【精選】國小寫人作文400字集合十篇

來源:文萃谷 1.18W

在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的國小寫人作文400字10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】國小寫人作文400字集合十篇

國小寫人作文400字 篇1

我是一位悔改過新的伐木工人,原先我在森林裏隨意砍伐樹木,直到那一天,啄木鳥的一番話讓我改變了自己。

那天,我身穿褪了色的工作服,榆木腦袋上頂這着一頂鴨舌帽,嘴裏叼着香煙,手裏拿着斧頭。我在森林裏精心挑選着。

突然,我雙眼一亮,握緊斧頭朝那棵大樹走去,嘴角揚起一絲微笑,心想:這棵大樹真粗壯,砍下來一定能賣不少錢,呵呵……我擼起袖子掄起斧頭,用全身的力氣朝大樹砍去,大樹痛苦地呻吟傳入我的耳裏,可我滿腦子想的是金錢、財富,完全顧不上,這時一隻眼中閃出寒光的啄木鳥朝我的腦袋狠狠啄了幾下,並大聲喊叫着:“這段木頭裏一定有蟲,是貪婪蟲、自私蟲、糊塗蟲、無知蟲,你的大腦已經被蟲子完全吞食了,你們是可惡的人類。”“那我只有靠砍伐樹木才能養家呀,我是伐木工人呀!”“那你有想過你們亂砍濫伐的後果嗎?”

我仔細想了想,的確現在,由於人們不保護環境所造成的自然災害太多太多了,洪水、泥石流、火山爆發等一切自然災害都會降臨在我們人類的身上。

啄木鳥説:“中國每年使用的一次性筷子有450億雙,但中國的森林面積卻僅為百分之十八點二一。樹木是我們的朋友,我們呼出二氧化碳而大樹吸入二氧化碳,它呼出氧氣,而我們吸入氧氣。人和樹是互相依存的,沒有樹木,人類就無法生存,樹木是屬於土地的你們人類無權去砍伐它們,因為人類也是屬於地球的。”對,生命是第一位,為金錢、財富等於零。沒有生命,其他又有生命意義呢?而生命又和樹木息息相關。

國小寫人作文400字 篇2

我們的語文老師個子不高,也不胖,可是她那雙眼睛又打又圓,眼睛烏黑烏黑的,咋看沒有什麼與眾不同,可是你仔細瞧瞧,嘿!老師的這雙眼睛還挺有深的呢!

一次課後複習《暮江吟》這首詩,老師向我們提問:“朱婭婕,這道題你來回答。”我聽了,先是一愣,然後慢慢站起來,心裏一陣慌亂,眼神四處尋求幫助。當目光與老師的目光對撞時,看着那明亮的眼睛裏透着啟迪的目光,好象在暗示我:靜下心來想想,別慌,這不是才學過了嗎?哦_《暮江吟》不是寫傍晚的景色嗎?原來“殘陽”是指快要落山的太陽。我明確的作出了回答。老師雖然對我的慌亂已心知肚明,但還是向我投來鼓勵的目光。這目光讓我深深地愧疚。

又有一次,幾位老師要來我們班聽老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半,老師提問:“誰能用自己的語言描述海鷗吃食那個情景?”我一聽,心裏樂開了花,因為我有備而來,所以我把手舉得很高。老師讓我回答,我見聽課的老師一齊看着我,頓時,我十分緊張,像懷揣小兔死的,心裏怦怦直跳,説話支支吾吾,半天説不出一完整的話。我向老師發出求助的眼光,老師向我投來加油的目光,似乎在説:“別急,大膽些,你能行!”我像吃了顆定心丸,膽子大了,聲音響了,説話也流利了,在海鷗吃食那句我還用手比劃了動作。老師帶頭為我鼓掌,還像我投來了讚許的目光。

