我與學校的故事作文（精選22篇）

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我與學校的故事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我與學校的故事作文 篇1

我從一個懵懵懂懂幼稚未脱的小朋友，來到實驗國小變成了一個國小生。

剛來到學校一切都感到非常的陌生，學校拆建的一個大坑，機器的噪音，是耐心的老師帶着我們融入了班級這個大家庭中。

從我入校學習到現在，我更加喜歡我們校園裏的一切，文明天使的禮儀，尊嚴的升旗儀式，朗朗的讀書聲，校園各個角落都飄逸着書香的氣息，從我只知道數字，1、2、3、4到現在加減乘都可以。語文從a、o、e到現在可以看拼音寫詞語、看圖寫話、圍棋、音樂、體育、畫畫，還有寫一手好字，還被評為“書香家庭”“語文全能獎”“數學之星”……這些讓我感到是多麼驕傲啊，當然這些也離不開老師們的辛苦付出和諄諄教導。

我們校園裏以前的大坑，如今已建成的高樓大廈屹立在操場中間，它是多麼的壯觀啊！還讓我體驗到“六一節”的百家宴，各位寶媽們的拿手美食和各種各樣的水果。還有第四十九屆的運動會，我們可愛的福娃們，五彩繽紛的旗，惟妙惟肖的表演，運動場上的猛將們，個個如虎添翼奔向終點。老師還讓我參加了小推車比賽，雖然我沒有得獎，但重在參與，讓我體驗了其中的快樂。

我來到實小使我感受到師生之情，同學之情，好像融入一個大家庭中，讓我感到是多麼幸福與快樂啊！我以後一定會更加努力學習，不辜負老師對我的期望。

我與學校的故事作文 篇2

希望是引導人成功的信仰，是人生奮鬥目標，是實現理想的翅膀，是平凡生活的小小期待。我們因希望而生活，世界因希望兒多彩。在這個社會有一個工程讓更多貧困孩子有了美好而充滿希望的童年，那就是“崑山周火生希望工程協會”。

大愛無疆，大恩不言謝，我與“希望工程”的故事越來越多。

我是“希望工程”資助的學生之一，我感到非常幸運。在那些志願者的幫助下，我重新找回了快樂的童年，美好的學習生活，非常感謝他們的愛心。

我來自一個普通的農村家庭，因為農村的重男輕女觀念，我有姐弟三人，爸爸在我剛上國小一年級時在工地出了意外，從十三層高樓墜地，身體多處骨折重傷，當時生命已經危在旦夕，經過搶救治療，爸爸恢復了很多，可是腿落下殘疾，再也不能幹重活了。面部多處骨折，慘遭毀容，手術後留下了很多傷痕。然而禍不單行，父親通過三個月的住院治療回家後，原本一向很堅強的母親感覺渾身痠痛，直到後來走路都受影響，嚴重的早上起牀手指都不能動彈。那是我六歲，妹妹四歲，弟弟一歲半。從此我們家步入無法想象的生活困境。

自從我家發生了這些情況，學校老師都儘可能的給我幫助。一個春天的早晨，我們班主任把我叫到辦公室説：我們接到“崑山周火生希望工程協會”的資助，班主任説給我申報上，後來就得到一位叫李叔叔的資助。我永遠不會忘記，在2017年6月1日，那天學校突然來了好多身穿紅色馬甲的叔叔阿姨們。他們是無私獻愛心的志願者們，他們是在河南商會餘昌權會長的牽線搭橋下來到我們這裏。感到意外的是捐助的有書籍、體育器材、益智小玩具等還有一個600元救助金的信封。這些愛心人士還為我們學校捐助了課桌板凳，給我們貧困山區的孩子們提供了良好的學習環境。

沒有他們，我不可能明白“人間大愛”的真正含義，沒有他們現在我可能已經輟學了。媽媽經常告訴我：要好好學習，用成績來回報!

我想將來長大了，不管我從事什麼職業，都會像這些叔叔阿姨們那樣堅持把這樣的一份愛心傳遞下去，奉獻社會。

我與學校的故事作文 篇3

我們在英華園裏呆了六年，是一個即將要畢業的大學生了。雖説不願離開我的母校，但終究要分離。

難忘母校，讓我懂得了感恩，讓我學會了去做一個有禮貌的好學生，也讓我學會了怎樣去做一個孝順的好孩子。感謝母校，讓我懂得了世間變化不停，要學會保護自己;讓我學會了怎樣去勇敢的面對挫折;讓我懂得了怎樣才能使自己受到別人的愛戴。校園裏那一叢叢的迎春花、一棵棵大樹。一朵朵鮮花，使您更加美麗。您始終讓我感受到了家的温暖，您就是我的第二個家!

難忘老師，給了我無窮無盡的知識。您是我黑暗中的指明燈;是海上的一座燈塔;是我人生道路的引導者。您讓我們學會了怎樣去明辨是非;您教會了我們很多的學習方法;您也教會了我們怎樣讓自己做一個有道德的人。您把我們從一個懵懵頑童，變成了一個謙謙君子。您臉上的皺紋和頭上的因私是您為了教導我們而長出來的。我用一句話來讚揚您的品質，就是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

難忘餐廳師傅，給予我們可口的飯菜。關心的問候我們：“吃飽了沒有?”難忘宿舍老師，為我們縫縫補補，在睡覺時為我們蓋上被子。那一句悉心的叮囑，是我們耳邊最温暖的話。

難忘與我朝夕相處同學，在困難的時候給予我幫助;在受到挫折時給予我鼓勵;在感到傷心時給予我温暖。你們在玩耍時一張張歡快的笑臉，在我傷心時為我扮的鬼臉。都深深的烙印在我的心裏。

難忘英華園，是英華園哺育了我生長!

