【必備】校園的作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的校園的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在我心中，最美麗不過的就是校園，尤其是夏天的校園，總讓我難以忘懷。

一進校園，首先映入眼簾的是美麗的花壇。周圍油的草坪和高大茂盛的樹木，總能給炎熱的夏天帶來絲絲涼意。而花壇裏則開滿了五顏六色的花?。花壇裏的花真美啊！顏色鮮豔，品種齊全，像一塊漂亮細膩的絲綢。花壇裏的花真香啊！味道清雅，迎面撲鼻，連蝴蝶都依依不捨不願離去。花壇裏的話真多啊！密密麻麻，縱橫交錯，像一汪色彩斑斕的湖水。

當你的眼光越過花壇時，就是奪人眼目的教學樓了。它之所以是校園裏最顯眼的建築物，是因為它猶如夏天一樣熱情的靚麗牆體了。藍，像夏天晴朗的天空；紅，像夏天火熱的陽光；綠，像夏天成長的小樹；白，像夏天無暇的白雲。教學裏的樓梯，呈Z字形，每當我走一次樓梯，就有一種攀登“書山”的感覺。是啊，它就是那通往知識的傳播地——教室的階梯啊。教學樓裏的每一個教室都窗明几淨，一塵不染。如果你有時間的話，還可以欣賞到教室裏那些時刻警醒我們的“名人名言”。教室，它總是這樣默默無聞，陪伴我們成長，即使在炎熱的夏天，它也恪盡職守，為我們遮擋驕陽，為我們的學習提供良好的場所。我相信這些可愛的教室，終有一天，會走出一個個科學家、軍事家、醫生、教師??

教學樓後面就是在夏天最受學生歡迎的地方，我們心中的

“歡樂海洋”——操場了。操場中間是男生們最愛的籃球場了，即使在炎熱的夏天，它也一直是最熱鬧的地方。男生們在這裏拼搏，競爭，揮灑着少年的汗水，讓自己的活力在夏天盡情的綻放。而旁邊茂盛的大樹偶爾也會送來些許涼風，彷彿在説：“親愛的孩子們，稍事休息一下吧。比賽雖精彩，也要注意防暑啊！”籃球場周圍就是我們最熟悉的跑道了，每天它總要承受我們整齊的腳步，傾聽我們跑步的口號，滲透我們因炎熱而落下的汗水。而緊鄰跑道的就是文靜女生的最愛——棋社了。在這裏，我們安靜的下棋，開發智力；我們小聲的交談，分享祕密。最重要的是這裏是校園夏天最涼爽的休閒之地了。

我愛夏天的校園，因為它朝氣蓬勃，因為它詩情畫意，因為它給我們帶來了新鮮的空氣和良好的學習環境。

我愛校園的夏天，因為它熱情開朗，因為它勃勃生機，因為它正代表了我們國小生生機盎然，充滿希望。

中國的江蘇省泰州市姜堰區東橋中心國小，無論是中天校區還是北校區，一直都是鄉下孩子和泰州市中一些城鎮的孩子們所向往的學校。東橋國小的中天校區和北校區，風景都很迷人。其中，最引人注目的還是中天小區。那兒風景宜人，因為它是新建的，所以，裏面的裝飾以及建築都要比北校區漂亮、美觀一些。分校時我就被分在中天校區。

東橋國小的中天校區的每一個建築或設備都比北校區先進的多。一走進校門，正對着自己的那扇大門的上方有一個顯示屏，各種各樣的圖案顯示在上面，每個圖案上都有不同的字體和文字。再環顧一下四周，有一個大東西上有幾個罈子，上面種滿了五顏六色的鮮花，有紫色的、黃色的、粉紅色的等，這些花都有綠葉扶持。

大門右邊是車庫（棚）。穿過正對着自己的那扇大門，便有一條石子路，這條路所用的石頭，是鵝卵石。踏上這條石子路，那一個個鵝卵石像一個個刺石，扎着你的腳收到長久的按摩。再看看周圍，有一些乾枯的草坪，上面種着各色鮮豔的花朵，瞧，那些花兒正在互相比美呢！這塊草坪裏，不僅中了鮮花，還種了樹。這些書對我來説不稀奇，但是，我的一個好朋友看見這些樹，不由得驚歎不已，因為它的確很漂亮！過了這條路，你離開了這條石子路，你便覺得不舒服。我曾走過這條石子路，一踏上這條石子路，便覺得腳底一陣麻木，但不一會兒就好了。走完這條石子路，便覺得腳底很痛，走起路來感到無力、像要倒，但好像有力氣走路。

