有關五年級的作文合集5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微風吹拂着柳枝，像一位慈祥的母親在為女兒梳頭，柳絮飄散在西湖岸邊，像蒲公英一樣飄落在地，一片雪白的世界，像童話故事裏的仙境一般。這就是一段坎坷愛情故事發生之地——西湖。

乘着遊艇，來到西湖對岸，我們一家和朋友一家便“咔咔”地開始照像。照好像後，我們一路觀賞着美景，忽然看見了三個圍成一個等腰三角形的像香爐似的小石柱，每個石柱上面都有幾個孔，這就是西湖的著名景點——三潭映月。聽導遊説，每當月光照到石柱上面的孔時，月光經過小孔折射到水面上，水面上就會呈現出三個月亮，非常神奇。我聽了後半信半疑。接着我們跟導遊去西湖的其它景點遊玩，我與爸爸媽媽轉悠來轉悠去，最後走到了竹林裏，那裏非常涼爽，很舒適，像一個天然形成的綠屏幛，竹子翠綠的顏色，讓人不知不覺就放鬆了心情。

西湖的植物各式各樣，奼紫嫣紅。有黃色的四葉小花，像孩子們的臉上洋溢着笑容；有紫色的垂花，像少女忽閃着水汪汪的大眼睛，害羞地向人們頻頻點頭；還有像軍人一樣挺立的冬青樹；有長着像柚子一樣的不知名的樹……

西湖岸邊有很多工藝品店。那些店大的大，小的小，不管怎樣，裏面還是着有琳琅滿目的商品，讓我應接不暇。有小朋友穿的棉鞋，有用彩色玻璃做的千姿百態的小豬，有古人穿的色彩斑斕的旗袍，還有用陶瓷做的小巧玲瓏的小茶具……我吵着鬧着，也要讓爸爸給我買了一個，因為那些工藝品實在太漂亮、太可愛了！

西湖的斷橋上傳説還發生過坎坷多折的愛情故事呢！我心中充滿着好奇，想知道斷橋這名字是怎麼來的，它到底是不是真的斷了呢？種種疑問浮上我腦海，我迫不及待地跑到橋邊，導遊解説道：“這斷橋並不是指橋真正的折斷，而是因為許仙與白娘子在這裏情斷，所以這座橋叫斷橋。”我聽得入神了，沒想到斷橋的寓意這麼深厚。

西湖之美是令人嚮往的，但最讓我忘不了的還是斷橋那一段坎坷多折的愛情故事。

可愛的小熊砂子塘國小二年級2班 張程麒在一座深山裏，住着小熊一家，可愛的小熊作文。

春天，熊爸爸想出去砍門前這棵又高又大的樹 。可這棵樹上住着松鼠、小兔、七星瓢蟲、黃鸝。熊爸爸對小熊説：“你要上學了，爸爸砍幾棵樹給你做木課桌和木椅子呀。”可愛的小熊連忙拖着爸爸的手説：“爸爸，爸爸，你別砍樹了，要是漲了洪水，樹可以幫我們擋住洪水，也可以供我們乘涼，要是你把這些樹砍了，洪水會淹死我們的。要是到了夏天，我們到哪裏乘涼呀！” 松鼠、小兔、七星瓢蟲、黃鸝一起説：“是呀，總該為了一個人還不如為更多人服務呢！”熊爸爸聽了它們的話，決定不砍這棵又高又大的樹了。他想：“不愧是我的兒子呀！這些知識也知道，看來我的兒子會成為一個科學家呀。看來我還是另想辦法。”

從今以後，熊爸爸不再砍樹，而是植樹。松鼠、小兔、七星瓢蟲、黃鸝和整個大深山裏面所有動物全笑了，也誇獎了熊爸爸，熊爸爸不好意思地笑了。

父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。可是有段時間，我總是不理解他們，甚至認為他們根本不愛我，直到那天早晨，我才幡然醒悟。

一天早晨，我比原來醒得都早，抬頭看看手錶才五點鐘，外面漆黑一片，遠處的樓房閃爍着幾盞孤零零的燈，但我卻發現廚房的燈居然亮着。難道是昨天晚上沒關燈，那要白白浪費多少電啊？想着想着，我便走出卧室，推開廚房的門，想把燈關上。但是，當我推開門的一剎那，我發現爸爸竟然在廚房裏忙碌着，讓我大吃一驚。爸爸一看見就着急地説：“兒子，這才剛幾點啊？趕緊回去再睡一會兒。”我愣在那裏，“爸，你怎麼這麼早就起來做飯呀？”我疑惑地問道。爸爸看見我不解的'樣子，便回答道：“你天天早上起早上學很辛苦，總吃麪包，也沒什麼營養，給你做點好吃的、合口的早餐。”我不禁回想起這幾天早上我穿好衣服來到餐廳，就發現餐桌上擺着一些油條、包子、粥之類的香噴噴的早餐。原來爸爸起這麼早就開始準備了。我不禁鼻尖一酸，差一點哭出來。原來爸爸很愛我，只是粗心的我沒有好好體會罷了。

