【必備】同學作文7篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的同學作文7篇，歡迎大家分享。
一天我走向我的校門口，我看到了一個人的摩托車倒在了地上，我便上去幫他扶摩托車。扶起來之後還沒等他説謝謝，我就已經跑進了校園。我在校園裏注視着他要離開。但後來，我看見了我的一個同學沒帶紅領巾，而那個人也沒有走，到門口買了一條紅領巾，送給了我的同學，還笑笑。我的同學一再推辭，但那個人説：“沒事，這只是舉手之勞，剛剛也有個學生幫了我。”我的同學剛剛接過那條紅領巾，那個人就風馳電掣地離開了。
同學看到了我，就笑嘻嘻的跑進來了，他對我説：“剛剛有個人以為我沒有紅領巾，你瞧，我的紅領巾還在包裏呢！誒，你沒帶紅領巾，那就給你吧。”我笑着對他説：“你知道是誰扶的嗎？”他好奇地説：“是誰，別賣關子了。”我故意提高分貝説：“是我！”他對我説：“原來這條紅領巾本來就是屬於你的啊！”我一把奪過紅領巾説：“本來就是！”他用力地搖搖我，但我還是笑得很開心。
只要你幫助了別人，有可能他最後還是幫了你。
同學作文 篇220xx年9月19日星期日 天氣：小雨
來到世紀中學，結識了一些新的朋友，下面我就給你們介紹介紹。
在介紹他們之前，我還是先做個自我介紹吧！
孤家姓劉，名雪冰，至於年齡，我只告訴你們我屬牛，年齡自己算去吧！還有一點要鄭重聲明，我是男的。每次比人問我姓名，都會誤解我，丟死人啦！希望現在沒人誤解我了。好了，自我介紹這一環節就玩了，言歸正傳，接下來進入下一個環節——介紹我的新同學。
先介紹介紹我們105宿舍的幾位，畢竟是一個宿舍的嘛！也算的上是一家子吧！
吳佳旭，男，13歲，外號“小孩兒”。至於為什麼叫他“小孩兒”，是因為軍訓的時候，他的步子走的很好，所以每次要走步子時，我們的教官都會説：“小孩兒，出列，帶步子！”於是乎，“小孩兒”就成了他的專有名詞，也成了教官手中的香餑餑，魅力太大啦！別看人家是“小孩兒”，跑得可快呢！一般人還追不上他！
從這幾天和他在一起，通過我仔細地觀察和對比，我發現他和小孩兒真有幾分相似。哦，差點忘了説他最明顯的一點了，就是他的頭髮簾是向上卷的，怎麼也不能放下來。夠個性吧！
第二位呢，姓李名昊，最大的特點就是膽大。因為他告訴我國小時候他們在學校住宿，到了晚上，就拿着手電筒互相嚇着玩。有一次還把一個人給嚇暈過去了，後來那個人想報復李昊，就去嚇他。沒想到她一看到李昊的打扮，哎呦喂，又嚇暈過去了！膽子真夠小的誒！從此，那個女生受到了李昊的刺激，再也不敢晚上去嚇人了！瞧瞧，這就是我的同學，膽子大！他的的膽子要是分給我一半就好了！
不用説，這最後一位就是最重量級的一位嘍！説他重量級，一點兒也不誇張。又高，又胖，看上去得有200斤，遠看像鐵塔立在那裏。忘了説他名字了，他叫吳曉航，（唉，就這體形，還游泳？餵魚到時還可以。呵呵！）
胖是他的一個特點，還有一個特點就是愛打夢拳。那天睡覺的時候，二話不説，“咣”的一下衝着我眼就來了，好傢伙！愣是疼到了現在。厲害吧！
怎麼樣，上面那三位，多麼的有特點，多麼的個性，要不怎麼是我的同學呢？當然，這幾個只是我那些同學中最個性的幾位。下次有機會再介紹別的同學吧！
呀！要睡覺啦！不好，快跑！一會兒打不到水了！我閃！
同學作文 篇3早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔。
“這美麗的景色是大自然描繪的傑作，花兒美，蟲兒飛”帶着滿臉的陶醉，走進了教室。“着美麗的瞬間要趕快拍攝下來”雲説。“此言差矣，只是，黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。
晨是我的同桌，他最喜歡的是古詩文，大大的眼睛被那塊玻璃擋着也不失鋭氣，平時滿口成語詩詞而被同學稱為“晨子”，還被同學開玩笑地説：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以後就會有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心，有一次我有一道語文題不會去請教他，他非常有耐心地給我講，我的大腦反應很慢，一個地方不會就會想好長時間，他看着我的神情好像知道了，便説：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否？”