老師的眼睛與眾不同,她用無形的目光牽引着我的心,引導我在知識的海洋裏盡情地遨遊。

國小寫人作文400字 篇3

我家住在一個山清水秀的小村莊裏。我們村大多數住户是漢族人,少數民族住户只有幾家。

我家是漢族人,而我家隔壁住着一位苗族老奶奶。老奶奶今年七十多歲了,她的老伴幾年前去世了,他們沒有孩子。一般人覺得,老奶奶的生活肯定又辛苦又孤獨,可事實不是這樣,在村裏人的幫助下,她不僅衣食不愁,而且我們都把老奶奶當作自己的親人。

我家和老奶奶是鄰居,和她來往得最密切了。媽媽每天忙完家裏的活,都要到老奶奶家看看有什麼要乾的。她經常對我説:”老奶奶的日子過得不容易,你要把她當成自己的奶奶一樣看待。“平日裏,我一放學,常常先不回自己家,而是跑到老奶奶家一邊寫作業一邊陪伴她。別人送了好吃的,老奶奶也總要給我留着,見到我就趕快拿出來叫我吃。每天一寫完作業,我就給老奶奶唱歌、跳舞、講笑話,常常把她逗得哈哈大笑。

有一天,放學後,我來到老奶奶家,發現門開着,而她不在屋裏。放下書包,我瞥見屋角的木盆裏泡着牀單,繩上的衣服還在滴水,看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖説年紀大了,但能幹的活總是自己幹,她不想給別人添太多麻煩。沒有多想,我趕緊圍上圍裙洗起來。當我剛把洗好的牀單晾在繩上,老奶奶就從外面回來了。”快歇歇吧,好孩子!“她把枴杖立在牆邊,右手搭在我的肩上,左手輕輕撫摸着我的臉,充滿感激地説:”你真是個好孩子呀!讓我怎麼謝你們啊!“我兩手搓着圍裙,不好意思地説:”奶奶,這是我應該做的!“

在這些”不是親人,勝似親人“的鄉親們的照顧下,老奶奶幸福快樂地享受着晚年。

國小寫人作文400字 篇4

寒假裏,最有趣的要數遊仙人塔了。

仙人塔在曲江區新橋屋場村,是一座八角六層的古塔,距今已有近千年的歷史。寒假期間,我跟隨爸爸媽媽遊覽了仙人塔。

説起仙人塔,它還有一段有趣的故事呢。

相傳一千多年前,佛教禪宗六祖惠能和尚同術士陳阿仙鬥法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關的江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成,雞一啼就要立刻停工,看誰建得快。

為了建石柱,陳阿仙用法術把大山裏的石頭變成石豬,趕着它們直奔韶關。可是,石頭比陳阿仙跑得快,陳阿仙追不上。六祖知道後,就把自己變成一個老太婆坐在路邊,等陳阿仙經過。

陳阿仙看到是個老太婆,就問道:“老阿婆,你有沒有看到一大羣豬婆豬仔經過?”

老太婆説:“我沒有看見什麼豬仔,只看見一大羣石頭。”

陳阿仙的法術被六祖點破,石豬立刻變成了石頭,停在楓灣與大塘交界的地方,變成了一座座美麗的石山。

眼看佛塔就要建成,陳阿仙心急如焚,他拿起兩把大扇子“撲,撲,撲!”地扇動起來,又“喔!喔!喔!”地學起雞啼。

六祖聽到以後,連忙停下手中的建塔工作。

我們來到仙人塔一看,果然,七層佛塔只蓋了六層,塔頂上沒有塔尖、是平的,外牆也沒有批蕩灰沙。

可是,資料顯示,六祖是約一千五百年的唐朝人,而仙人塔只有一千年左右的歷史。難道六祖真能活五百多歲,從唐朝活到宋朝?莫非真的有長生不老的仙丹妙藥?這可真是個有趣的問題!

