老師印象作文精選15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的老師印象作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師印象作文1

教我的老師我都對她們有着美好印象，她們的每一節課都是在課後的細心閲讀的成果，所以她們都給我留下了美好印象，而留下最深的，還是我們的一二年級的語文老師——吾老師。

吾老師是一個美麗的老師，她長着一雙小小的眼睛，不過總能看清四面八方，所以大家都開玩笑的叫她“孫悟空”了。有着一張紅紅的嘴巴，一臉自豪的笑容，讓我們有些感到是一個白雪公主。

他每時每刻都十分認真，上課時，看到那些不認真的孩子沒有打罵，而是用自己的語言讓我們走到學習的世界。等到我們作業做不完時她沒有讓我們用吃飯的明候寫，而是讓我們下課寫，她一直説，要幹一件事就用心去做、細心去做，這樣才能一點一點慢侵的進步，一日進一步，千日就能成功。

她不是完美的，這個世界沒有一個人是完美的，更沒一個人本來就差、笨，她有許多優點：做事細心，畫畫漂亮等等，也有許多讓人十分不喜歡：大聲唱歌，説話大聲等等，下過她相信你每天進步一點點最後都能成功。

她是一個我心中的美術家，給我們畫一條希望的路，我們一點一點前進，她卻一點一點老去。

這就是一個讓我難忘的老師，我喜歡她的所有，她的全部。

老師印象作文2

一提到老師，我就會想起我的啟蒙老師，她是一個十分温柔的老師，有着一頭的烏黑長髮，大大的眼睛，戴着一副眼鏡，很有學問。雖然我已多年都沒見到她了，但是對她依然記憶猶新。

那是我第一天去上學，我和媽媽來到了一個我完全陌生的環境，我看到旁邊有許多和我差不多大的小朋友，媽媽和我走進了教室，迎面走來了一個人，她就是我的老師。過了一會媽媽就走了，而我就一個人待在那個地方，不一會我就哭了起來，因為離開了媽媽。這時我的老師走了過來，安慰了我，那是我感覺到了老師對我的關心，於是我漸漸地不哭了起來，我看到了老師在安慰其他的同學，於是我就明白老師是一個非常好的人，十分的喜歡她。

還有一次，那是在上課的時候，老師正在上英語課。老師叫我們起來讀英語的時候，我正在想一些心事，這時老師叫了我的名字，我沒有迴應老師，當老師重複了幾次之後我才反應過來站了起來。可我根本就不知道老師講的是什麼，老師明白了我剛才在發呆於是就説：“突然忘記了嗎？我知道你會的，先坐下想一想吧。”就這樣我就坐下。老師也沒有批評我，就讓我坐下了，我覺得老師真的很温柔。

這就是我的老師，我永遠都不會忘記我的老師，她讓我不再自卑，讓我一生受益。

老師印象作文3

要説讓我印象深刻的老師，那位風風火火的數學老師絕對算得上頭一號。

三年級時，她第一次闖進我的視線，身着大紅色的外套，黑色的褲子。“川”字臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，犀利的目光掃射過班級，彷彿能以光的速度找到發呆的同學。

她拿起粉筆在黑板上寫起來，不一會兒，黑板上就開滿了白色的“花”。課才上一半，我們就身心俱疲了，而她還在滔滔不絕地講課。莫非她體內住着一台永動機，有源源不斷的體力和精神支撐着她把“最後”一道題目講完？

她做事雷厲風行，絕不拖泥帶水，永遠一氣呵成。那是週五的一個下午，剛考完數學，她僅用一節課就改完了試卷。往嘴裏灌了幾口茶後，就馬不停蹄地利用最後的一節課講卷子。班上的同學都驚呆了，下課時紛紛説：“這是一般人類嗎？60分鐘改完了四十張卷子！”

“沒錯，沒錯，新的老師太猛了。”

時光太快，轉眼又是一年，我們上四年級了，但是那個數學老師卻不教我們了。直至今日每每上數學課，我都會想起那個經典的“川”臉，口若懸河的超強口才，還有那道從未結束的“最後”一題。

