【實用】五年級的作文彙總7篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束着我們的一舉一動。它是什麼？它就是道德。
要做一個有道德的人應該怎麼做呢？要在生活中留心注意自己的言行舉止，不去做有害他人的事，也不説一些不文明的話。還要多做對我們的生活、社會有利的事，學會換位思考，
多為他人考慮。在一些災難中，我們要伸出援助之手，奉獻自己的愛心。
中國自古就有禮儀之邦的美稱，5000年來一直有着崇尚的道德。
一個沒有知識的人可以用道德來彌補，但一個沒有道德的人去沒法拿知識來彌補的。現在的我們既要有知識又要有道德。
隨着社會一步步地發展，人們的生活也越來越美好了，可有些人為了自己的利益而違背了基本的道德準則。就想不久前的三鹿，是好多嬰兒患病。緊接着全國又查出百分之二十的廠家的乳製品有問題，有些廠家為了掙錢而不擇手段，連做人最基本的道德都不顧。
現在，人們把目光放在賺錢上，這本身沒錯，但淡忘了道德就會出問題。道德很重要，它能引你走正確的路。社會發展了道德的重要性並沒有減少，反而增加。只有道德，才能引導人們走向美好的未來。
我們是祖國的花朵，應該生活中作到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，相信我們一定能長成一朵朵絢麗的花朵。
五年級的作文 篇2
明亮的枱燈前，我握着一本書冊，心，卻沒有一點閲讀的興趣。我的腦海中漸漸浮現出那一夜的夢境……
夢，是寧和安詳的，夢中的我，漸漸長出雪白的羽翼。我雖是隻不知名的鳥兒，但心卻不同於任何鳥兒。它們總是盲目地追隨所謂的自由，但我所追求的，是無限的安寧。
它們天天都在灰濛濛的天空下飛舞，讓風沖刷着翅膀，似乎那是件所有鳥兒每天必做的`功課。而我，每天過着舒緩的生活，獨自在葉間打理羽毛，時不時鳴叫兩聲，但這看似毫無趣味的日子，卻是我夢寐以求的。
時間飛快流逝，我偶爾在樹林間結交的幾個朋友，竟成了我飛翔的動力。
一天，和幾個要好的同伴一塊兒出門遊玩，它們紛紛飛去，但是卻在我想飛往高空的時候，卻發現自己因為長年沒有練習飛翔，此時怎麼也飛不起來了。
不能飛翔並沒有對我造成巨大的打擊，而是激發了我的鬥志！遊玩之心全無，我努力地練習飛行，雖然跌倒過，但我不氣餒，仍然不分晝夜地練習，我不能讓自己成為族羣中的“另類”！
在我的翅膀發出了耀眼的光澤之後，我奮力一躍，終於使自己衝過大樹、衝過房屋、衝破雲層！這是第一次，第一次使我感受到了自由的含義！
夢漸漸散去了，還是枱燈發出的光亮，還是那本早已翻透的書冊，還是漫長的夜……
五年級的作文 篇3
在一個鮮為人知的世外桃源中，有一個美麗的國家，那就是汽車王國。他們生活的美滿幸福，可是有一天，一場突如其來的大事打破了這種平靜的日子。
一天，王宮裏發生了一件大事：汽車王國國王黃金車去世了（也就是報廢了），可是他還沒來得及説出王位的繼承人，便撒手人寰了。他有兩個兒子，可誰最能擔任汽車王國的新任王國呢？大夥兒一致認為讓兩位王子依次上台演講，向大家講一講自己的優點，能否擔任新任國王，然後由汽車王國的居民投票決定。
兩位王子為了這場演講都做足了準備。在大家的掌聲中，大王子法拉利銀魅登場了，他傲慢的説：“我是大王子法拉利銀魅。我在世界十大名車榜中排第六，我的外形帥氣大方，耗油量不高，對環境的污染也不大，我可以算得上高（高端）大（大方）上（上檔次）希望你們可以選我為新任國王。”接下來上台的是小王子，小王子東風悦達起亞k5向大家招手，笑眯眯地對大家説：“大家好！我是小王子東風悦達起亞k5.。我雖然不如大哥那麼名揚海外，那麼帥氣拉風，但我對地球媽媽的污染很小很小，耗油量也很低，我可以用兩個詞語來形容自己，那就是低碳、環保。希望大家能投我一票！謝謝！”説着，並向大家恭恭敬敬地鞠了一躬。