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會執着不瀉地教到別人會了為止，我平時逗他説：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會雙手相扣，彎下身恭敬的對我説：“多謝先生誇獎，面對您小生自愧不如。”説罷，便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學上課愛睡覺，而且更好玩的事是他會流口水，我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇蹟的是，從那之後我前面的同學再也沒有睡過，可能是他即興説出的那首詩吧。
雲和晨還有我是最好的朋有，朋友有難當然來支援。有時只因小小的一個詞就會得罪人，何況是不講理的瑜。“卑鄙，卑鄙”晨在自言自語，不巧，瑜正巧經過，突然停下那急如風的步伐，高分貝地説：“説誰卑鄙了，我怎麼你了你敢這樣説我”她臉上的温度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地説：“我不是説你卑鄙是説他……，”還沒説完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理説不清嘍！”我和雲趕過去，高速轉動大腦用腦子裏的古詩詞知識來救晨。我拉住了瑜，她停了下來，我趕忙説：“瑜是你搞錯了，晨是在説古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大不同，在古詩文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升温了，她尷尬的笑了笑，小聲地對晨説；“對不起”便走開了，我和雲笑晨，晨那驚慌失措的神情可笑至極，雲偷偷地拍了下來，並命名為“晨子真人像。”晨此後非常感激我們，答應給我們倆補習‘古文’。
“早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔”是我們的口號，我們共度過的美好的時光。作文
同學作文 篇4錢居正，我知道你是一個聰明的男孩子，但是，請你別再將學習和紀律當成一縷煙霧，行嗎？
你還記得嗎？開學的第一天，徐老師就説過：“作業不會可以問同學或者老師，但是在講課的時候抄答案，不然，就等於承認自己是個傻子了。”可你完全把老師的話當成耳邊風，還在座位上搖來搖去，發出“砰砰砰”的噪音。老師非常生氣，讓你站到後面去上課。你呢？朝老師翻了翻白眼兒，一點兒也不理會。
老師恨鐵不成鋼，一氣之下讓你抄寫剛學的這篇課文。可是，過了好幾天，老師問你要的時候，你卻連一個字都沒有寫！老師請來了你的家長，你的家長也是不聞不問，老師歎了口氣，只好放棄。
上次，你的語文練習只考了51分，把班級整體成績拉下了一大截，大家都以為你會學會努力，爭取把分數追上來。但是你去沒有一點悔改，繼續在上課時玩你的玩具，老師點你的明時還在偷偷的罵老師。
有一次，我問你為什麼要這樣，你卻滿不在乎的回答説：“我原來在的學校就是這樣的呀！那學校多好呀，作業比幼兒園都少，老師從不責備我們，簡直是天堂！”我冷冷地回道：“你原來的學校就是在害你呀，作業就那一點點，你本可以一會就清光了，卻不願意動筆，難道你不後悔嗎？”
你卻笑嘻嘻地回答：“不後悔，我只後悔轉學到了這兒。”
我氣得七竅生煙，也為你感到痛心。一分耕耘一分收穫，為了將來能有更美好的未來，請你把心思用到學習上，好嗎？
同學作文 篇5從幼兒園的同學到現在，我的同學有很多，但是我的同學裏面，我最喜歡的要數劉金路了。
他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍着充滿智慧的火花.
劉金路是個十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生, 劉金路是負責掃地和擦黑板的,當他完成任務後,看見我還在勞動,就小聲對我説:"廖家逯,我來幫你擦飲水機吧."還沒等我反應過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包着抹布伸進窄小的.縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看着這一切心裏很是感動.