我與學校的故事作文 篇4

校園啊，校園，你是我生長的地方，我永遠忘不了我的國小學校。

春天，我們和小朋友一起去郊遊，老師教我們新的東西時，我們高興的無法形容，夏天，小朋友在球場上，揮汗如雨，秋天，果實熟了，小朋友你牽我，我牽你，一起去撿楓葉，做書籤。這段美好有短暫的回憶，我永遠不會忘

夏天，知了不停的叫。大地好像熱德跟蒸籠一樣，大家都在練長繩在這種天氣，我們大家都累的氣喘吁吁，唯有夏波同學躲在樹蔭下説;‘我才懶的去，這麼熱的天。’忽然，班長髮現理他，班長十分氣憤，跑了過去，一把揪起他眉毛往上一挑，眼神忽然變的嚴肅起來像一頭獅子咆哮道;‘你看你，懶成什麼樣子!大家都在操場，練得那麼認真，你呢?躲到樹蔭下。’夏波不屑得説;‘怎麼了少一人又不是會死’班長氣得無發形容説;‘你還有理説，你不去練大繩，你還有理了你趕快去練大繩，不然我就告訴老師。’夏波不屑得説;‘告就告誰怕誰。’班長氣急敗壞，拉着他，直奔我們練大繩的地方，説;“你看他們，你再看看你。夏波總算知道錯了，羞愧得臉都紅了，慚愧的低下了頭，只好跟我們練，一二三一二，多麼有力的口號聲啊。冬天，白雪茫茫，冬伯伯給我們的學校，穿上了一件新棉衣，有些孩子嬌氣，不敢出來，我們卻高興得下去玩，我們決定玩打雪仗，我們分成兩組，男生組，女生組，趙老師，當男生組長，張老師當女生組長，別看趙老師老了，可他，跟敵人打的火氣朝天，老少益壯，我們一起打，你一團，我一團，輪番進攻，張老師，還派人從正面進攻，都被我們打退了，我正想打一個女生，沒想到，螳螂捕蟬，黃雀在後。

正當我們快勝時，叮鈴鈴下課了。

校園啊，校園，你是我生長的地方，我永遠忘不了我的國小學校。

我與學校的故事作文 篇5

每個人都會要上學，我也不例外。我所在的國小名叫星河實驗國小，是一所充滿想象力的學校。

每到早晨，我漫步校園，濕潤的泥土氣息一個勁兒地鑽進我的鼻子裏，道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發亮的鑽石。搖搖欲墜。電線杆上不知哪隻小鳥展開了歌喉。每一片樹葉彷彿變成了他的合聲。呼呼地吹着，如同一個盛大的演唱會。歌聲伴着我走到了大門口。讓我不經想到了六年前。我剛進到這所學校的時候。

那時，我才六歲 是一個懵懂無知的小孩。聽媽媽説，我要上一年級了。立刻哭的稀里嘩啦，泣不成聲。變成一個小無賴坐在地上遲遲不肯動。媽媽只好無奈的把我塞進車裏，開往學校。在車上我哭了更厲害了，於是媽媽家快了馬力沒五分鐘就到了。

到了學校大門口“武進區星河國小”這七個字出現在了我的眼前。我停止了哭聲，打開車門屁顛的走進了學校。我立刻對這些東西充滿了好感。和愛可親的保安叔叔，畫滿塗鴉的花瓶。媽媽拿着書包跟着我看了學校的四周滿意的點了點頭。

等我們把整個學校參觀完後，媽媽把我牽進知識的城堡----教室。走進教室，只見同學們都在聊天。我趕緊找了個空位坐下來。與旁邊的同學聊個不停。好像很熟悉的樣子。媽媽站在一旁欣慰的點了點頭後。叫我在這好好聽話變走了。這次我並不像在幼兒園裏時候的那樣，媽媽一走就會哭。這次我只是對媽媽説了聲再見，就又與旁邊的同學説起了話來。

時光流逝，六年過去了，這裏教會了我什麼是誠信，什麼是金錢，金錢是哪裏來的了。這裏也給我帶來了痛苦，歡樂，傷心......特別交會了我許多的知識。

這，就是我與星小的故事......

