大學專業中，無疑是需要眼光與智慧的。

各位評委老師：

大家好。我是來自教育學部學前教育系的王xxxx。很高興能在這裏與大家一起分享我的職業生涯規劃。我出生在一個教育世家。雖稱不上大富大貴，卻是温馨和睦，其樂融融。父母給予我良好的生活學習環境和滿滿的`關心與愛護，令我能夠在成長的道路上走得安穩且平和。生活在這樣一個幸福的家庭中，使我形成了謙虛謹慎，樂觀向上，責任心強的性格，並且有很強的動手能力以及廣泛的興趣愛好，不論是美術、聲樂、鋼琴，還是舞蹈我都有涉獵。同時受家人的影響，從小我就對教師這一職業產生了濃厚的興趣，並立志要做一名優秀的教育工作者。20xx年8月我帶着家人的期許和囑託開始了我的求學之路，先後就讀於xx市第二實驗國小、xx市第五中學、xx市毓文中學。20xx年8月我帶着滿心的憧憬與希望心來到了東北師範大學教育學部學前教育系。

東北師範大學，是教育部直屬高校，國家“211工程”重點大學。它坐落在美麗的北國春城———長春市。這裏擁有良好的教學環境和優秀的師資力量。學校在“尊重的教育”理念指引下，堅持教育創新，以教育教學為立校之本，根據人才培養目標的定位，積極探索人才培養模式改革。而我所在讀的學前教育學在全國專業排名十分靠前，不僅有專家為我們當堂授課，更有東北師範大學附屬幼兒學園這樣得天獨厚的見習實踐條件，令我們的專業學習更加真實直觀。就職業角度分析，學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。改革開放以來，我國學前教育取得長足發展，國家不斷強調學前教育的重要性，並且出台了許多相關文件及政策，如：《幼兒園教師專業標準》《3—6歲兒童學習、與發展指南》《中國小和幼兒園教師資格考試標準》等。這使得學前教育的普及程度逐步提、高。但總體上看，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節，主要表現為教育資源短缺、投入不足，師資隊伍不健全，體制機制不完善，城鄉區域發展不平衡，一些地方“入園難”等問題。

辦好學前教育，關係億萬兒童的健康成長，關係千家萬户的切身利益，關係國家和民族的未來。因此學前教育的發展前景還是較為廣闊的，作為從小立志要一做名教育工作者的我來説，這是一片可以大展身手的天地。經過以上分析不論是性格、個人能力、興趣愛好，亦或是就業前景和國家的重視程度，選擇學前教育無疑是正確的。同時，為了使自己能夠勝任這份工作，我為自己制定了職業目標、發展策略、發展途徑，以及中長期發展計劃，以便使自己能夠與時俱進，實施進步。“教育不能沒有情感。沒有愛的教育，就是如同池塘裏沒有水一樣，不稱其為池塘。沒有感情，沒有愛，也就沒有教育。”這是中國近代教育家xx的話。如今這段經典的文字也成為我的職業信條。出於我對孩子們的熱愛，以及從小對於教師這個職業的嚮往，我選擇了學前教育專業，更希望能夠成為一名優秀的學前教育工作者。

孩子們不僅僅是父母的希望，更是國家的未來。而作為一名準教師的我，更加知道早期教育對於孩子們的重要性。學前教育就像是植物的根系，如果根系不牢固，不發達，那麼必將無法支撐植物的成長。所以我制定了以上的計劃，希望能夠將自己培養成一個優秀全面的教育工作者，能夠更好的引導孩子們的成長與發展。有計劃固然是好事，但要做到並不是一件簡單的事，不過我堅信只要努力就一定會有成績。我所規劃的便是我的理想，為了這個理想我會努力去做，去實踐，而不是讓它成為美麗的幻想。

我的演講就到這裏了，謝謝大家。