【必備】校園的作文9篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的校園的作文9篇，希望對大家有所幫助。

你想知道二十年後的學校是什麼樣子嗎？讓我來告訴你吧。

二十年後的學校外表看上去沒有門，但是走到一堵牆時，牆會自動打開，陌生人休想進去。如果你是新來的學生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。這樣就可以安全進去了。

那時的學校教學樓很高很高，電梯已經是落後的小弟弟了。或者根本不存在了，教學樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會飄然而上，你肯定會問：那安不安全？當然安全了，紙電梯上面有個無影扶手。一飛，就會看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！

在教室裏，老師一指黑板，要講的內容迅速出現在黑板，下課時，老師一指黑板，黑板頓時乾淨。交作業時，會有機器人到你身邊，把你所要交的作業放在機器人的肚子裏，機器人會像老師一樣認真地檢查你的作業，一點也不馬虎。而且還會給批語呢！

操場可以兩用。如果搞節日演出，只要按一下電鈕，什麼活動舞台呀，燈光呀，一應俱全。如果是體育課，按下“體育設備”電鈕，就會從地底下冒出乒乓球枱，雙槓。。。。。

如果突然下大雨，操場便會張開一頂綠色大傘，絲毫不影響同學們上課。

你們説，二十年後的學校美嗎？

我們的校園是個美麗的地方，花草樹木很多，就像一個大花園。

我最喜歡學校的運動場，紅紅的橡膠跑道圍繞着幾個籃球場，籃球場旁邊有很多樹，有：相思樹、高山榕、鳳凰木、白玉蘭、杜鵑??

相思樹一到夏天，就開出那黃黃的、毛絨絨的小黃花，還有相思樹的葉子，彎彎曲曲的，像一條條香蕉掛在那兒。高山榕的葉子可大了，那葉子像一把把扇子，，每到夏天，我們大家就撿起葉子來扇風，涼快極了。鳳凰木可就熱情奔放，一直開，一直開，一直開個不停，白玉蘭花可香了，路過的人聞到這芬芳撲鼻的香味，心情總會越來越好!

每到下課或者體育課，我們都會跑到運動場那裏玩兒，有的同學打籃球，有的同學捉迷藏，有的跳繩，有的在玩三字經，還有的同學在玩老鷹捉小雞，大家玩得可開心了。

這就是我們美麗的校園運動場，是運動場給我們帶來了無限的快樂，是運動場給我們的童年生活增加了光彩。

中秋節將至，津城多所高校推出充滿文化氣息的主題月餅。無論是月餅形狀、包裝，還是購、送方式，都注入了高校文化品牌的概念，傳達出高校對學子的人文關懷。“這是一份學校的祝福，希望能增進學生對學校認同感、自豪感和責任感。”校方人員表示。

近日，天大校徽月餅刷爆朋友圈。最近幾天，天津大學膳食管理中心製作了獨特的“校徽月餅”，考慮到老教師、老校友的口味，月餅餡料比普通月餅更少糖，甜度偏低。包裝也非常樸素，採用原漿紙作原料的包裝盒，簡約質樸又富有中國特色。“對於已經畢業的校友們來説，這不僅是一個月餅，更是一份濃濃的北洋情愫。”天大膳食管理中心負責人表示，“明年，我們將在月餅中融入更多的天大元素，會向學生廣泛徵集設計圖案和口味，爭取做出更具有北洋情懷的月餅，屆時線上銷售平台也將開通，方便五湖四海的天大校友買到心儀的校徽月餅。”

相比之下，“南開月餅”更加文藝。“這款月餅，餅面外圍是具有南開代表性的荷花紋理，象徵天涯海角開枝散葉的南開人；中間為凝練厚重的篆書‘南開’，代表落葉歸根的南開情誼；具有校徽代表意義的八角連接內外，寓意天下南開人一家親……”新開湖畔工作室成員、月餅設計者之一任哲一邊展示設計圖紙，一邊講解了月餅圖案的內涵。

此外，天津理工大學也推出了定製校園月餅。由於顏色金黃，且表面刻有理工大學標誌性建築，而被學生們戲稱為“皇家理工月餅”。據瞭解，該款月餅作為禮物送給全校困難學生和部分少數民族學生。

春天是萬物復甦的季節，她伴隨着綿綿細雨來到了人間，來到了我們的校園。使我們的校園充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。

校園東面的草地上，嫩綠嫩綠的小草破土而出，它從大地母親的懷抱裏探出頭來看看這美麗的新世界。當春風靜靜拂過，一股淡淡的草香撲鼻而來,令人沁人心脾，多麼舒服啊！

校園裏的樹木在春姑娘的撫摸下，它們又抽出新的枝條，嫩綠的葉子也迫不及待地冒了出來。在白玉蘭樹上一個個含苞待放的花蕾，小巧玲瓏，毛絨絨的，可愛極了。等到白玉蘭開花的時候，那迷人的香氣就會飄滿整個校園。