我與學校的故事作文 篇6

星小，是我的學校。我與她之間似乎有着千絲萬縷般的關係，緊緊分不開。而把我和星小聯結在一起的，便是曾經的何老師。她就如一座橋，一座通往星小的橋。

幼兒園時的我，可謂是“班級一霸”，號稱“調皮大王”，都被老師列入了黑名單，惹得老師常抱怨：“頭都大了！”可剛邁入星小的大門，我就被她那種獨有的學習氛圍所感染了。可好景不長，喜新厭舊的我又調皮了起來，是班級的“老大”。就在這時，何老師來了。

何老師是一位年輕的老師，有着兩個可愛的馬尾辮，顯得十分有活力。有一次，我碰到了一道奧數題，這道題十分的難，我的眉頭都皺成了一個“川”字，絞盡了腦汁也想不出來怎麼做。有時還望向遠方，發出“嘶......哎”的聲音。何老師似乎看出了我的不會，連忙過來教我。她語重心長地教導：“這道題......”只聽她口若懸河，講得頭頭是道。我都被講得身臨其境，好像一個個數字都被賦予了生命，在我的面前跳來蹦去。瞧，八加九，“砰”的一聲，就變成了十七。我一直沉浸在其中，被“數字王國”的樂趣深深地吸引住了。偶爾自己也變成了數字，參與在裏面。何老師講完了，我仍沉浸在“數字王國”裏，還沒緩過神來。經過何老師的提點，我恍然大悟。“講的太好了！”我情不自禁地感歎道，何老師也臉紅了。

何老師也十分可愛。在和我們玩時，她總是笑嘻嘻的，就像一個長不大的“小”孩子，可愛極了。有一次，我們在跳繩的時候，何老師也加入了進來，她那熟練的“雙跳”，哪還是老師，明明就是大孩子嘛！我也在她的指導下，從“調皮大王”變成了“學霸”。

星小無論走到哪裏，我都不會忘記這個名字，因為她那獨有的氛圍和那座“橋”。

我與學校的故事作文 篇7

一年一度的六一聯歡會開始了，校園裏喜氣洋洋，每個班級的老師都忙得不可開交。多媒體教室裏更是熱鬧，到處充滿了歡聲笑語。教室被打扮得格外漂亮，幾條綵帶交叉在空中，被風兒吹得花容失色。綵帶中間寫着“六一聯歡會”五個金色的大字。

同學們準備的節目豐富多彩，真是好戲連台。我印象最深的是詞語接龍。詞語接龍遊戲開始了，大家都非常踴躍地舉手，當然，我也不例外。李老師從每組舉手的人中各挑選了一位。第一組李敏媚，第二組姚濤，第三組姚靜怡，第四組我，第五組姚子怡，第六組姚少傑。當李老師公佈人選之後，被選中的同學們歡呼雀躍，沒被選中的同學們垂頭喪氣。當遊戲開始時，同學們都齊聲喊着：“加油!加油!”我非常緊張，生怕給我這組丟臉，其他選手的臉也緊緊地繃着。

老師剛説出第一個組詞“三心二意”，同學們就緊張有序地開始接龍了。第一位用興奮的語氣接“意味深長”，下一位又接“長長久久”，不過他是用抖抖的音接的。我聽了真擔心他接下來不會接。接下來，我們都用一種沉穩的聲音接的。幾輪下來，只剩下我和姚靜怡了。同學們都異常興奮，不知到底誰會贏。而我呢，更是緊張，心都提到嗓子眼裏。

老師接着説：“五顏六色”。我接“色慾薰心”，她接“心想事成”，我又接“乘風破浪”，剛接完就忍不住笑了起來，全班同學都笑得前仰後合。最終，她贏了。

後來，同學們又做了吹蠟燭、貼鼻子等遊戲，一直到聯歡會結束，我還感到意猶未盡。這次聯歡會給我留下了深刻的印象，我們不僅愉快地度過了六一，而且更熱愛班集體了。

我與學校的故事作文 篇8

我有一個很迷你型的學校。我非常喜歡它。它不大，但是很温暖。陽關可以照射到每一片土地，每一個角落。它不富麗，但是很可愛。花香草青樹壯人靈。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這裏增長IQ培養EQ。

學校裏的一切，雖算不上是什麼美景，但也構成了一道亮麗的風景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學校的圖書館了。它實在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去，很不起眼。它沒有優勢的地理條件。也沒有醒目的招牌，標語。

圖書館雖小，一次很偶然的機會讓我讓我認識到小小的圖書館竟然是知識的海洋，許多知識都在靜靜的等待着我們。

那是在上學期的時候，我們班開設了“用閲讀提高自己”的特色可。學校最會演講（演講時清晰、旁徵博引、各種事例信手拈來）的張老師擔任我們的閲讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閲讀對青少年的成長有很多好處，並且推薦了很多書，希望我們到圖書館去借閲。印象最深的一句話是：“圖書館雖小，裏面包含的知識足以讓我們受益一生”。

在張老師的鼓動和帶領下，我和幾位同學帶着嚮往的心情來到學校圖書館。進門後，看到了一排排木製的書架，書架上整齊地擺放着一本本書。並且每一層書架都用標籤詳細地標註着，有教育類、文學類、科學類、藝術類等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書館不在大，書籍齊全就行。很明顯，這裏是知識的海洋，這裏的知識是我們取之不盡的。很快，我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書館老師熱情地進行了登記，並表揚了我們，她説歡迎我們到圖書館借書，希望我們愛書、惜書。

從此，我成了圖書館的常客，越來越喜歡走進學校的圖書館。在這裏，我尋找到了許多樂趣，我深刻地領悟到閲讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。

在這個小小的圖書館中，每一本書都將成為我成功路上的階梯。

我與學校的故事作文 篇9

我有一個美麗的學校，走到門口，就能看見幾個金色的大字——“長興縣第一國小”，校門的邊上就是車庫。在往裏走，是一條有時筆直，有時彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹，在這些站得筆直的香樟樹中也有一棵歪脖子樹，它可能是一開始長得筆直，後來老了就變成歪脖子樹了吧！還有一棵一半有樹皮一半沒有樹皮的“陰陽樹”，我想它可能是三年級做觀察的時候被弄掉的吧！