這就是我的同學，劉金路，我想對他説，同學，你真棒，你是我學習的榜樣!
同學作文 篇6我們生活在一個充滿愛的時代。父母與孩子之間、老師與學生之間、同學之間、朋友之間……大家相互幫助，攜手向前。當然，我也不例外。
有一天，陽光明媚，我高高興興地走在回家的路上，一邊走，一邊還哼着小調。突然，我看見在我前面的同班同學小明，一邊走，一邊愁眉苦臉地嘀咕着什麼？
“怎麼了？小明不會有什麼事吧！”我想，“他一定有什麼事，一定！”平時小明可不是這樣，開朗、幽默、愛講笑話是他的個性。
“今天他怎麼啦？”我快速地走過去。“小明。”我剛一開口，他卻像躲避瘟神一樣地躲開我，轉身跑開。
“他是不是知道我看出什麼來了，故意避開我。”我想。“我一定得想一個辦法才行。”我一邊走，一邊想。有了。
我快步追上去，“小明，你等等！”我大喊道。小明聽到我的喊聲，看到我已追上了他，他停下來了，默默在站在那裏。
“你昨天數學考得怎麼樣？”他猶豫了一會兒，“不怎麼樣。”他小聲地説。話音剛落，小明又跑開了。
“不對呀，昨天他還好好的，今天怎麼完全變了？”我自言自語道。
噢，我想起來了，我想起昨天發試卷的情形，在老師發完試卷後，很多同學圍在一起，竊竊私語，他們一散，我就發現小明的臉上充滿了憤怒與憂愁。
我快步追上去，“小明，你是不是數學考得不怎麼好，昨天有同學嘲笑你，心裏特別難受，是嗎？”話音剛落，我發現他臉上充滿了驚訝，我明白了是怎麼回事。
這會兒，他沒有再躲開我，而是對我説：“是的，我非常非常想把數學學好，把成績提上去，可是我怎麼努力都沒用，時間花了不少，功夫下了很多，可結果並不如意。昨天，同學們又嘲笑我數學成績差，已有許多同學不願意和我交朋友，我非常地憂愁。”
我默默地聽着，靜靜在看着他，不曾想到，在我身邊的同學，他竟有如此多的憂愁。
“我得幫幫他！”我暗暗地下定決心。
“我告訴你一個學習方法，你可以嘗試着去使用，或許對你有些幫助。反正我用這個方法，非常管用。走，到我家裏去！我給你講講。”我拉着他的手，朝我家走去，此時，我發現，他眼裏充滿了期望。
回到家裏，我把我的學習方法詳細地講給他聽，並向他推薦了幾本參考資料，此時，我發現，他的臉上漸漸地有些笑容，連聲説：“謝謝！”
從此以後，小明的數學成績有了翻天覆地的變化，每次考試總是名列前茅，而他變得更開朗、更幽默、更愛講笑話了！我去向他祝賀，他謙虛地説：“謝謝你的幫助！沒有你的指導，我還不知道怎麼學習數學呢。”説完，我們都哈哈大笑。
贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人是一種快樂，分擔別人的憂愁更是一種美德。
同學作文 篇7今天早上數學課下課後，一個男同學李力拿着一隻壁虎的尾巴來嚇唬我們！班裏的“逃亡者”一個一個跑來跑去，場面超級混亂！
我的同桌小海模仿“記者”一樣拿着一個用紙做的小“話筒”，瀟瀟灑酒地大聲説：“大家好，我是記者小海。現在我位於城東國小三（2）班，這裏因為一個調皮的同學拿着一條噁心的壁虎尾巴來恐嚇同學引起了混亂的場面……大家看！又來了！這次另一個膽大的同學又弄來了那隻斷了尾巴的壁虎！請問這位小姐有何感想？特別是對那混亂的“交通環境”！”他對我説，並把“話筒”伸過來。我説：“是很混亂啊！喲！又來了！記者先生，我們還是趕快走吧！”我以最快的速度衝向廁所，一半是為了避難，一半是我要上WC。
等我回到班裏，這場風波已經平息了，真是錯過了“好戲”啊！