老師印象作文4

我成為國中生也有一個月了,每位老師給我的印象都不一樣 。

語文老師像一位學者，知識淵博,教給我們寶貴的知識。

數學老師説話風趣幽默，但總讓人覺得有點笑裏藏刀，不過他獨特的教學方法是很受同學們歡迎的。

英語老師和藹可親，就像我們的奶奶，對學生也很負責，該嚴厲時也會嚴厲。

生物老師寫得一手瀟灑的好字，美觀又大方，真讓人羨慕啊！

政治老師好像裝着一肚子的大道理，上他的課總讓人有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。

微機老師長的挺可愛的，胖胖的，雖然沒有豬八戒那麼胖，但比起一隻挺着大肚子的企鵝是綽綽有餘的。

音樂老師唱歌很好聽，那悠揚的歌聲可謂是引人入勝，一點也不比那些歌星差。

地理老師也很好，教學經驗豐富，講的課讓人易懂，也是位好老師。

歷史老師我不怎麼喜歡，上他的課讓人感覺很乏味，總想睡覺，而他也經常是“睜一隻眼，閉一隻眼”。

每位老師都是辛勤的園丁，教給我們知識，教會我們做人。

在此，我向所有的老師道一聲:謝謝!

老師印象作文5

我印象最深的老師是我們的體育老師——王老師。他的眼睛好似老鷹的眼睛，我們的一舉一動都看得一清二楚。他還有一雙強壯有力的手臂，連我們班裏最胖的人都能輕而易舉的拎起來。

王老師上課時，他一絲不苟，認真嚴肅。只要誰不認真他就死翹翹了。記的有一次，有兩個同學在私下交頭接耳。王老師用雙眼一掃，跺着腳向他們走去。支見王老師伸出他那碩大雙手，往他們衣領上一揪，再把他們拉出來，罰他們跑十圈。我們聽完，也出了一身冷汗。

可是，一到下課老師就好似變了一個人，使我們的課間十分鐘變得非常充實。有一次，我們，因為我們被語文老師吵了一頓而悶悶不樂。這時，從樓下傳來了王老師的聲音“四一的人，下樓集合！”我們一到樓下，王老師就熱情的對我們説：“還愣着幹嘛？讓我們一起打籃球吧！”打完了球，我們滿頭大汗地走上了樓。語文老師一來，看見我們各個笑容滿面，都不知道發生了什麼事。

這就是我們的王老師，既讓我們害怕，又讓我們開心。

老師印象作文6

一頭齊到脖子的短髮，前面梳着劉海，濃濃的眉毛下嵌着一雙迷人的大眼睛，一閃一閃，好像會説話似的。這就是我們班新來的語文老師――劉老師。別看劉老師年輕，她卻是風趣幽默，知識淵博，富有一腔甜美的聲音。

開學第一天，郭老師跟我們説了一些話後，就把劉老師請了上來。劉老師一走上講台，就用她那甜美的聲音説：“同學們好！我姓劉，大家可以叫我劉老師，也可以叫我思思老師。我希望在上課時，我是同學們心目中的那個好老師；下課的時候，我卻是你們的好朋友話音一落，教室裏便想起一陣排山倒海般的掌聲。聽了老師的話，我如釋重負，心想有這樣的的年輕有為的老師給我們上課，學習一定會很輕鬆的。

第二天上課時，我發現老師是一個風趣幽默的人，上課時時不時逗我們笑一笑，這樣上課真輕鬆啊！一點兒也不累，我真希望一直這樣學下去呀！而且劉老師知識淵博，上知天文，下知地理。而且人長得很漂亮，這真是美貌與智慧的化身啊！

聽了我的介紹，相信你們對思思老師有些瞭解了吧！喜歡她嗎？喜歡就趕緊來我們五甲班吧！

老師印象作文7

轉眼間，我上四年級了，我們換了許多老師。新的老師有龍老師、麥老師、鍾老師等，其中，我印象最深刻的是龍老師。

龍老師是位男老師，又高又瘦，眼睛大大的，戴着一副黑框眼鏡，斯斯文文的樣子，嘴巴小小的，説話很快，説起話來霹靂啪啦的，像放鞭炮一樣。龍老師很會鼓勵我們，當我們表現好時，他就會表揚我們，告誡我們要繼續加油，爭取更大的進步。他真是一位好老師啊！