最終，大夥兒一致認為由東風悦達起亞k5擔任新任王國比較合適。大王子氣急敗壞地説：“憑什麼？我樣樣都比他優秀，為什麼是他擔任國王呢？”北京現代站起來耐心地對他講：“是這樣，我們認為東風悦達起k5比較實用、低碳、環保，而且國王對居民應該是尊重的，但你卻很傲慢，瞧不起我們的樣子。”大王子法拉利銀魅被他們説的羞紅了臉，低下了頭。
於是，那個山清水秀、風景如畫的汽車王國又恢復了他們美滿幸福的生活。
五年級的作文 篇4
我家的冰箱已經為我們服務多年，是我們生活中必不可少的一部分，我親切的稱它為“冰哥”。
冰哥雪白雪白的，樣子方方正正，看起來容量很大。它長50釐米，寬55釐米，高1。8米，是個三層巨無霸長方形冰箱。
一天，我化身為一個小記者，去我家採訪採訪冰箱。我來到第一層，那兒是個熟食冷藏區，只見雞蛋弟弟一個個整齊地在冰箱門邊上排隊。旁邊是一些新鮮的水果。昨晚的剩菜放在大廳上，旁邊的南瓜叔叔和黃瓜伯伯在兩旁守着。牛奶哥哥在後面靜靜地睡覺，零食和果凍們在一個櫃子裏快樂地玩耍。我問冰哥：“請問為什麼把它們放在第一個區呢？”冰哥不緊不慢地説：“他們都是熟食即吃得東西，只需保鮮，無需冷藏，所以在保鮮層第一去啦！”
我明白後，又來到第二層保鮮區。只見這兒都是生豬肉和魚乾，乾糧，這兒冷多了，我穿着毛衣問冰哥：“這兒為什麼比剛剛冷藏室冷呢？”冰哥説：“這兒的東西都是生的，而且不需要即吃，所以冷一點是它們更加保鮮，存放得更久。”我聽了點點頭，心想：冰哥真會安排呀，好像一位領導似的。最後我來到冷凍室，立刻感受到迎面吹來的，這兒都是我最愛吃冰淇林和冰棒。我正鬱悶，突然，我想：不如自己做冰棒！心動不如行動，我往冰槽倒入飲料，放進冰哥冷凍室。它一發功，不到一天，一條美味的冰棍出爐了。我一下子就吃完了，真爽啊。想到這兒，採訪結束了，我回到了原來的地方。
我家的冰箱讓我有説不完的趣事。
五年級的作文 篇5
星期五，金老師告訴我們星期天早上去秦嶺腳下的農場種樹時，同學們高興極了！大家都盼望着星期天快點到來！
星期天的早上，晴空萬里，春日裏的光暖暖的照在我們的身上。今天真是個種樹的好天氣啊！同學們乘車開往秦嶺腳下的”陽光雨露農場“。一路上，同學們歡歌笑語，相互打趣，不知不覺得就到達了目的地。
我們列隊走進了農場。農場裏有飼養的錦雞。珍珠雞。烏雞……，還有一塊一塊的耕地，耕地裏有的已經冒出了嫩芽，有的長滿了油綠的菠菜，有的開滿了鮮花。亭子，流水，小橋……這裏的每一處景觀都讓我們留戀往返。
到了種樹區，同學們都拿着鏟子，提着水桶開始忙碌了起來。管理員阿姨耐心的給我們講怎麼種樹和種樹的注意事項。沒想到栽樹可有學問了。媽媽先檢查樹坑裏有沒有石頭，再輕輕地把小樹放進挖好的坑裏。媽媽扶着小樹，我用鐵鍬往坑裏填土，媽媽趕快使勁的用腳把土踩實。不一會兒，小樹在栽好了。還要給小樹澆水，我提着桶去打水，水滿滿的在桶裏，可真沉啊！我努力的把水桶裏的水倒在土坑裏，要繞着小樹澆。”譁。譁。譁……小樹喝足了水。哇！終於完成了。看着小樹我在想：小樹啊，你快快茁壯成長吧，我和你一起長大，成為國家的棟樑！
收工了，我和媽媽一口氣種了四棵小樹苗！我們幸福極了，大家都享受着勞動的快樂！明年我還會再來種樹！
五年級的作文 篇6
人們都説，五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。我竟然也有機會來到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。