這些樹的葉子千奇百怪，有的像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹的葉子竟然像一顆完整的愛心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹下的情侶會不會被氣死？這排香樟樹的另一邊是一個約有7千多平方米的一個大操場，下課時總能聽見歡聲笑語在上面跳躍。

柏油路的另一邊就是高高的教學樓，上課鈴和下課鈴是一個很好的分界線，就像盤古開天劈地一樣把上課和下課分得很開很開。上課時這裏鴉雀無聲，偶爾還能聽到同學們的朗讀聲和歌聲，下課時這裏鬧哄哄的，同學們的歡聲笑語在空氣中徘徊着。

我的學校中有一個十分美麗的小花園。

春天，桂花和別的花草樹木一樣平凡，花壇裏的小草探出頭來，處處生機勃勃。夏天，樹木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹下乘涼。秋天，桂花開花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的君子，這時，學校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺得寒冷。

我的學校是不是很美麗，歡迎大家來參觀我的校園，或許你還能發現她不一樣的美。

我與學校的故事作文 篇10

雲淡風輕，沿着鄉鎮的街道往南，一眼放去，“光明中學”四個大字在日光的映襯下，格外耀眼醒目。偌大的字映入人的眼簾。

這座中學建於二零一三年。是近幾年的新校區。林峯相抱，增添幾分神祕。走近些，學校大門牆外刻着《弟子規》的校訓。還有幾幅繪色的孔老師生的插畫。金燦燦的大門整體看起來就像一張盾牌。由一把把參差不齊的鋒箭拼接而成，齊心向上。上方的輪廓呈弧形。中間還鑲嵌着一條惡龍。給人十足的安全感。

跨入校門，放眼張望，佈滿細沙石的跑道中央，有一塊綠草如茵的大草坪。如朱自清先生所言：“風輕輕的草軟綿綿的。”“打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。”甚是愜意。跑道旁邊有六個三米高等大的籃球架，三個籃球場，這邊是光明中學學子的娛樂場所。

繼續前行，跑道兩旁晃過一排排青楊綠柳，那枝葉被露霜洗的油光鮮亮。用生命的原色裝飾着大地。

在不遠處，就瞧見了猶大褲衩般的學生公寓。藍黃相間的磚塊，不缺乏柔和與單調。同時，你的眼睛也許有些倦怠，但一抬眼，你會看見大小不一，琳琅滿目的布料，隨風在晾杆上搖曳起舞。

爬上台階，沿途盡是馨香四溢的美麗風光。抵達教學樓，教學樓約有十八米高，四層樓，每層樓都有各種各樣的房室，如教室會議室，音樂室等等。最引人注目的莫過於一樓中央的花壇了。清風簌簌。梔子花與茉莉花搖曳成五顏六色的花海。一股沁人的清香撲面而來，婉轉悠長。

教學樓下方便是食堂，銀藍搭配的餐桌約有一百來張。擺放的井然有序，工作人員也將桌面與地面收拾的井井有條，一塵不染。

在這個校園，能夠感受到青春與活力。作為青春的我們，也應不負光陰，逐夢前行！

我與學校的故事作文 篇11

少年宮，素有“孩子樂園”的稱號。圖書館素有“知識寶庫”的美名。但我最喜歡書聲朗朗的校園。

一進校門，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學樓。校園裏最美麗的莫過於路兩邊整齊擺放的一個個小花壇。花壇裏種着各種各樣的的花爭奇鬥豔。看！那萬年紅一串串火紅的花朵像跳動的火焰；看：還有那勤勞的牽牛花吹起它的小喇叭，在和同學們打招呼；你再看迷人的夜來香還在散發着昨夜的一抹餘香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園裏增添了色彩。偌大的操場上那幾棵高大挺拔的白楊樹像哨兵一樣，無論春夏秋冬都在堅守着自己的崗位。

教室裏語文老師聲情並茂地給我們講着桂林山水甲天下，彷彿把我們帶入了那風景如畫的灕江；美術課上，我們彷彿進入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界裏，領略他的高風亮節；音樂課上老師用那美妙的歌聲，又彷彿把我們帶入了維也納的音樂殿堂。

伴隨着清脆悦耳的下課鈴聲。同學們爭先恐後地湧出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。操場上同學們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什麼的都有。這時只見我們班的身材瘦小的劉永飛手插進她粉色的衣服兜裏，拿出一團麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開了，然後其他同學把皮筋套在腰間，把它撐成一個長方形。劉永飛縱身一跳，伴隨着噼噼啪啪的聲音，只見她鈎、挑、騰、挪、拉周圍的同學們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！