龍老師很會關心我們。有一次，龍老師讓我們一個同學到黑板上做練習，結果，他寫的答案都錯了。我們全都笑了，有的説：“真笨！這麼簡單都不會寫。”這時，那個同學感到很委屈，也很難過，龍老師馬上去安慰他，對他説：“你做錯了，來，我來教你。”經過老師的指導，那位同學全對了。那一幕讓我們都很感動。

龍老師還很尊重我們，把我們當成大人看。有一次，龍老師讓我們讀書。有一位同學在開小差，龍老師看見了，沒有當眾大聲地批評他，而是走過去，做出請他讀書的動作。那位同學抬起頭，看到龍老師這麼做，有點不好意思德讀起書來，而且讀得很認真。

龍老師真是個難能可貴的好老師，我要珍惜他教我的這段時光。

老師印象作文8

上了興趣班回家，我沒有進屋，和以前一樣是去房頂看小雞。

“媽媽，小雞剩一隻啦”，“你好好找找”，媽媽回答我。我就在房頂仔細的找，又順着樓梯找，又在房前屋後找，怎麼也找不到，我開始哭了起來。

媽媽先問了大娘，然後問了樓下的住户，都説沒有見，我和媽媽最後仔細找了一遍。媽媽開始安慰我，但我還是止不住的在哪兒哭。家的那隻小雞也在那兒嘰嘰喳喳亂叫，不停的東走走西看看。好像也在找他的同伴兒。

我站在房頂邊兒上往下望，忽然看見一個小白點，我大叫：“小雞在樓下”，沒等媽媽回答，我就跑到了樓下，我和媽媽追了一會兒，才捉到他。我又開始大哭起來，媽媽説：“小雞找到了，你還哭啥呀？”我也不知道哭什麼，反正比剛才哭的更厲害了。我抱着我心愛的小雞一步一步慢慢兒的上了樓。

在房頂，我們仔細觀察了一遍，門也關得好好的，小雞該不是跳了下去吧，這估計得有十米高度，在我們觀察的時候，小雞跳上了圍牆上，乖乖，嚇死寶寶了，我輕輕的抱他下來，檢查到他身上有兩處摔傷。我抱着他又流下了傷心的淚。

最後的結果，媽媽把他的羽毛剪短了，把他圈在了小屋。

老師印象作文9

讓我印象深刻的人有許多，但是這個人確不一樣，她就是我的數學老師，通過一件事小事，就能體現對她的深刻之處。

這一天“太陽當空照，花兒對我笑。”這天也正是數學老師選要參加運動會隊員，當老師選到別的項目的時候都沒有我，但是選跑步隊員的時候，我悄悄地放下手，低下了頭，千萬不要選我，在選300米隊員的時候，老師突然讀了我的.名字，我不禁手上開始出汗，慢慢的站了起來，老師温柔的對我説：“張順，你要參加300米跑步。”老師説完了，我點了點頭，坐了下來。

運動會的那一天，該我去跑了，我站在起跑線上，我心裏很緊張，好像有很多的鼓在我肚子裏敲，開始跑了，一開始我先是遙遙領先，我心裏這麼想：“我一定要繼續努力下去，跑到第一名。”這時別的對手都超過我了，我這下是越來越緊張，我不禁越跑越沒勁，而且我又很驚訝，他們是怎麼超過我的？原來他們把勁放在後面了。到了最後，我卻跑了第4名，我不禁低下了頭，走到老師那邊，對老師説：“對不起老師，我沒有為我們班爭得第一名。”老師和藹可親的對我説：“沒事的，下次努力。”我低頭回班級了。

