有關五年級的作文合集9篇

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在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇,歡迎大家分享。

有關五年級的作文合集9篇

五年級的作文 篇1

漢字,是我國的文字,它的含義很多,能夠表達很多東西,用起來很方便。其中,我最喜歡的字是“好”字。

傳説古時候,人們沒有文字,只能通過一些方法來記事、談話,用起來很不方便,而倉頡看到鳥獸蟲魚的足跡,並通過許多山水草樹來創造了漢字,於是最早的文字之一——漢字,誕生了!

而我喜歡的這個“好”字,讓我想起了老師慈祥地説我好,媽媽誇我好,同學們對我説,我真好。於是,我就會心中不免有一些得意,也有一絲驕傲,但我喜歡這樣的感覺,它讓我覺得我的生活很美好,所以我喜歡這個字。

如果以下幾件事,我説一聲,好字的話,那該多好啊!

第一次:電腦遊戲

那一天,我剛寫完語言作業,還差數學和英語兩項作業,但我已累得筋疲力盡,想玩一會電腦遊戲,來放鬆一下。可必須經過“父母大人”的同意才行啊!於是,我小心翼翼向媽媽的房間走去,給媽媽説:“媽媽,能不能玩一下電腦?”“作業寫完嗎?”媽媽問道。“沒有。”我無精打采地説。“那就不行!”媽媽嚴厲地説,“快點寫!”我失望地走了,要是説好字多好啊。

第二次:語文作業

一天課上,語文老師在佈置語文作業,原以為作業很少,誰知,竟然多到了要人命的程度!我看了後,嘴巴張得比河馬還大,慢吞吞地小聲説:“老師……那個……能不能減少作業呀!”但老師卻十分肯定地説:“不行!”我只好默認了,心中暗暗叫苦,真想讓老師説聲好字啊!

這就是有趣的文字——漢字,我愛漢字,希望它能夠越變越好,連通全世界!

五年級的作文 篇2

眼睛是心靈的窗户。每當我看着你們的雙眼,與你們的目光相對是,我又常常讀不懂你們。

  場景一

夏日的夜是悶熱的,窗外的闡明格外擾人心亂。我的心有點起伏不定。面對明天的測試郵電局足無措。你們想來的大嗓門,説話直來直去。我在房裏讀書,“咚咚咚——,還不趕快吃飯否幾點了一定優勢玩手機玩的。”我不樂,便出門與他們大吵了一架,課吵完後回房間的我卻沒有感覺更好。第二天的早晨,你們早早上班去了桌子上卻擺着任有餘温的早飯。

我讀不懂你們。

  場景二

我坐在客廳與你們一起看電視,電視裏的孩子童年不用上學與自己的同伴在河裏捉蝦,後山拾落葉烤地瓜。我於是羨慕了起來。你卻爭辯道;“在跳水砍柴,用小小的肩膀抬起厚厚的水桶,晚上大半夜怕莊家被淹······”我從沒見你如此喋喋不休的與我爭辯,聊起小時候的苦臉上眉眼間帶着點淡淡的愁容,但是聊起苦中作樂過年過節吃上一盤肉的時候嘴角又欣慰上揚。我看着你眼角邊被時間勾勒出深深地紋,想起自己每天的大魚大肉邊不是滋味。

我常常讀不懂你們。

我常常讀不懂你對我的責備;我常常讀不懂你們的關心與嘮叨;我常常讀不懂你們的教育,你們將自己最好的東西給了我。而我唯一讀懂的是你們的愛。父母對孩子的愛。這份愛是來自於你們給予我的一切——謝謝你們。

五年級的作文 篇3

今天是中秋節,我、媽媽、奶奶和爸爸要一起去姥爺家過中秋節,我們準備了很多禮物,其中有姥爺最愛吃的螃蟹、羊肉等等。

到了姥爺家,大家可高興了,我們先是聊了一會兒天,奶奶還參觀了姥爺養的花,姥姥種的小菜園。接着,媽媽和奶奶、姥姥一起準備晚飯,爸爸和姥爺在聊着天,我呢,就幫大家搬桌子、搬凳子,刷杯子,還去幫媽媽剝蒜,剝葱,幹得可認真了,姥爺家養的兩隻小鸚鵡鳥也高興地嘰嘰喳喳叫個不停,家裏一片歡樂的氣氛。