課間遊戲不但可以鍛鍊身體，而且可以放鬆心情，學校也給我們帶來無限的快樂！

我與學校的故事作文 篇12

聽！是哪裏傳出朗朗的讀書聲？看！是哪裏有那麼多莘莘學子的夢想由此實現？這裏，是彩虹校園，一個讓夢想開花的地方，一個五彩繽紛的地方。

彩虹學校，坐落在陝西省咸陽市。一進校園，陣陣書香迎面而來。到了操場，你會看到許多同學在綠草如茵的草地上綻放着活力與快樂。

進了國小部，你一定會被那美麗迷人的中心小花園所吸引，它是那麼富有生機、富有活力。春天，萬物復甦，小花園內也是一派綠油油的景象。同學們趁着這和煦的春風在遊戲，就連花園裏的松樹、紫薇和西邊的小黃楊也不由得隨風飄動。夏天，各種各樣的花兒都盛開了，爭奇鬥豔，好像在互相讚美，又好似在互相攀比着美麗。每每這個時候，女孩子會忍不住摘上一兩朵嬌豔的花兒別到自己頭上，頓時漂亮極了。而男孩子呢？他們則去那綠油油的草地上抓一把草做成花環一樣戴到頭上，想象自己就是那凱旋的將軍。秋天，涼風習習，僅有的少許花朵和滿樹的葉子也想與風娃娃一起跳舞，所以，它們紛紛從枝頭上跳下來，只剩下那光禿禿的樹枝傲然挺立。同學們頂喜歡在那乾枯的落葉上跳來跳去，聽着樹葉發出的清脆的響聲。冬天，小花園裏一切都披上了白色大衣，在冬日裏陽光的照射下，一派銀晃晃的景色，反而也有另一種生機景象。有些調皮的男生，趁夥伴不備，抓一把雪扔向小夥伴們，隨後是伴着一陣天真爽朗笑聲的追逐打鬧，好不快活！

彩虹校園的一年四季，不論春風暖、夏日豔，還是秋果香、冬雪白，都充滿了歡聲笑語，笑聲匯成了一道道彩虹，笑聲中也帶着收穫的喜悦和五彩繽紛的夢想。

我與學校的故事作文 篇13

我的學校名為‘大郝莊中學’，座落於大郝莊的最北端。全校有十七個班，七百多名學生，四十多位老師。

我的學校有三棟樓房，分為南樓、中樓和北樓。南樓是實驗樓。中樓是辦公室，是老師們工作、休息的地方。北樓是教學樓，第一層是七年級學生的教室，有四個班。二、三層十八年級學生的教室，我就在三樓最東端的教室——八年四班教室。在這個班級裏，生活着三十三名可愛的學生。他們勤學好問、積極創新，大家齊心協力、團結一致，力爭在期末測驗時，取得優異的成績…… ……四樓生活着九年級的哥哥姐姐們，他們每天起早貪黑的學習，刻苦極了，希望他們能在明年會考時超常發揮，考入理想的學校。

在中樓的背面，有一個升旗台，旗台下有一個圓形花壇。夏天，朵朵鮮花穿着各色的衣裳爭奇鬥豔，就連蜜蜂和蝴蝶也來看熱鬧。而現在的花壇就不像以前那麼好看，那麼熱鬧了。現在花兒們都好象一個個害羞的小姑娘，把自己五顏六色的花瓣都收起來了，就連那一棵棵默默無聞的小草現在也像一個個無力的孩子，變得枯黃乾瘦。不過，我相信，它們是不會屈服的，它們現在是在累積養分，等到來年再還給大家一個生機勃勃的夏天。

再往西看，便是我們的操場。同學們有的笑，有的叫，有的`跑，有的跳。踢足球，你追我趕；打籃球，你爭我奪。雖然不像有條件學校裏的操場那麼正規，但卻處處洋溢着歡聲笑語。我們學校的各種設備並不齊全，教學模式也不先進，但是，卻培養出了很多優秀的學生。老師是認真的，學生是勤奮的，這也是我更加肯定，每一名大郝莊中學學生都將會擁有一個美好的未來。

我與學校的故事作文 篇14

我有一所風景優美的美麗學校。走進我們學校，一排排整齊的樹映入眼簾：芒果樹、桂花樹、大榕樹；我們學校有兩棟樓，左邊是辦公樓，右邊是教學樓，都是我們學習的學校。都配有多媒體學習電腦，給我們的學習增加了方便。

我們學校還有一個大操場。操場前面有一個漂亮的大舞台。舞台旁邊還有升旗台，高高的旗杆上飄揚着五星紅旗。每週一，我們都會升國旗，唱國歌，在國旗下慶祝團隊儀式。

學校大家都很熟悉，因為它是一個神聖莊嚴的地方。是孩子把無知的我變成了懂事的孩子，把調皮的孩子變成了懂事的學生。

在我心目中，我有一種愛學校的感覺。這就像一個温暖的春風吹着我，像一個老師支持我，鼓勵我，給我更多的學習信心。

雖然我的學校不是很寬敞很高，但是我很喜歡，甚至不想離開。自從我七歲踏進這個校園，我就再也沒有離開過它。這裏有我尊敬的老師，也有我最好的同學。我在這裏每天都過得很開心。當我難過的時候，我的同學會幫我解決問題。當我遇到困難時，老師和同學會給我指路，讓我在黑暗的森林裏看到一絲曙光，帶領我走出黑暗。當我沒有信心的時候，老師和同學會來鼓勵我，讓我的信心再次燃燒。

雖然我覺得我的學校很完美，但是別人不這麼認為。都説我們學校教學水平不好，把孩子轉到別的學校了。我非常不同意這一點。我們學校沒有好學生嗎？我相信，只要你努力學習，堅持自己的夢想，總有一天你會發光的。俗話説，“只要是金子，總有一天會發光的。”

