【必備】校園作文7篇

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在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的校園作文7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】校園作文7篇

校園作文 篇1

冬天的肥城是風景如畫,在我們師範附小,冬天的校園更是讓你清楚的感到它的樂趣和它獨特的韻味。

冬天來了,校園裏從前高大、翠綠的大樹成了光禿禿的、只露了幾根乾巴巴的樹枝。他們從威武的哨兵變成了瘦弱的小老頭。再看看樹底下,各種又黃又綠的樹葉堆積在樹下,他們野心大了,想獨自去生活,所以不再給樹媽媽做裝飾。

冬天雖然來了,但是校園裏還是生機勃勃。校園裏,同學們都歡快的玩着。天氣越來越冷,我們穿的衣服也越來越多。這些衣服雖然沒有春天那樣多彩,但是放學、上學期間,它們同樣也能構成一幅美麗的圖畫。

前幾天,我們學校還沾冬天的福,發生了“冰雕事件”。我們學校裏花叢中有一個噴水器,是來澆花、草用的。噴水器噴出來的是涼水,再加上天氣寒冷,草叢在一夜後,經不住嚴寒,被凍結了。早上一上學,同學們就圍在草叢旁,只見被冰覆蓋的樹枝上和草叢上,經過陽光的照射,反射出耀眼的光芒。草叢上都是一些碎冰,像一顆顆鑽石蓋在上面。而樹枝上的冰看起來非常光滑,讓人忍不住想去摸一下。在草叢下方,冰形成了各種各樣的冰花,發出的光非常的耀眼又非常柔和。

到了放學時,我們看的員工們正在用熱水讓冰融化。原本堅硬的冰慢慢化成了水滴滴下來,原本讓小樹無法動彈的冰,給小草寒意的冰,使他們更加美麗的冰變成了滋養他們的水。我們都感到非常可惜。

校園,因為有了冬天這些奇景,變得更加美麗、迷人。

校園作文 篇2

前段時間,我和妻子去永興,時間很緊,但還是決定去我倆共同的母校永興縣城關鎮先鋒國小看看。

走進學校,原來青磚黑瓦具有江南建築風格的校舍已蕩然不存,都變成了新的教學樓,只有校園東面那顆古槐樹仍然屹立在那兒。妻子對我説,讀書時她感到這古槐樹既高又粗,高得仰頭去看帽子都要跌落,粗得要三四個小朋友手拉手才能把它抱住。是呀,那時樹幹的空心處都能躲藏幾個小朋友呢。這樹又把我們帶進了童年美好的回憶。

那時,老槐樹的樹幹雖然空了,但仍粗狀遒勁,盤根錯節。毎到春天就開出白色的小花,散發着沁人心脾的花香。下課的時候,同學們常在樹下玩遊戲,跳橡皮筋、丟沙包,還有調皮的孩子竟從樹幹空心中爬上樹枝。它給我們帶來了陰涼,給我們帶來了歡樂,陪伴我們度過了美好的時光。

如今我們離別校園已數十載,這老槐樹仍然屹立着,只是它早已不是我腦海裏的模樣了。老槐樹樹皮乾裂顯得蒼老,軀幹也彷彿枯瘦了許多。也許是歲月的無情,讓它飽經風霜;也許是我們的遺忘和無暇顧及,它就像個風燭殘年的老人靜靜等候遊子的歸來。它沒有了當年的生機盎然,沒有了往日陪伴我們的喜悦,顯得那樣的孤寂。我想着它的過去,不知它承受了多少風雨,默默送走了多少屆學子,那些學子也許早已功成名就,但它卻依然堅守在這裏,默默地思念。

想到此,我茅塞頓開,這默默無聞、無私奉獻的精神不正是我要尋找的嗎?校園裏的古槐樹,永遠是我心中最美的大樹。

校園作文 篇3

盼望着,盼望着,秋風來了,秋天的腳步近了。

一切都是金黃的顏色,美麗極了!