開始吃晚飯了,哇!好豐盛呀!煮熟了的大蝦和螃蟹紅彤彤的,很新鮮,很肥美,好誘人!媽媽炒的辣子雞塊我們都覺得味道不錯,涼拌海蜇頭也非常的爽口,奶奶做的羊肉湯大家一致説好喝……我們圍坐在飯桌旁,我負責給大家倒酒,還給大家説祝酒詞:祝大家身體健康,永遠快樂。大家都笑呵呵地誇我。看着大家這麼開心,我也很開心。吃完飯後,由我和媽媽負責收拾餐桌,雖然有點累,但我很樂意去做。

洗刷完了之後,我們就圍坐在一起吃月餅。月餅都是我和媽媽一起去精心挑選的各種口味的,有豆沙的、杏仁的、紅豆的等等,其中大部分是無糖的.,因為媽媽説老人不能吃太多甜的食品,不過我發現大家都比較喜歡吃酥皮的。我們坐在一起邊吃邊聊着天,奶奶、姥爺、姥姥都互相讓對方注意身體,多加鍛鍊,奶奶還教了姥姥幾招太極拳,媽媽和爸爸看到長輩們這麼開心也都非常高興,家裏笑聲不斷,真温馨呀!

吃完月餅後,我們要回去了,媽媽誇我今天表現很好,我也很高興。今年的中秋節真難忘。

五年級的中秋節的作文,中秋月圓人團圓,從古至今,描寫中秋的詩詞文章不計其數,在這個闔家團圓的節日裏,你有什麼想表達的嗎?

五年級的作文 篇4

春天來了,萬物復甦,百鳥齊鳴,好一派綺麗動人的風光!在這個暖和的日子裏,我和爸爸、媽媽一起來到了美麗的濱海公園。

公園裏有綠色的小草,非常柔軟,像一張温暖的毛毯。我們在草地上追逐、打滾,真好玩!

公園西邊還有一片湖,湖邊的楊柳環抱,春風一吹柳條飄舞,更顯得婀娜多姿,美麗極了!湖中央有一座彎彎的廊形小橋。站在橋上可以看到清澈見底的湖水,水裏縷縷綠色水草隨波飄蕩,時不時還在水草中冒出一串串泡泡兒,那是一條條頑皮的小魚兒正在互相嬉戲打鬧。我最喜歡和爸爸、媽媽同乘一艘小船在湖裏緩緩而行,特別是到了晴朗的天氣,湖面波光粼粼,湖面上就像多了星星跳躍。遠處,還不時傳來人們一陣陣爽朗的笑聲,此時此景真讓人流連忘返。我禁不住讚歎道:濱海人民真偉大啊!他們用勤勞和智慧創造了這美麗的濱海公園,這不正是他們愛家鄉的真實寫照嗎?

鳥語花香的公園讓人陶醉,那麼南湖又是什麼樣的呢?

清晨,我站在橋上,遠眺南湖,薄薄的青霧從水中冉冉升起,整個湖面籠罩在青紗薄霧之中,如同仙境一般神祕莫測。湖面四周環繞着亭亭玉立的柳樹,一陣陣歡聲笑語伴隨着歡快的音樂穿過綠色的屏障中傳來,那是晨練的人們在跳舞。

漸漸地,太陽升起來了,霧慢慢地散了,南湖的風景清晰地呈現在我的眼前:南北兩面是兩條筆直寬闊的公路,公路上車水馬龍,十分熱鬧;東面是美麗的南湖花園小區,小區依水而建,是人們居住的理想家園;西面是我們濱海最大、最美的南湖廣場,這兒不僅有草地、花園、涼亭和走廊、等景點,還有專門讓人們健身的場所,整個廣場顯得佈局合理、設計精巧,而南湖就是鑲嵌在它們之間的一顆璀璨的明珠。

到了晚上,南湖的風景就又變成另一番景象,整個湖面被一片五光十色的燈光點綴得更加美麗,湖中的大型噴泉隨着音樂的節奏不停地變換形狀與顏色,無論誰見了都會久久不願移開視線。這時的南湖由白天的一位秀美典雅的姑娘變成了熱情奔放的少女,向人們盡情地訴説着這兒是一處多麼美麗的地方。

我愛我的家鄉!