這學期發現學校是“發達”的。是怎麼開發出來的？我舉個例子。比如我們現在不用自帶米盆，而是由消毒中心提供；還安裝了監控設備，以防止一些人盜竊。

我們學校多漂亮啊！我愛我的學校！

我與學校的故事作文 篇15

我們的校區是紹興實驗國小——，是一所名校。位於殷珊路以北和柯華路以東。全校56個班，加上一個國際班，有57個班，師生2500多人。

我們的家，紹興實驗國小，——，坐落在有着幾千年文化遺產的古鎮柯橋。佔地面積108畝，綠化面積40%，包括翔宇大廈、育才大廈、青騰大廈、學生公寓、餐廳、運動400米標準塑膠田徑場及其一流的教學設施。最有意思的是，我們學校有哈佛路，北醫路，清華路……沿着這條路走，好像真的是在一個名校裏。

我們的校園不僅設施齊全，而且鳥語花香，風景優美。這是一所花園式學校。

我一進校門，就看到我們學校的樹——樟樹在路兩邊到處都是，好像一排排的依託隊伍在等着我們去考察。我們學校一般是“6”字形。學校周圍有很多植物，其中果園在校園的右上角。果園裏有這麼多果樹！有橘子樹、桃樹和梨樹……果園裏的小路像迷宮。你看，果園裏的桃樹剛剛發芽，而且是綠色的。一陣微風吹過，讓人心曠神怡。果園外面是一排排柔軟的柳樹。三月的春天，剛剛下了幾場毛毛雨，微風吹來了數以千計的柔柳，開了他們黃綠色的眉眼。這讓我想起了唐代大詩人賀的一首詩，《詠柳》 ——，“碧玉打扮得像一棵樹那麼高，垂下成千上萬的綠絲掛毯。不知道誰剪的好葉子，二月的春風像剪刀。”這不就是這一幕的寫照嗎？另外，柔流就像一排保衞果園的士兵。這時，綠草如茵，綠葉如茵，五彩繽紛的花朵像集市一樣聚集在一起，形成了一個耀眼的春天和一個被春天的氣息包圍的校園。

這是我們的校園，多美啊！多有詩意啊！在校訓——的無盡鼓勵下，我們努力學習科學知識，快樂健康的成長！

我與學校的故事作文 篇16

我的校園坐落在，新安鎮的一個角落，沒有華麗高大的樓房，沒有太優秀的學子，也沒有很好的學習設備，但是相信它，有一天會成為我們的懷念，就説這畢業的學生，無論曾經他們都有多討厭這個學校，畢業後卻又滿滿的懷念。所以説我的學校也是有一定的魅力的。

知道我剛來這的感受是什麼嗎？酸甜苦辣鹹，可謂是五味雜陳。那個時候剛剛進入中學，有很多都不適應。面對突如其來的困難，我們不知道該向誰求助，有想要哭的味道，我們國小都習慣了鮮花與掌聲。我們在一次次的考試中失去了鋭氣，失去了自己。每一次的考試就是血淋淋的針刺，就會把我傷得體無完膚。甚至癱瘓，漸漸變得消沉，變得沉默，突然之間非常討厭中學。後來的後來，慢慢熟悉了校園的味道。真正適應了國中的生活，然而我們都改變了。我們漸漸地習慣了奔忙於教室，宿舍，食堂3。1線的生活，習慣了面對失敗的精神勝利法，甚至學會了麻木。如此這般，我們現在的生活，是為了兩個目標——等待會考和大學聯考——以求解脱。

校園就是這樣，校園生活就是這樣。我的校園，也就是我的校園生活。所以説校園與校園生活是相同的。面對這樣的機械生活，很多人説他們想要哭泣，但是欲哭無淚，他們説他們想要吶喊，但是欲喊無聲，他們説他們的心在咆哮，但是.....大家都有但是，所以説是他們是愛這學校的，與其説是恨，不如説是愛，沒有愛哪裏來的恨呢，是吧？

校園，是一個美麗的地方，但也是一個地域。校園，尤其是中學，大學校園，是一個培養學生感情的地方，也是一個拆散感情的地方......説不清楚校園這個地方，有太多的感情。

我與學校的故事作文 篇17

突然，我已經國小四年級了。我們可愛的學校，——，已經過十歲生日了。作為官方國小的一員，我真誠地祝我的學校生日快樂。我在這裏度過了四年快樂的學習時光，我相信在接下來的兩年裏，我會對自己的學習和生活採取更加積極的態度。

學校是學習的天堂。每天都能聽到爽朗的讀書聲。在音樂教室裏，優美的歌曲時不時的傳來，讓藝術與我們結下了不解之緣。美麗而富有創意的小製作來自我們靈巧的雙手，教會我們用雙手創造更美好的生活，在操場上展示我們充滿活力的臉龐，用強健的體魄迎接每一天的挑戰。

我還記得父母第一次帶我來這裏的感覺：嶄新的教學樓，大操場，綠油油的草坪，同學們可愛的笑臉，老師們慈祥的目光，一切都充滿了青春的朝氣。我對我的新生活充滿希望。剛開始，我經常迷路，找不到教室。現在校園裏的一切都變得熟悉了。很多地方都留下了我的足跡——快樂還是悲傷。校園記錄了我的成長。