過了這個道便看見了籃球場、足球場和跑道，很氣派吧？

籃球場是我們班早上陽光活動或下午陽光體育的活動場地。我們女生站在這條線上的一半，經常充滿了歡笑聲和“耶！球進了！”的聲音。歡笑聲就是同學們在一起討論童年趣事。而“耶！球進了！”的是我們女生中的一些投球高手把球投進了，女同學為此而歡呼不停，有些沒有投或沒有投進的女同學，都希望自己能有個好運氣、投進去都能百發百中。我投球不是100%的，所以，我也希望我的投球也能百發百中！

足球場很大很大，這是所有同學來做操的地方。在這個足球場上，有幾個羅塘國小和幾個東橋國小的學生比賽過。這裏還可以上體育課或陽光體育，這個操場（足球場的另一個名字），在這兒可以玩遊戲、打排球、打羽毛球、跳長繩、踢毽子等做些運動。

而跑道就是學生們賽跑的地方，陽光體育時，我們班可以在跑道上跳長繩，有時還可以跳很長很長的繩子，可以8個人跳。

我們學校的景點還有很多，中天校區的景點很美很美。

總之，我覺得我們的中天校區不是一般的美，而是特備般的美。我希望噪音減少，這樣可以更利於幫助祖國的棟樑———國小生們的成長、學習。

我的校園雖然沒有北京國小的條件好；當然也比不上上海國小的設備齊，但是，我的校園真美！

一進校園，往右看去，卻是怒放的花朵，紅的、粉的，顏色明豔，再加上花朵旁的碧綠小草，遠遠望去，就像一塊兒碧綠的翡翠襯托出一道炫麗的彩虹，真是美麗！

走在竹林裏，頓時感到一陣清爽，暑氣立刻就飛到九霄雲外了。夏天，綠竹成蔭，坐在竹林裏，非常愜意；冬天，往竹林深處望去，只見到白色的自然樂器：冰凌。你聽，寒風一刮，“叮鈴叮鈴，叮鈴叮鈴……”清脆的聲音傳了出來，好比是無數個風鈴在互相打鬧。我愛竹林！

我們的操場綠草如茵，小草剛探出腦袋，它們是初春的嫩芽，春意貿然，淡雅清新，清新高雅。如果全長出來的話，就更美了：一陣微風過後，層層綠草波浪似的起伏湧動；在無邊無際的“綠草地毯”中，盛開着一朵朵淡雅的無名小花，彷彿靈巧的仙女給碧綠的地毯繡上了美麗的圖案；那開放的一星半點的小花，彷彿晴朗的夜空上點綴着燦爛的星星。我愛我們的操場！

我們擁有一個大大的籃球場。下課鈴一響，同學們以百米衝刺的速度奔向它。打排球的；打籃球的；少不了低年級高年級同學的跳繩，上上下下，眼花繚亂，應接不暇；打羽毛球的，羽毛球像白蝴蝶一樣滿天飛舞。多快樂啊！

我愛我美麗的校園！我的魅力校園！

我在學校的這幾天都沒有什麼特別的。直到週三那一日……

那天，我走進了一個漆黑的房間，一進去頭就很暈，好象眼前有千百個房門。一個帶着面具的人站在我面前，他的眼睛充滿了憤怒和血絲……我暈了。

好一會兒，我醒了過來，他怒視着我，好象隨時都會撲上來把我給吃掉！我象被釘住一樣，想動卻一點也動不了。

就在這個時候一道開門聲打破了沉靜。我看見那個神祕人消失了。我朝門的方向看去，只見是魔術老師：布來克·巴拉。“你在那裏幹什麼？”他問。“快回教室去。”“哦……哦……我馬上回去，布來克先生！”