五年級的作文 篇5

我相信人人都有自己喜愛的人,因為是人,就會有感情。我也有自己喜歡的人,他就是我的,大爆牙老爸! 她的個子很高,鼻子很高,眼睛很小,肚皮很大。以前,小時候,我總懷疑,爸爸是不是有小寶寶了?後來我才知道,原來只有媽媽可以生寶寶,爸爸不可以。 我的爸爸很和藹,他是我的玩伴。在我無聊時他會將笑話給我聽在我傷心時他會安慰我。讓我別哭。在問哦開心時他會更開心,在我憤怒是他會讓我出氣。 只要一放假,他就帶我出去,吃麥當勞,逛商場&&我們一同走過最多的就屬書店了。每天我們都去書店逛逛逛,看看看。又是被老闆娘一同趕了出來。我們才在眾人眼光中尷尬的笑着走開了。 又一次我突然覺得肚子疼,那天下着大雨,爸爸為了幫我買藥,冒着大雨跑了出去。我好了,但爸爸卻感冒了。 爸爸常跟我提起過去的事,我才知道我小時候多不懂事。以前我們住九樓,那裏沒電梯,每次我都哭着吵着要爸爸背,爸爸笑了笑,把小小的我放在了他大而寬的肩上,一步一步,艱苦的走着。 現在回想一下,我的良心譴責自己,為什麼讓爸爸受苦。我曾經問過爸爸為什麼要揹我,爸爸笑了笑,説;‘因為你是我女兒啊。’我們都笑了,笑得那麼的快樂。 直至後來,我有了一個弟弟,我發現,爸爸更喜歡哪個弟弟,對我忽冷忽熱的。我很傷心,爸爸竟然偏袒他。為此,我總是打弟弟,當然,結果都是被爸爸臭罵一頓,我憤怒的跑出了家門,從此我討厭爸爸。 一次家長會,我在紙上寫下了我的不滿,爸爸看見之後,和我談了一次讓我醒悟的話:弟弟還小,我們要讓着他,你和他一樣,都是爸爸的孩子,我不會對任何一個偏袒,但我會保護你們,不讓任何一個受傷害。 聽完後,我滿臉淚水,爸爸幫我擦去了淚水,安慰着我,別哭了。 爸爸,謝謝你。我最愛的爸爸。你給了我生命,並伴我成長,以後,我會像小時

候你對我一樣對待你。我的好爸爸。廣東廣州花都區北興國小三年級:陳香月

五年級的作文 篇6

我們可以用眼睛來觀察世界,可以用耳朵來傾聽世界,還可以用手來觸摸世界。今天,我們就做了一個手的實驗。

首先,俞心銘自告奮勇地上場,她閉住眼睛,把手放在身後。老師從百寶箱裏找出一個乒乓球,輕輕地放在她的手上。乒乓球彷彿在想:我這麼圓,而且又小小的,應該不會猜出來吧!只見她猛地捏住了乒乓球,毫不猶豫地説:“這是個乒乓球”。同學們也鬆了口氣。第二次難度加大,不能摸。老師放了一個橘子在她手上,橘子平穩地躺着,想:這回肯定猜不到了,不會想到我吧!她好像沒感覺出來。我看到她的手指想偷偷彎曲,把這個物體觸摸到。我想她的手指肯定在冒汗,手上的感覺神經也都活躍起來了,想讓腦細胞馬上把結果“算”出來。再看她的好朋友似乎很想告訴她,看,人都差點爬上桌子了。經過思考,與心裏的不斷爭執,她終於得出了結論,那就是橘子。同學們緊握着的拳頭都鬆弛下來了,臉上露出了欣慰的表情。接下來是最後一個環節,跟前一個環節一樣,也只能放十秒鐘,但不放在手上,而是放在身體的其他部位。開始了,老師輕手輕腳地把橡皮放在了她的肩上,橡皮想:這回我佔領了有利地形,這裏的感覺器官不多,你一定猜不到。沒想到一放上去,她像螞蟻在身上爬一樣,劇烈地扭動起來。但橡皮“頑強”地貼在她肩上,像抓到了一根救命稻草一樣,永不放棄,“10、9……1”同學們幾乎要絕望了。但最後橡皮還是戰勝了她。