從上學到現在，我在學習上不斷提高自己，克服了很多困難，向着夢想前進。在老師的鼓勵下，我們可以在學校提供的平台上充分表達自己。記得去年的朗誦比賽，我作為學校朗誦比賽的主持人，成功主持了朗誦比賽的開幕式和相應的節目。這是我第一次上台，這給了我很大的信心。我相信它會給我的生活留下一筆豐厚的金錢和永恆的美好。這個機會是老師和學校給我的。謝謝我的老師，我的新知國小。

現在你就要過十歲生日了，作為你在這裏的孩子，我想説一句“生日快樂！”你給我注入了金色的理想，你給了我騰飛的動力。我會盡我最大的努力去飛翔。相信我，我一定會把我的力量貢獻給你的榮耀。

今天我們以官員為榮，明天官員以我們為榮。

我與學校的故事作文 篇18

我們中寧一小坐落在中寧縣城東街，這裏一年四季景色很美，每天都能聽到同學們的歡聲笑語。

春天校園裏充滿了生機。瞧，柳樹姑娘抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。松柏穿上了他那碧綠的袍。迎春花穿上了一件淡黃色的衣裳，準備去迎接春天的到來。粉紅粉紅的桃花羞羞答答的站在牆腳邊。我忽然聽到了熟悉的叫聲，抬頭一看，原來是小燕子飛回來了。看，春天的校園多麼美麗！

夏天到了，校園四周的樹木長得葱葱蘢蘢，柳樹姑娘披上了翠綠的衣裳，她長長地辮子在微風的吹拂下翩翩起舞。校園東牆邊的槐樹長得非常茂盛，槐花還不停的散發出濃烈好聞的氣味，老師和同學從槐樹旁走過時都會不由自主地停下來説：“好香啊！”校園的花壇裏有各種各樣、五顏六色的鮮花。火紅火紅的大麗花，粉白粉白的月季，招引來了許多小蜜蜂，還有小蝴蝶在花叢裏玩着捉迷藏的遊戲，就像護花使者一樣。夏天的校園充滿了快樂。

秋天來了，柳樹和楊樹的葉子變黃了，松柏顯得更加蒼翠了。一陣陣秋風吹來，落葉在校園裏飛舞。向日葵已經褪去了它金色的花瓣，託着一個沉甸甸的果實。花壇裏的菊花是最美的，有紅的、紫的、白的……美麗的菊花在秋風的吹拂下爭奇鬥豔，散發着淡淡的清香。

冬天一場鵝毛大雪過後，校園裏到處都好像穿上了一件銀色的外衣。地上的雪厚厚的，又鬆又軟舒服極了。下課後，我們湧出教室，跑到操場上掃開一條小路，就開始玩遊戲了。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑雪。我們的笑聲迴盪在校園裏。

學校是我們的樂園，我們在這裏學習、做遊戲，留下了許多歡聲笑語。

我與學校的故事作文 篇19

當一葉扁舟第一次航行在浩浩碧波之上時，它也許並不知道自己要流向何方，並不知道前面有多少驚濤駭浪，但它卻堅信“青山遮不住，畢竟東流去。”如果前面有一座燈塔，那麼它定會不顧一切地奔向光明和希望升起的地方。16歲的我在今年的七月第一次開始去遠航，在眾多的高級中學中作出了選擇，最後，一種莫名的新鮮感和直覺促使我選擇了實驗中學。選擇實驗從而也選擇了另外一種新的生活和學習環境。第一次離開雙親的感覺是什麼樣的？第一次住校的滋味怎樣……

一個個的問號在腦海中浮現，我要親身去體驗。報到的那天，當我們辦完相關手續後，兩位高二級的同學幫我們拿提包，領東西，送我們到我們住的宿舍，短短的小路上，簡短的話語中，讓我深深地感到這所學校優良的校風，頓時解除了我心中的憂慮。而女生宿舍，管理員和兩位德育老師無微不至地關懷更讓我這位第一次離家的女孩感到無盡的温暖，新的環境，新的面孔，新的氛圍，帶給人的是一種春風化雨，潤物無聲的新感覺。

購物排隊，打飯排隊，同學之間互相關心，團結互助這些在外面難以見到或極少見到的情景，在這裏卻隨處可見。到實驗還不到兩週，但我感覺已溶入了這個大家庭之中。我每天都被這些事感動着，震憾着，漸漸地，我學會了在打飯的時候，打水的時候，幫助旁邊的小同學打飯、打水。當他們用甜甜的聲音道謝的時候，我是多麼地快樂。不必説高聳的教學樓，寬敞的教室；也不必説現代的多功能報告廳，氣派的風雨操場，單是這優良的人文環境，就讓我受益匪淺。新的歷程，新的精神面貌，讓我想起了這樣的一句話“不安分的小舟祈求風暴的來臨，彷彿那裏才是它停泊的港灣。”

我與學校的故事作文 篇20

下課了，同學們都開心的衝出教室，跑到樓下玩了起來。

在操場上玩的人可真多呀，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩遊戲。真熱鬧。操場旁邊是學校的小花壇，小花壇可真漂亮呀，外面是一圈灰白色的磚頭，裏面有各種各樣的花，有白色的茉莉花，黃色的蒲公英，還有紅色的月季……