國小寫人作文400字 篇5

早上,我還在睡覺的時候,就聽見弟弟在樓下大喊:“姐姐,快起牀,下雪了。”我一骨碌從被窩裏爬起來,跑到窗前一把拉開窗簾,“哇”,好大的雪啊!只見窗外白茫茫的一片,千樹萬樹開滿了“梨花”,美麗極了。

我下了樓,吃好早飯,迫不及待地拉着弟弟的手,興奮地説:“我們堆雪人吧!”弟弟説:“好啊,好啊!”我們先收集雪,每人帶上一個羽毛球拍(用來裝雪的)。我跟弟弟説:“你在這裏收集,我去那邊收集,看誰收集得快?”説時遲,那時快,弟弟就蹲下來開始收集了。我也不甘落後,三步並作兩步跑到他前面去收集。我拿了一團雪,把雪揉成一個小雪球放在羽毛球拍上,不一會兒,我把整個羽毛球拍都收集滿了,我心滿意足的回了家,卻發現弟弟還沒有到家。我先做雪人吧,剛想動手做,弟弟回來了,發現他只收集了兩個拳頭大的雪球,情不自禁地笑了起來,弟弟生氣地説:“哼!笑我,你又有多少雪呢?”我將我身後的雪給弟弟看,弟弟目瞪口呆。但還是不服氣的説:“我人小,你大,當然比我收集得多了。”我想:“也是,弟弟比我小嘛,收集得雪當然比我少。”看他的手凍得通紅,我説:“弟弟,我和你收集得雪剛剛可以做雪貓,不做雪人。”弟弟説:“真的嗎?”我説:“不信我們一起做。”

我先用自己收集的雪把貓頭做好,再用弟弟的雪做兩個貓耳朵,把蘋果皮放在臉的兩邊就成了貓鬍子,弟弟拿了胡蘿蔔做鼻子,把葱弄彎按在鼻子下面,嘴巴就做好了。弟弟一看説:“不像貓。”我一看,少了眼睛。我找了兩個瓶蓋就成了一雙眼睛。一個活靈活現的雪貓就完成了。

我喜歡堆雪人,下次再下大雪的話,我還要堆。

國小寫人作文400字 篇6

在星期六的早上,我正在做作業。聽見在燒飯的媽媽在喊:“小雪,快點,幫媽媽去買一包鹽,媽媽要煮的。”我馬上拿錢就去買。因為這包鹽是媽媽現在最需要的一種做飯材料,所以我只好抄近路去買。

在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲,我就走近一看。原來是小區的水管破了;還留了一地的水,就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了,我望了望那一地的水,又望了望那條破水管,我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。

我走進了房間,又專心致致地做起作業來。心裏一直回想着剛才那一地的水,聯想到如果我們這個地方的水管都破了,全國呢?全世界呢?作為一名少先隊員,我實在不忍心想下去了,我連這一點小事情都辦不好,那能算一名少先隊員呢?

我走出了房間,跟坐在沙發上看電視的爸爸説。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那裏,沒想到,那裏已經積滿了水。我們立刻修了起來,‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了,我也終於放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業去了。

雖然這只是一件小小的事情,但做為一名少先隊員,這就算一件“大事情”平時總是別人幫助我,現在輪到我幫助別人了。我終於感受到幫助別人是什麼滋味了!是甜的!是美好的!是快樂的!

國小寫人作文400字 篇7

早晨,陽光明媚,我騎車自行車和小夥伴們一起玩耍。

我們邊走邊聊,突然,“嘎吱”一聲,我不知道是什麼聲音,繼續騎車,但車不動了,我感到非常奇怪,下了車,蹲下,咦?車鏈掉了!我走來走去得想辦法該怎麼辦。

過了一會兒,我還是沒有想出來,氣的跺了跺腳,無奈,只有去附近的修車廠了。

我推着自行車來到一家修車廠,只聽裏面有喊聲“我贏了!給我錢!”,我沒有在意,喊了喊:“修車,修車!”我在外面等了幾分鐘,才出來一個20多歲的小夥子,頭髮染得花花綠綠,一隻手拿着煙,另一隻手拿着錢,説:“不修不修,哪來的野孩子,快滾!”我氣急了,不修你開什麼門?無奈,只有推着自行車繼續找修車的地方了。