在這個遊戲中我體會到了手的用處很大。生活中到處可以用到手,所以我要好好地保護我的小手,使我的手發揮出最大的價值。

五年級的作文 篇7

“啦啦啦,啦啦啦……”我樂顛兒顛兒地唱着歌兒,蹦蹦跳跳地走在回家的路上。嘿!您問我為何這麼高興?告訴你吧,今天下午我在世紀歡樂園玩兒的真是痛快。過山車、旋轉木馬……那叫一個爽,好久沒這麼痛痛快快地玩兒了。 我邊走邊回味着歡樂園中無窮的樂趣,一路上,彷彿這嚴冬也有了些春意。

“回到家,先衝一杯果汁,再把遊玩兒的情景寫成博文發出去。啦啦啦……”我心裏想着嘴裏繼續唱着,上樓梯也是兩級並作一級的就來到了家門。“真是渴壞了。”我摸着鑰匙的同時彷彿已看到了甘甜的果汁,“咦?鑰匙呢?”我一摸褲兜,心裏一怔。但又轉念一想:“可能在這邊兜兜裏。”可再一摸,還是沒有! 此時心裏就有點兒慌了,也不口渴了。趕忙又把裏外兜兜翻了一個遍,簡直就是“地毯式”搜索,依然沒找到。“難道是丟了?”這個念頭一上來,剛才的興奮勁兒頓時拋到了九霄雲外。“不會丟!別急,別急,再慢兒慢兒找找。”我自己安慰自己。於是把大衣脱了下來,使勁兒地抖了抖,本想聽到“叮啷”一聲鑰匙落地的聲音,可是我失望了。

“丟了?丟哪兒了?出門沒拿?絕不會,沒有鑰匙門都沒法鎖。坐過山車時掉了?也不能,當時我特意裝好的。路上丟了?對!這個很有可能。”想到這裏,我返身就要下樓去找。“丁零當啷!”屋內傳出一陣雜亂的聲音。“怎麼回事?家裏進小偷了?哎喲我的媽媽呀!怎麼進去的?揀了我的鑰匙開的門?”我腦子裏快速的搜索着(比百度快多了),心裏一陣慌亂。

壯着膽子、趴到門上仔細地聽了聽,又沒了聲響。正納悶,“汪汪!”傳出了嘟嘟(我家小狗)的叫聲。“嘿!原來是這個小傢伙在屋裏胡鬧。我找不着鑰匙你也來氣我,看我不收拾你!”(收拾?連門還進不去呢!)

“不能耽誤了,要趕快去找!”我急急忙忙跑下樓。在小區裏問問保安,問問保潔員,他們都説沒揀到。“哎呀,這可怎麼辦呀?”我急得直跺腳。“你順着走過的路,找一找試試。”保安給我出主意。“嗯!是個辦法。”我向他道了聲謝,就在小區裏沿着路邊、花池、樓角展開了搜索。“鑰匙,你跑哪兒了?帶手機沒有?我給你打個電話。”“你要是找不到家,就去網吧給我發個QQ,我去接你。”嘴裏嘟囔着、腦子裏胡亂想着,一處挨一處的查找。路邊街角仔細搜了一遍,花池草叢翻了個底兒朝天,一棟棟樓房的犄角旮旯都沒逃過我的眼睛,只恨不得要掏耗子洞了。(螞蟻洞都想過,太小不可能呀!)“唉!你個渾鑰匙(自己渾還罵別人),你現在出來我也不要你了。”(純粹瞎話,巴不得它出現呢。)我失望的抬起頭,但見天色已有些朦朧。“不行,天一黑就更難找了,去外面看看。”想到此,我趕緊向小區外面跑去。

出了大門,一看那穿梭般來往的人流,我更絕望了。這麼多人誰會揀到?就是揀到,他能交給誰呀!嘿!我恨不得打自己一巴掌(又怕疼)。你怎麼這麼粗心吶?!你怎麼就改不掉這壞毛病呀!我心裏懊惱着,無望的看着川流不息的馬路。