“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒”下雨了，春雨從天而降，落到屋頂上、落到窗户上、落到樹葉上、落到草地上，“叮叮咚咚……”雨滴聲和我們的朗朗讀書聲一起演奏了歡樂的交響曲，這交響曲在我們的校園裏久久迴盪。

啊！我愛我美麗可愛的校園，更愛這校園裏五彩斑斕的春天，我的校園真美啊！

有一天，我到教室巡視，發現一名學生的課桌上張貼着一張紙條，寫着這樣一句話，“明天不一定更好，但更好的明天一定會來”，我坐下來與這位同學攀談了好久，瞭解到這句話是該同學在看到許許多多的名人都有自己的左右銘而受到啟發，自己寫的感悟，以此激勵自己好好學習、天天向上。“有個性的孩子，值得學習！”我當場肯定了這位同學的做法。

事後，我召開了班長會，和班長們討論瞭如何讓更多的敢想敢做、有作為的學生寫出自己的座右銘。與會的班長各抒己見，最後都一致贊同我的提議：開展了一次“我的座右銘，我做主”的徵集活動。

短短兩天，90%的學生參與到活動中來。我手寫我心，一句句充滿朝氣活力的座右銘，送到了我的辦公桌上。

八年級二班的班長説：“自己寫座右銘，讓我認識到樹立正確的人生觀是十分必要的。”七年級一班的學習委員説：“我寫座右銘，讓我學會了自我激勵、自我約束。”

學校組織學生代表甄選了做人、生活、學習、創新等方面的優秀座右銘共80句，張貼到教學樓、功能用房、校園道路等校內每一個顯眼的位置，其餘的結成集子，發放到班級，供同學學習。學生自己寫的座右銘通俗易懂，便於記憶，容易引導學生自覺與之對照，隨時找出差距，互幫互助，共同提高。

學校隨即開展了“學後思，思後做，做中比”的比學趕超活動，在全體學生中產生了積極的效果。許多學生在行動上有了很大的轉變。九年級二班的任課教師反映自己班的一位以前學習上有點不積極的同學，如今興奮地説：“看到自己創作的座右銘，張貼在校園中，感到信心十足，時時反省自己，學習幹勁大增，成績比以前提高了許多。”

我們應該相信“每個學生都具有成功的潛能”。所以，學校因勢利導，發揮學生個性特長，為學生打造了走向成功的平台。我校在社區實踐、社團活動、校園自我約束管理等方面“放開手，讓學生去飛”，為學生提供了展示自我的舞台，學生的精神面貌大為改觀。每一個學生都獲得了適性發展的活動空間和展現自我風采的機會；學生通過自覺自願的選擇，自主能動地參與，在輕鬆愉悦的活動氛圍中發展個性、獲得了自信；在實踐體驗中培養了創新能力，增強了交往技能，激發了思維火花，鍛造了健康心理。

希望通過我們的教育，能夠挖掘出每一個孩子的潛質，讓每一個孩子都張揚個性，適性成長；能夠讓每一個孩子在未來的每一天充滿自信！

温情，是你深陷泥濘時，拉你起身的那雙手；温情，是你失去人生的平衡時，讓你醍醐灌頂的一席話；温情，是你遭遇傾盆大雨時，驀然出現在頭頂上方的那把傘。温情，時刻縈繞在我們身邊；校園裏的温情，點點滴滴，暖人心脾。

前段時間的一個晚自習，埋頭做作業的我突感暈眩，臉蛋也調皮地紅了起來。這時，坐我前排的好友發現了我的不適，連忙帶我去找班主任。老師給我量了體温，還好沒有發燒，她囑咐好友帶我回去好好休息，並注意多喝水。晚自習下課後，我的舍友們一路照顧我回宿舍。她們給我倒開水，幫我找藥吃，給我安慰……直到熄燈了，她們也是叮囑我“早點去睡覺”，並且還幫我蓋好被子。第二天一大早，班主任就幫我買了藥，親自看我吃下才放心。經過兩天的調養，我慢慢恢復了往昔的活力，全心投入學習。

做為一個長期住校的學生，老師們無微不至的關懷讓我這顆離家在外的心有了停泊的港灣，舍友們團結友愛的照顧融化了我一直以來的疏離不安。老師和同學們的愛，猶如冬日裏的暖陽，讓我時時享受着春回大地的温情。

在我們校園北邊圍牆腳下的花台裏，種有十二株七里香。這些七里香已經有好幾十歲了，算是百花王國裏的”老爺爺”了，但看起來仍舊那麼茂盛、那麼美麗！每年三、四月份，這些七里香總能開出許多雪白的花朵。今年，花期來得特別早，才三月裏，雪白的七里香花已在競相開放。好了，言歸正轉，現在看看我筆下的校園裏的七里香吧！