我遊覽過冰雪覆蓋的長白山，登臨過紅葉似火的香山，卻從沒見過這雲奇山異的黃山。黃山可真奇啊，玲瓏雋秀，説不盡的千姿百態，奇魂豔美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心製作的盆景；黃山真高啊，連綿起伏，聳入雲端，從山頂向下看，雲在腳下漂浮；黃山可真險啊，危峯兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失足即刻就從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看見過馬尾似的捲雲，山峯時的積雲，飄在天空中浮雲，卻從沒有看見過這像流水似的人間銀河——黃山雲海。黃山的雲真白啊，白得就像一匹白緞，又猶如剛下的白雪，那麼純潔，那麼潤澤，別有一番神采；黃山的雲真靜啊，靜得讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來了；黃山的雲真妙啊，妙就妙在它縹緲恍惚，給人以充分想象的餘地，引起美感。
這樣的雲環繞着這樣的山，這樣的山襯托着這樣的雲，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂鬱鬱葱葱的松樹，山間紅葉似火的楓林，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷裏。這真是：日照香爐生紫煙，遙看雲海湧山間，奇山異樹雲中裹，天下美景歸黃山。
五年級的作文 篇7
今天，我本來特別高興，因為明天開學，媽媽帶我去牛排，在我剛點好牛排時，媽媽説：“告訴你個壞消息，你的馬老師調走了。”我不信，看着媽媽臉上的表情，我迅速搶過手機，不停地往上翻看班上的羣聊信息，“馬老師調走，我們的班主任換了”是真的嗎？是真的嗎?從三年級開始教我，才兩年就離我而去，不會的！不會的！我要揪出是誰在製造謠謠言!我的手
怎麼不聽使喚？為何顫抖不停？內心為何這麼酸澀？
模糊的眼再也看不清手機上的字，我急奔偏角落的無人座位，趴在桌子上任由淚水潮水般地流淌.......
我從來沒有想到你會離開我們的班，一直以為你會陪伴我到國小畢業，我已經依附你對我的 和護和栽培，我親愛的馬老師呀！你又怎忍心舍我而去！
今天的消息如同晴天霹靂，大腦一片空洞，平時看着那誘人的牛排，會急不可耐，而此 刻卻是麻木不仁。 最終也是食之無味。
與你相處兩年的情景，卻又歷歷在目，那難捨的情結，揪拌着我幼小的心！
兩年前你滿面春風，笑容可掬地走進我們三七班的教室，同學們緊張地望着你，
心裏猜測着你是不是厲害，很嚴厲。但是你卻風趣幽默地與同學們交流，不一會功夫，我們到成了像是老師生關係。課堂上，你提出問題後，同學們鴉雀無聲，舉手發言的寥寥無幾，你就絞盡腦汁，想出很多方法，獎勵印章，獎勵小紅花等等，來引導、鼓勵同學們回答問題。為了豐富同學們的學習生活，你帶領同學們參加社會公益活動，組織同學們參觀，學習課外知識。你為七班辛勤地耕耘，默默無聞地付出，無私地奉獻，使得在全級段倒數第二名的七班，上升到前四名。你的業績有目共睹，你的師德被同學們和家長們認可，如今你離開我和同學們，去教其他班，怎不叫我們酸嫉，難捨！
我親愛的馬老師，你接我們班時，你也就是二十多歲的大孩子，但是，你卻擁有者偉大的母愛，每天愛護着每一個學生，你常常會備把雨傘，下雨時讓那幾個總是愛忘記帶雨具的同學用，有時你把雨傘給同學，自己卻淋着雨。對於我，你更像家人一樣呵護我，我的成績上不去，你不厭其倦地給我講解，我有點進步，你就開心地鼓勵我，我字寫不好，你常對我實施獎勵式地懲罰，使我的字不斷提升。我上課不敢發言，你想盡辦法引導我，讓同學們鼓掌激勵我。你使我這個膽小，不愛發言，性格內向的男孩，變成了積極舉手發言，性格活潑的男孩。一切的一切，怎能讓我捨得你離開！
有股衝動，想給你打個電話，可是我不敢，我怕我控制不住，哭得説不成話，惹你不開心。我心裏好難受，是跟家裏人分離種的難受。我也知道這時候，你對我和同學們也有多麼的不捨。你的內心也是多麼的酸澀！
我最親愛的馬老師，不要對我説，再見！
我們時時不分離，永遠永遠不分離！