回到教室，我和我最要好的朋友———緯思特·卡爾説了這件事！卡爾是一個土生土長的美國人，他長了一頭金黃的短髮，白色的皮膚，個子和我一樣，我們是從小玩到大的死黨！

“你確定你沒有看錯？”他問。

我們光復國小的校園很美。尤其在冬季，校園中最美麗的風景，就是晶瑩而又漂亮的的雪雕。

一場大雪過後，一座座富有代表性的.，美麗而又晶瑩的雪雕作品，便在充滿智慧的美術老師和體育老師們的手中誕生了！

進入校園，你向操場望去，正中間的塑膠場地上就有一隻雪雕的袋鼠。瞧！袋鼠的耳朵豎得直直的，一隻手下垂，而另一隻手卻放在肚子上，保護着裏面的小寶寶。袋子裏面的小袋鼠雖然很小，卻雕刻得栩栩如生。兩隻小袋鼠的眼睛如同黑寶石一樣晶瑩閃亮！大袋鼠給人的感覺不但可愛，還很活潑。大袋鼠的各個部位雕刻得都很精細，就連腳趾的分線都雕刻得很明顯。當然，雕刻最好的部分還是它的身體了，那大大的育兒袋十分醒目。它的身體比起頭來大了很多，更讓人感覺到它的憨態可掬。

在袋鼠的左後方有一座雕塑——“夢幻城堡”。它的雕刻更加精細，每一個部位都在美術老師和體育老師的完美配合和精心設計下完成，使原來的雪堆變成了一個美麗而又牢固的城堡。它的圍欄上的“方磚”，每一塊都是那麼均勻。圍欄的高低也不同，給人一種層次感。圍欄的“方磚”用水泥勾縫的地方，都被美術老師用靈巧的手塗上了顏料，使夢幻城堡變得更加形象逼真。

它的對面是一座用雪雕成的巨大的“心”，上面塗着鮮紅的色彩。在“心”的正中間，還用不同的顏色寫着四個英文字母——LOVE。“心”的下面是一個平如玻璃的展示台，彷彿這顆心是一件價值連城的寶物，被鑲嵌在晶瑩剔透的玻璃中似的。

天晴時，陽光照在校園的雪雕上，使它們顯得更加晶瑩美麗！

我喜歡校園裏的雪雕！

梔子花又開始了燦爛的一季。牆角邊，庭院前，陽台上，樓道口，到處能夠看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展着雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口瀰漫開來。

花開得越燦爛，悲傷越蔓延。

看着樓道口的梔子花，我想起了你——一個有着梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質的女孩。你如梔子花一樣漂亮！

第一次見到你是在國中畢業典禮上，你穿着米黃色的連衣裙，站在舞台上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來……”只是那麼一眼，我便記住了你，並在心裏千遍萬遍臨模刻畫着你那如同梔子花般嬌豔的臉龐。

青春的旋律，我是你最後一個音符。不明白當你柔美的手指滑過黑白的鋼琴鍵時，你會否注意到我的哀傷？

為什麼風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。

校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓着你的身影。我對着學校的禮堂望穿秋水。我猶如一隻濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不留意沾在了你的指尖。我願意化成詩的精靈，掠過慕容席的詩行，為你低吟淺唱……

校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。彷彿是我昨日的腳步踏黃，又被我這天的腳步催綠。為什麼我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！

六月校園的梔子花開得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時充斥着我的嗅覺，彷彿，那就是你的味道。

何炅老師在電視上神情並茂演唱：“梔子花開，SO beautiful so white，在這個季節，我們將離開……”我的輪廓劃過淺淺的哀傷。校園的梔子花開了，這個季節，我們也將離開。在青春的旋律上，我仍是你最後一個音符，你很快將會忘卻。

校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會隨着花香肆無忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個六月上演，只是沒有劇本，沒有導演，只有主角和配角。劇情裏你會是誰的誰，我又能是你的誰？沒有劇本，一切未知！我遇見你，沒有一句對白，我等待的你在何處的此刻？你會不會在這梔子花開得最浪漫的時候離去？那麼我對你的期望只能埋藏在這片花海。

時光如飛鳥悄悄飛走了。我會站在梔子花開的地方，靜靜吮吸着你的味道。只是時光流走的不僅僅是期望，留下的也不只是悲傷。

那一季，梔子花開！