一陣強勁的北風吹過來,我不由得打了個哆嗦。趕快攏起大衣上的帽子,把拉鍊兒拉緊,戴上手套。“咦?!什麼東西這麼涼?”伸進手套裏的右手碰到了一個冰涼的金屬,我腦子裏馬上反應是鑰匙。不禁一陣欣喜,迅速褪下手套,向下一抖,“叮啷!”一聲脆響,此時這聲響比聽周杰倫的歌還順暢。“哈哈!我的鑰匙。”我興奮得彎腰拾起它,就像考古學家發現了稀世珍寶。

看着手中的鑰匙,我是又惱又喜。就是因為你(其實因為我),差點把一下午的愉悦變成樂極生悲。(我一惱扔掉你,那還找它幹嘛?!嘿嘿。)我暗自叮嚀自己,以後可不能再粗心馬虎了,真夠人受的,博友們可不要學我喲!

哦!我的鑰匙!

我的話:也有收穫的嘛!教訓自不必説,最少多了一篇博文的題材,還是有所獲的,值!(這就叫——好了瘡疤忘了疼。)嘻嘻!

五年級的作文 篇8

家養了三隻大,它們從小一起長大,就像親兄弟一般。

老大長得最好——腿粗個兒高、胸寬背厚,大紅冠花尾巴,羽冠紅光閃閃。瞧它在兩個弟弟中間的那派頭,昂首挺胸,目光炯炯,像一名威嚴的大將。

老大的聲音格外洪亮。我最愛聽它的啼鳴聲。它先瞪圓眼睛,脖子慢慢地伸長,最後昂起頭,便發出高亢悦耳的聲音。“咯——咯——”這聲音,送走黑暗,迎接黎明;這聲音,喚醒人們開始一天的生活。

老大剛停,兩個弟弟也跟着叫個不停,格外熱鬧。

平時,老大把兩個弟弟管得很緊。一次,老二和老三不知為什麼打了起來,老大狠狠地瞪了他們一眼,可它們仍不知趣。老大氣憤極了,威風凜凜地走過去,豎着雞冠怒氣衝衝地扇着翅膀,伸着長長的脖子箭似的衝過去,往它們中間一站,又咯咯的叫了兩聲。嚇得老三直髮抖。

老二還有些不罷休,又衝上去,結果被老大啄了兩口,老二疼得大叫。

老大很有哥哥的姿態。奶奶每次餵食物的時候,老大總是退後幾步,讓兩個弟弟先吃,看着弟弟們狼吞虎嚥的樣子,老大很高興。有時,老二和老三也很挑食。吃食時,頭左一甩右一甩,尖尖的小嘴把食物弄得滿地都是。老大從不計較。等兩個弟弟吃飽了,它才走上前去吃那些剩下的飯渣。吃飽後,它常把頭伸出柵欄四處觀望,像是在無憂無慮的給兩個弟弟放哨。

老三也很乖巧。吃飽了,就蹲在水灌上梳理自己美麗的羽毛。有時,還把頭伸到水罐前左照照右照照。它有時還會不聲不響地走到大哥身邊,為它啄毛。惹得老二竟然斜着眼睛看它們。這時,老大總是把頭昂得高高的。

呵呵……奶奶家的這三隻公雞太有趣了!

五年級的作文 篇9

多天以前,我家曾經有一隻貓。準確的説,是隔壁外地人養的,只是在我家蹭吃蹭喝罷了。

很多人都説,那隻雜交貓很漂亮,很乖,我微笑默然。

我淡淡的想到它的母親,那隻高傲的白貓,除了養她的老頭,什麼人也不會接近。我偶爾拿食物逗弄她,白貓碧色的眼睛總是警惕的,她朝我兇狠的叫,我無法討好她。

去年還是前年的,那個老頭被汽車駛過的風弄得摔倒,在醫院幾天,就死了。

那隻白貓,被老頭的兒子趕了出去,我再也沒有見過她。

爸爸很喜歡這隻雜交貓,因為它抓了很多老鼠。我親眼看着它一口一口吞下,連滴血也沒剩,舔的乾乾淨淨。

毛骨悚然!

後來啊,它身上越來越多的跳蚤。爸爸用敵敵畏給它洗澡,它逃脱了。或許用舌頭舔毛的緣故,它死了……

這件事告訴我們,你自以為是的對他人好,你所謂的喜歡和愛,也是種致命的傷害。

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