這一句沒事的，當時就對我印象特別深刻，這就是令我印象深刻的老師。

老師印象作文10

時光流逝，轉眼間我已從中年級升為了高年級的國小生。但我仍記得，教我們四年級的馮老師的聲音，他的長相，他的授課方式，還有他的一顆不老童心。

恩師長得不高，胖胖的體型與圓滾滾的臉互相協調，五官不算精緻，但給人一種温和的感覺。他的聲音粗裏粗氣，但給人一種淳樸的韻味。

今年暑期的時候，我和幾個同學去夏令營，由馮老師帶我們去。去的第二天還是第三天的那陣子，我們去參觀了一座有三百多年曆史的老房子，房前有一個一直會溢水的大石頭池子。然後他們就在那裏玩水，我手往池子裏浸了浸，發現那水十分冰涼，於是玩了一會兒就不玩了，就待在吃遍看馮老師和幾個男女生玩。當我正在發呆看天時，突然，天就下起了大雨，搞得我臉上全是水。我仔細一瞧，咦，不對呀，這雨才下了幾秒鐘就停啦？“嘿嘿！”那個聲音好像是……馮老師！原來是他潑了我一臉的水！真可惡，我也來潑你！於是我們就在一起嬉水，一下子就沉浸在歡樂之中，可真是欣喜若狂！

馮老師是個有童心的老師，而且教了我們喜多隻是，我真心感謝這個老師！

老師印象作文11

在我的印象中，矮小的身軀，半眯着的眼睛滴溜溜地轉着，這就是我那雖不是非常漂亮，卻讓我倍感親切的施老師。

要説施老師吧，那可要從六年級上冊的第一眼説起了。那次的報名，是我第一次與施老師見面。對於陌生的人，相處起來我總會感到渾身不自在，更別説是陌生的老師了。報名那天，我緊緊地跟在媽媽的身後，頭壓得低低的，生怕老師看見我似的。可就是那一次，我往常那樣的方法竟然不起效了，被施老師親切地一句你就是子涵吧給叫住了，我抬起頭，快速地迴應了，而眼神四處瞥着，飄忽不定。就在離去的時刻，我抬起頭轉身的一瞬間，無意地瞥見施老師，施老師還在笑着，笑得親切，笑得和藹，曾有一瞬感覺，和老師是一對相處多年的老朋友，相處起來是多麼和諧。自打這第一眼，我就深深喜歡上了這個和藹可親的施老師。

其實施老師不僅和藹可親，而且教學有方。聽着施老師語文課上的講解，我總是會聽得着了迷，經常猶如身臨其境般沉醉其中。不僅如此，施老師上課拓展的方面還很廣泛，就拿上次的講課來説吧。那次的講評考卷，明面上説是講評考卷，可老師短短几句話語的銜接，又幫助我們温習了四大名著中的要點，讓我們同時批改了考卷，又對四大名著的要點加深了印象。

施老師不斷地在我們的心田裏播下一顆又一顆知識的種子，為我們未來的道路指引方向。

老師印象作文12

哈哈哈哈哈。，咦？是誰惹得大家捧腹大笑呢？原來是我們

學校五年級的王老師。今天，在報社的會議室裏，我們正在聽王老師講作文。

王老師今年41歲，身高一米七一，偏胖。長着一張國字臉。老師有一雙笑眯眯的小眼，一個高高的鼻樑上整天辛辛苦苦的扛着一副眼鏡。一笑兩隻眼睛就眯成了一條縫，好像就是用刀片在臉上劃了一道似的。王老師總是愛笑， 是個十足的樂天派。一笑起來，就像一個彌勒佛。老師衣着整齊大方、一件整齊的黑色西服把老師襯托的像一個既年輕又帥氣的辦公室主任一樣。

王老師非常幽默，在講作文時，提了一個問題，讓同學們回答，大家紛紛舉手發言。有一個女同學答錯了，大家正準備嘲笑她時，老師卻説：“我不但不批評你，而且還表揚你。”老師就喜歡回答問題答錯的同學。另一位同學答對了，老師説：‘‘我要給答錯的同學記一個特等功，給回答正確的記一個一等功！’’惹的大家捧腹大笑 ，笑得直喊肚子疼！