不光爸爸愛我，媽媽也非常愛我。記得有一次，媽媽帶我去書店買書，我懷着激動的心和媽媽來到了書店。我坐在一個地方津津有味地看書，過了一會兒，媽媽説：“咱們回家吧。”説着，媽媽走出了書店，媽媽還以為我跟上了，就在前面走。而哪知我卻還沉浸在書的世界裏。當媽媽發現我沒有在身後時，心急如焚地到處找，最後又飛奔回書店找我。她急得滿頭大汗，狠狠地訓了我一頓。我當時覺得很委屈，心想這麼點小事，至於當着那麼多我罵我嗎？後來，我才慢慢懂得媽媽發現我不見了，她有多着急，多擔心！媽媽多愛我呀！

如果父母的愛是一片汪洋大海，我就是生活在海里的小魚；如果父母的愛是一棵參天大樹，我就是樹下生機勃勃的小草。我在父母的關愛上，茁壯成長。

上一節美術課，張老師説下一節美術課要上國畫課，讓我們準備好材料。聽了這個消息以後，大家都很興奮，我也不例外。

一放學，我急急忙忙跑到文具店買材料。文具店裏很多人，看來大家都在為國畫課做準備，我好不容易才從人山人海里買到了工具。我拿着工具，小小的心充滿了激動。

星期四到來了，熬過了第三節課，第四節課的上課鐘聲終於打響了。隨着高跟鞋發出的“噔噔”聲，張老師走進了教室。張老師先講了筆鋒和怎樣調濃淡墨。接着講了小雞的畫法。最後就讓我們作畫了。我拿起毛筆，先用了一些濃墨和淡墨，花了幾隻小雞的基本型，可我發現我畫得不是很好看，於是，我用紅色點了小雞的嘴巴，用黃色點了一些米粒在地上。這時，張老師走過來，誇我畫得還不錯，我心裏就想吃了蜜一樣甜。

很快就要下課了，張老師喊道：“下課了，大家停下筆。”

“等一下老師，我很快就要畫完了！”

“我畫的好醜呀！”

“好難呀！”

大家叫嚷着……

就這樣，第一節國畫課在大家的期待，興奮和失望下落幕了。

人的一生中會有許多給你留下深刻的印象的人，值得你敬佩、值得你學習。我的外祖父就是我最敬佩的人。

外祖父是一位年過六旬的白髮老人，他一直和我們住在一起。他高高的顴骨上架者一副老花眼睛，堆滿皺紋的臉上，總是掛着慈祥的微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作，由於長年累月的幹活，他的左手大拇指已經彎曲變形了。

外祖父修的鞋既美觀又舒適，從早到晚，找外祖父修鞋的人絡繹不絕。一天，夜幕已經降臨，有一位顧客氣喘吁吁地跑到我家，對外祖父説：“你這裏有我的一雙鞋，我的父親病重，明天早上我要趕六點半的火車到青島去看他老人家，您能不能把它修好，我明天早晨五點來拿？”外祖父毫不猶豫地答應了，那個顧客走了之後，外祖父拿出那雙鞋，仔細地看了看，就開始修起來，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最後一針一針地縫起來。屋裏寂靜無聲，只有牆上的鐘擺滴滴答答地伴着外祖父拉繩子的聲音。

清早，我一覺醒來，看見外祖父牀上的被子已經疊好鋪平了。爐子旁邊放着那雙修好的鞋。不一會，有人敲門了，我打開門一看，門前站着的就是那個顧客。看到他進來，外祖父沒燈他説話，就對他説：“您的鞋修好啦！”那顧客問：“多少錢？”“六角五分。”那人遞給外祖父兩元錢，説：“剩下的錢您別找了！”外祖父説：“不用客氣，修鞋是我的工作，我應該這樣做的啊！”説着外祖父把一元三角五分給了那個人。

望着外祖父慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，我肅然起敬。我想：我的外祖父是平凡的，也是偉大的。我要好好向外祖父學習。