遠遠望去，細心的你一定會發現，那些七里香就像是嫩綠色的天幕上，綴滿了雪白色的繁星。近看，我們發現了它們的莖是棕色的，如同一條條巨蛇扭動着身軀、互相纏繞着往上爬。莖上長滿柔嫩的枝條，這些枝條密密麻麻的互相纏繞在一起。站在花架下，我們就連天都幾乎都看不見了，只能通過一些很小的縫隙才能看見藍藍的天空。而且呀！它的枝條還是垂着的，一陣風吹來，枝條隨風飄搖，就像是千萬條柔嫩的手臂合着春天的旋律跳起輕柔的舞蹈。枝條上面生長着羽毛狀、碧綠的小葉子，還有成千上萬朵乳白的小花。那些小花是一簇簇、一叢叢長着的。每一叢大約有十幾朵小花，那是一羣可愛的'小朋友正圍在一起，做着有趣的遊戲。細看每一朵小花，只見上面有着六個黃綠色的萼片，就像是六位英勇的士兵保護着他們的國王。花瓣是一圈一圈向外開的。雪白的花瓣摸起來嫩嫩的，就像嬰兒光滑小臉蛋兒。

它開花的速度奇快！上午只有一半開放了，而下午七里香已開滿了花架。有些七里香花順着電線爬上二樓的窗户，就像是給了藍色的窗户鑲上白色的花邊；有些七里香還爬上我們學校小花園裏的一棵柳樹上，就像是給新娘子穿上了件漂亮的婚紗，上面綴滿了白色花朵，真是美麗極了！七里香不像其它的花朵，開得那麼豔麗，它只是默默無聞地開放着，就像是一位文靜的、秀麗的小姑娘，捧着一本經典之作，在靜靜地閲讀着……

啊！我愛校園裏的七里香花，因為她們是那麼美麗、又是那麼團結。在短短几天裏，她們齊心協力綻放出那燦爛的笑容，把校園打扮得花團錦簇、芳香四溢。她們是我們學習的好榜樣！啊！我愛學校裏的七里香！

小時候，經常有人對我説：“這是規則！”我聽得煩不勝煩，“到底什麼是規則呢？”我曾經這樣問過自己。後來，我明白了，規則原來是這樣的。

記得小時候，幼兒園放學了，媽媽接我走我想再玩一會兒，媽媽同意了，我玩了長長的大象滑梯，發現了百花園裏有一朵粉紅色、開得正旺的小菊花，長長的條狀花瓣垂下來，包裹住金色的花蕊。我喜歡極了，便躡手躡腳地走了過去，趁澆花的阿姨不注意，偷偷的跳進花叢，小心翼翼地將小菊花菜了下來，完全對“小花勿採、小草勿踩”的提示牌視而不見。我看着沾滿露水的小菊花，高興極了，一會兒將它別在腰間，一會兒將它綁在小辮子上，一會兒又把它插在口袋裏，可是怎樣都怕把小菊花壓壞了，最後決定把它捏在手裏。“媽媽。媽媽！”我像小鳥一樣歡叫着，撲進媽媽的懷裏，“你看，我採到了什麼？”我樂不可支的説。“呵呵，什麼呀？”媽媽微笑着説。“你看！”我高興的説着並舉起了小菊花。它依舊那麼漂亮，粉紅色的花瓣中心有一圈圈嫩嫩的白色，瑩黃色的花蕊在裏面若隱若現，嫩綠的花莖，柔軟的葉片，花瓣上，還有一顆阿姨澆水時留下的水珠，反射着太陽的金色。“你是在哪兒採的花呀？”媽媽的聲音裏夾雜着一點點的憤怒和疑惑。“那兒！”我指了指百花園。媽媽只瞅了一眼，便拎起我的手，邁開大步，“媽媽，去哪兒啊？” 我不解地問。“去辦公室。”媽媽説。“去那兒幹嘛？”我又問。“交罰款！你摘了花，就要受罰！”“可是，沒人看見，而且……”媽媽看了我着我的眼睛，認真的説：“這是規則！”我不吭聲了。我和媽媽交了罰款，從辦公室裏出來，一起回家了。

什麼是規則？這，就就是規則！

我們的校園可美麗啦！

一進大門，首先印入眼簾的是高大的教學樓。一共有4層，是我們的教室和老師的辦公室。教學樓的對面在綠油油的操場，操場上有籃球架、鞦韆、跑步環……是學生們的活動場所。操場四周載着挺拔的松樹，像衞士，手拉着手，肩並着肩，整齊地站立在那兒，守護着我們的校園。這裏最美的當然是教學樓前的升旗台了，鮮豔的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風發。

升旗台在教學樓的正中央，它的中央聳立着大約有18米高的旗杆，旗杆上掛着隨風飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來到操場上舉行升旗儀式，莊嚴肅立。這時，五星紅旗好像在説：“孩子們，告訴你們，一定要好好學習，天天向上，在不久的將來為祖國做出貢獻。”

在這所學校裏培養出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛我們美麗的學校。