這就是給我們帶來歡樂的王老師，有誰不喜歡他的生動幽默呢？我太高興能交上這種‘‘樂天派’’的大朋友了！

老師印象作文13

給我印象深刻的人有很多。比如：兢兢業業的周老師，勤勞刻苦的王叔叔，但給我印象最深的一個人是我同學“劉小八”，大家都喜歡這麼叫他。

他和我們一樣的年齡，身體偏瘦，梳着一個小平頭，頭髮上散發着難聞的氣味，紅撲撲的小臉蛋，曬得發黑的皮膚上有着淘氣時留下的傷口，身高卻是比我們都高出好大一塊，他體育能力特別強。

記得那次運動會，他替我們全班出戰1000米長跑。只見他俯下身子，雙手緊握，右腳拄着地，左膝跪地，眼睛目視前方，一副勝卷在握的神態，信號槍一響，他像獵豹出擊一樣，神速狂奔而去，遠遠的落下其他同學，突然跑到500米的時候不小心跌倒了，膝蓋劃了一條長長的口子，鮮血直流，同學們驚呼一聲心想完了。他肯定得放棄比賽了，這時，只見他慢慢的站起來，一瘸一拐的衝向終點，同學們高聲吶喊：“小八加油！你是最棒的！！”

堅持就有成功的可能，放棄了那就一點希望也沒有了！以後無論學習還是生活，為了個人成績還是集體榮譽，我都要向勇於戰勝困難的“劉小八”學習！

老師印象作文14

我上國小的這四年，有很多老師教過我，其中給我印象最深的是景老師。

老師大約30多歲，是一位關愛同學的語文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌着充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，櫻桃小嘴，紅潤的嘴脣；烏黑髮亮的頭髮，高高的個子。老師經常穿白色的外套，黑色的褲子，粉紅色的運動鞋，非常好看。

老師喜歡看書，一有時間就看書，有一次，上課了，老師還沒來，我就去叫老師，推開辦公室的門，老師正專注的看書。看見我進來，老師才不捨得把書放下，微笑的説：“你先進教室，我馬上就來。”

老師是個關愛他人的人，在一個星期二的早上，我起遲了，匆匆洗了個臉，來不及吃飯，就來到教室。到第四節課時，我餓的肚子疼，趴在桌子上，左手捂着肚子，老師看見了，就把我叫到她的辦公室，給我倒了杯熱水，拿了一塊麪包，讓我吃完躺下來休息一會兒。還叮囑我以後要吃早餐，要早點起牀之類的話。

老師是個很負責的人，有一次，我着急回家，就潦草的寫字，老師看了之後，就狠狠的批評了我，還把作業扯了，讓我重寫。後來，在一次班會上，老師説：“無論做什麼事，都要認真對待，不能應付，老師批評你們，是對你們好，你們一定要記住。”一瞬間，我懂得了老師的良苦用心，心裏對老師更敬佩了。

這就是給我印象最深的老師，她善良，關愛他人，對工作認真，脾氣還有點暴躁。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春。

老師印象作文15

許多老師都教過我，但有一位老師給我留下了深刻的印象，那就是劉陽先生。

劉陽先生有兩個方面，所以今天我將告訴你劉陽先生的兩個方面

第一面：熱情的男人

又一次，我的頭不舒服，但我沒有熱水，所以我很幸運地喝了劉陽先生提供的粥。緊挨着“紫菜湯。嫉妒説：“哇，紫萱，（我）你真幸運！我也會生病的。就這樣，劉陽先生也給我盛了粥！”劉洋先生在旁邊瀟灑地笑了笑，讓他身邊的女孩們如痴如醉。這是劉陽老師的第一面——熱情的男人，但你不想花痴，那我就不敢寫了。

第二面：冷酷的男性

劉陽先生熱情的一面允許女孩們有幾天的性生活。但是劉陽先生冷酷的一面會讓男孩們害怕得發抖。考試快到了。一天，劉陽先生給我們上了一堂科學課。但是那些刻薄的男孩一點也沒有停止。劉陽老師憤怒地喊道：本週還有一項任務：再次複製這篇科學論文！”唉，劉陽老師太冷酷了，難怪有兩面性。我也喝醉了。

你嘗過這種味道嗎？我自己也試過了。因此，最好不要惹惱男老師。因為男老師比女老師解僱更多的人！親愛的朋友，不要生火！