秋娃娃給大樹先生換上了新裝,學校林蔭大道兩邊的小草也漸漸陷入了沉睡。拾起一片銀杏葉,它金黃的的色彩告訴你:“秋天來啦!”輕輕夾入書中,這是孩子們最喜愛的天然書籤——秋娃娃給大家的禮物;清風拂過臉頰,你彷彿聽見秋娃娃和孩子們玩鬧時的笑聲,嘻嘻哈哈;雖是躡手躡腳地走過,可地下脆脆的樹葉還是暴露了你的行蹤,他們彷彿在説:“別想和我躲貓貓,我可是高手!”看着同學們啃着熟透的果實,老遠聞見了香味不禁垂涎三尺,水果們卻面對着我呢喃:“你真是個不折不扣的小饞貓!”看見窗外秋雨新鮮的色彩,只能讚歎:“好美啊!”那些黃、綠、藍、紅彷彿要融化了,流進你的心裏,流進你的眼裏。

突然,一滴清涼的水滴進了我的衣領,啊!好清爽,連雨都是有香氣的!咦?我明明在教室裏,這哪來的雨?難不成是看得入迷,出現了幻覺?原來,後面的同學抖了抖濕漉漉的雨傘,把水淋進了我的領口。真是舒服,我並不怪她。

一聲高喊喚醒了神遊之中的我,“放學了,快出去玩吧!我們等你!”“哎!”我清脆地答應了,開開心心奔出了教室。在秋雨裏,我們快活的奔騰在青翠的綠草地上,一會跑跑一會停停,男生們老遠的踢着足球,肆無忌憚地奔騰着,像一匹匹駿馬,像一隻只翱翔的雄鷹。而我們呢?雖是女生卻也在這秋雨中狂野起來,一直跑啊跑,看不到盡頭的跑。任這雨打濕雙眼和衣襟,跑累了,相視一笑,捂着肚子喘幾口粗氣便往草地上一攤,快活起來了,打兩個滾長嘯幾聲,沒人阻止我們。風輕悄悄的,草軟綿綿的。

抬起手錶一看時間, 是時候該回家了,我拎起書包大步向前跨去,只覺心曠神怡,校園的秋那麼美麗。

校園作文 篇4

時令已經是秋天了,校園的秋色是從後花園的黃色落葉開始顯現的。走過後花園金色枯黃的一片片葉子遍地都是,於是大地被鋪上了一條金色發光的路,走過去還能聽見落葉發出的沙沙聲。

早晨,一朵花兒閃爍着光芒,走近一看,原來是一顆顆露珠在花瓣上滾動着,跳動着。“弟子規,聖人訓,首孝悌”。這是誰在讀書呢?哦!在教學樓裏一年級的小朋友正在認真地朗讀着《弟子規》呢!

中午烈日當空,花中的露水早已消失,同學們的朗讀聲早已停止,落葉早已被掃走了。雖然已經秋天了,可天氣還是要命般的炎熱,我們到處找陰涼的地方。這一羣在樹下,那一羣在旗台下聊着昨天中午那道讓人頭疼的附加題。下午,太陽公公要回家休息了。他住着枴杖,慢慢地朝西邊落下去了。

我們放學就到操場上,踢球的踢球,跑步的跑步,打籃球的打籃球,好不熱鬧。夜,終於來了。學校一片漆黑,只有保安室的燈還亮着。寄宿生坐在草地上,吃着紅柿子仰望天空,天空中閃爍着星星頑皮地眨着眼睛。

秋風拂過臉頰,好爽塊呀!樹木奏起了優美的歌曲,多了幾分夏天沒有的清靜。風還在吹着,在“沙沙聲”結束了校園的一天。

校園作文 篇5

耶!我終於盼望到了今天——“星舞飛揚星耀校園”的展演,一顆懸懸而望的心終於落定。

7點演出準時開始。舞台上的同學們有的表演管絃樂,瞧,那氣勢震撼了全場的觀眾;有的表演芭蕾舞,看,動作是多麼整齊劃一;有的表演相聲、課本劇,聽,那故事娓娓動聽、妙趣橫生;還有出神入化的武術表演,有鏗鏘有力的朗誦等,演員們説學逗唱,吹拉彈唱,十八般武藝樣樣精通,簡直一個個都是影帝、戲精。觀眾們有時凝神屏息,有時歡呼雀躍,有時熱淚盈眶,和演員們感同身受。