有的花雖然看過，可是不知道叫什麼名字，有的花我之前還沒有看過呢。

花壇裏還有許多樹，有長滿橘子的橘子樹，現在的橘子還是黃綠色的呢，一個個掛在樹枝間，遠遠看去像一個個燈籠，非常可愛。還有一棵棵柚子樹也種在橘子書旁邊。

我學校裏的橘子可大了，比我的兩個拳頭加起來還要大呢！可是好像還沒有人吃過呢！也不知道味道怎麼樣。

旁邊的柚子長的更大，有小西瓜那麼大。聞起來像桃子一樣香噴噴的。外皮黃黃的還帶着一點紅，看起來已經熟透了，真想吃一口呀！

這棵柚子樹，是我在三年級上體育課的時候發現的。那時候我們正在休息呢，忽然有一個同學大喊：“看，樹上有一個大柚子。”我們一羣人立馬就圍了過去，抬頭一看，果然有一個大柚子。那個柚子是橢圓形的，黃黃的好像已經成熟了。有的同學看着看着，饞得口水都流出來了，就連我也想吃了。從此以後，我就一直知道學校裏有柚子樹了。

這些樹上，還有許多活潑可愛的小鳥，每次等我一靠近，小鳥們就會忽然飛起來，一會飛到電線杆上抖抖身體，一會飛到房頂上嘰嘰喳喳的叫，像在對我説：“你好呀，你好呀”。真好玩。

這就是我的學校，一個多姿多彩的地方。

我與學校的故事作文 篇21

我們美麗的校園就是遠近聞名的一實小，它像一座美麗的大花園，它綠草如茵，花團錦簇。

一進校園，首先映入眼簾的是高大又挺拔的雪松，它日夜守護着我們的校園，不怕風吹雨打，不怕炎熱醋暑，它為我們學校做出了很大的貢獻，它張開手臂，好像在迎接我們的到來呢！

在往裏走，看到的是葡萄架，夏天，葡萄青青的，看起來就很酸。一到秋天，葡萄就成熟了，綠綠的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的小涼棚，葡萄一大串一大串的掛在樹葉底下，有紫的、有紅的、有深紫的、還有綠中帶紅的，五光十色，美麗極了！我不盡的讚歎了一下：“哇，好美呀！”真是讓你們看一眼就流口水，真想摘下一個嚐嚐。

葡萄長廊旁邊是花的海洋——花池。有玫瑰花、有喇叭花、有月季花、還有君子蘭。紅得像火、白的像雪、粉得像霞、黃得似金，美麗極了！我們學校還有一小片竹林，風輕輕一吹，‘唰唰’作響，那清脆的響聲在耳邊響起，是那麼的動聽。

再往前走，看到的是校園文明果樹——木瓜樹，秋天到了，木瓜成熟了，在陽光的照射下，一片片閃着亮光的葉子下蓋着一個個大大小小的木瓜，有青的、有黃的、還有半青半黃的。一個個像小娃娃的臉蛋，黃澄澄的、可愛極了！還有的像一個害羞的小姑娘，躲在綠葉底下，好像不想認識陌生的世界。

雨過天睛，我們的校園顯得更美了，到處亮晶晶的。藍天上掛起了彩虹，把我們的學校打扮的更美了，細雨像一把梳子，淋在樹葉上，樹葉顯得綠油油的。

朋友們，我們的校園好嗎？你們的校園怎麼樣呢？快帶我去看一看吧！

我與學校的故事作文 篇22

一轉眼，6年國小生涯，雖然在華美母校的日子僅僅只有3年而已，不過我仍然覺得在華美母校的日子如箭飛過，昨天還像是那個無憂無慮的小孩，眨眼之間已經成為一個12歲的學生了，母校裏的3年讓我懂得了很多知識，在母校的生活像五味粥，酸甜苦辣，有喜有悲。

還記得曾經在考場裏的難過和快樂，讓我懂得了人生的道理，一份努力，一份收穫，潑灑汗水，收穫成果。

在母校裏面曾經聽到有人説：“你很棒，雛鷹經過風雨的磨練，終究將煉成強壯的雄鷹，搏擊長空，不畏艱難，人為了成功而活着，同時也在為了成功而努力拼搏，不要渴望蔚藍晴空，風雨終究築成輝煌！”所以這句話讓我不知不覺懂得了很多道理，我不再害怕失敗，任由失敗的陰影遮上我頭頂，再用信心驅散失敗帶給我的黑色。所以我要加油。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代著名的詩人李商隱的詩句。我們的母校不是也有所謂的這樣的精神嗎？它把我們從一個無知的小孩，培養成一個德，智，體，美全面發展的學生，這裏凝聚着母校很多心血和汗水！

母校就像蠟燭，默默地燃燒着自己，為我們在茫茫學海了裏指明瞭道路。

轉眼間，就快畢業了，以前是我們歡送畢業的學生，現在反而是自己被人歡送，共同和自己生活和成長六年的校舍離別，雖然離別時依依不捨，但是自己面對的將是另一個國中新的開始，所以必須努力向前。

母校是教育出許多對國家有益的棟樑，也是培育出人才的地方，每當回想在母校發生的事情時，心中都會有陣温暖和感傷，對我來説，這是人生中最好的記憶。

快畢業了，這三年來美好的回憶，都將只會存留在腦海中。畢業時，心中難免會難過、悲傷，可是我知道人生的路還很長一定要朝着美好的理想目標邁進。

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感恩華美的老師，感恩在華美的友誼，感恩華美母校！