精彩節目一個接着一個的表演,終於等來了我最熟悉的合唱表演。噓!悄悄地告訴你,這個節目的指揮正是我媽媽,我早就先睹聽為快了。五彩的聚光燈下,這些身穿藍色連衣裙的“百靈鳥”整齊地排列成u形,一個個神采飛揚,笑容燦爛,顯得特別耀眼。隨着指揮的手在空中一揮,合唱隊員們擺出了大小一致的口型,像一羣嗷嗷待哺的鳥兒,美妙的歌聲瀰漫了整個音樂廳。高低聲部的完美融合給人一種立體的效果。那熟悉嘹亮的立體聲鑽進了我的身體裏,我感覺到身上的汗毛也立起來了,合着音樂舞動起來了。歌聲有時像一股清泉流,沁人心脾;有時像俏皮的魚蝦,輕鬆詼諧;有時又像海浪,激情澎湃。從情緒到動作到表情到變換隊形,配合都是那麼默契,絲毫沒有瑕疵,真是“台上一分鐘,台下十年功”啊!

演出結束了,這台精彩紛呈的節目讓我意猶未盡……冰心奶奶的話迴響在我耳畔:成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒卻浸透了奮鬥的.淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

校園作文 篇6

走進那清新的校園,感受着那淡若縷絲的桂花香。哦,原來那是我的校園——北雅中學。

走進校園,就能感受到濃厚的學習氛圍。校門口矗立着那塊古樸卻又非凡的石碑——“十年樹,百年人”。這可以體現出我們北雅濃厚的教學氛圍。然後去校園,就是那巨大的操場,同學們在那裏揮灑自己的汗水,努力放飛自己的青春,這就是我們北雅的同學!!

繼續往前走,右邊還有這片森林的校舍,雖然他們不豪華,但他們生下了北雅三千名學生;雖然他們是很簡單的,但這裏是知識享受在天空中飛翔。

有時我會偶爾嘀咕,抱怨學校考試,不喜歡學校的飯菜,也討厭學校的環境。總是抱怨學校不是,但是,我絕對不能容忍別人侮辱我的學校。我可以千百次地虐待她,不能讓別人説一個“不”字。即使我有一百個不滿,但在別人面前,我會為自己是一個北方人而驕傲。

我很高興我是北方人;我很驕傲,我是北方人;我很驕傲,我是北方人。北雅,我愛你!!

校園作文 篇7

我們的校園非常美麗。中心路兩側盛開着五顏六色的鮮花,一年四季花開不斷,花香撲鼻。陽光明媚的早晨,我們伴着醉人的花香讀書,十分愜意。夕陽西下的傍晚,我們目睹千姿百態的花朵,戀戀不捨地離開校園。

我們的校園不僅有迷人的花壇,還有寬大的操場。操場中間有幾個籃球場。老師、同學,還有學校周邊的一些籃球愛好者,經常在籃球場上打籃球。籃球場兩側還有好多活動場地,有許多運動器材供我們鍛鍊身體。一下課,同學們就到操場上活動,十分開心。操場四周有青青的草坪,嫩綠的小草惹人喜愛。

校園裏還有我們這羣活潑可愛的同學們。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課了,我們全神貫注聽講,聚精會神思考,孜孜不倦學習;叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了,同學們紛紛從教室走出來,有的來操場跳繩,有的在跑步,有的直奔圖書室借閲圖書,有的去電腦室查閲資料。我們一起學習,一同生活,我們的校園生活充滿快樂!

我們的老師令人尊敬。語文課上,老師教我們識字寫字,指導我們閲讀寫作,引導我們做一個高尚的人;數學課上,老師教我們畫圖計算,幫助我們分析問題,和我們一起解決難題,我們的思維能力明顯提高;英語課上,老師教會我們單詞句型,和我們一起閲讀英語短文,和我們一起做英語遊戲,逗得我們哈哈大笑。

如此美麗迷人的校園,如此可親可愛的同學,如此循循善誘的老師,我們真感到幸福。我愛我們的校園。

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