過了一會兒,我終於找到了!那是一位老爺爺在修車,他蒼白的頭髮和佈滿皺紋的臉上,沒有一絲怨言,旁邊還站了一個美豔動人的少女,做出一個厭惡的表情,好像是在嫌棄老人。

我走過去,對老人説:“老爺爺,修車。”老爺爺看了看我,對後面的少女説道:“你等一會兒吧,這個孩子的父母可能還在找她呢,我先給她修。”少女“哼”了一聲就沒説什麼了。老爺爺埋着頭在包裏找適應的鏈子,可是沒有一條適應,老人有些急,轉身走到角落,取下角落裏那個紅色自行車的鏈子,放在了我的'車上。

我問:“老爺爺,這是誰的?”老人笑着回答:“我兒子的,沒事,你先走吧。”我轉過身,騎上自行車,走了……

但是這件事我依舊不會忘記,老人慈祥的笑容和他那高尚的品質,都值得我們學習!

國小寫人作文400字 篇8

“人之初,性本善。”人的心靈開始都是美好的、善良的,只是在受到不同的環境、不同的生活,慢慢的將心靈創傷了.。
  還記得曾經發生過的一件這樣事:有位年輕人好心的扶起了摔到在地上的老爺爺,卻被冤枉為老爺爺是被他撞倒的……沒過幾天,一位拄着一根枴杖的老太太被一個騎着自行車的青年小夥子給撞倒了,那個小夥子連看老太太一眼都沒看,就飛快的逃走了。過路人都停下了腳步,但沒有一個人去扶起老太太,因為他們怕幾天前的事情重新再來一遍。只見老太太一邊用手摸着地上的枴杖,一邊想用手支撐起來,可是力不從心,又摔倒在地。剛好這時,路過了一位婦女,她看到老太太后,急忙地跑過去,過路人問她是不是這位老太太的家人,她説不是。於是,過路人都攔着她,給她説上次發生的事情,這次,婦女有些為難了,但沒過多長時間,婦女還是把老太太扶了起來,她把地上的枴杖也撿了起來,拿給了老太太,輕輕扶着老太太,一步一步向醫院走去。過路人也一個一個離開了,留下的一部分過路人仍是在竊竊私語……
  “贈人玫瑰,手有餘香。”這位婦女這樣的幫助他人,但不求回報,令我深受重感,我是多麼希望,世界上沒有冤枉,而有更多幫助別人的人,因為幫助別人,快樂自己。如果把自己的愛心奉獻給他人,那麼自己就又多一份快樂。

國小寫人作文400字 篇9

有一天,一個小女孩她和的爸爸媽媽去苗族探望爺爺奶奶,之後他們一家三口就在爺爺奶奶家住了下來。

後來小紅的爸爸媽媽就出去找了個工作,小紅和爺爺奶奶在家裏面,之後小紅説:“爺爺奶奶我出去轉轉看看咱們苗族的風光。”之後爺爺奶奶説:“行那你去吧,注意安全啊。”小紅蹦蹦跳跳的走出了家門,她轉啊轉啊,看到了一户人家開着門,之後小紅就輕輕的問:“有人嗎?有人嗎?”之後沒有人理小紅,後來小紅就自己輕輕的推開門,之後她一進門就看到了有一盆髒衣服,看上去像是一位老奶奶的衣服,小紅接着就把無門輕輕地打開,看到有一位老師奶奶在睡覺,就更是輕輕地把門關住了,之後小紅看到了這一幕,心想:我是不是應該幫老奶奶乾點活呀,畢竟也老了“後來小紅把盆子端到小河邊,拿着木槌敲打起來,小紅認認真真的洗着每一件衣服,小紅終於洗好了心裏非常滿意,就把衣服端了回去,之後小紅輕輕地進了門,之後小紅不小心把水給打翻了,後來老奶奶醒了,小紅聽見老奶奶的動靜了,就趕緊去屋子裏面,之後小紅看到了屋子裏還有枴杖,就想老奶奶的腿肯定有些不好了,後來老奶奶説:”小姑娘你叫什麼名字呀?“小紅害羞的説:”我叫小紅。“老奶奶很熱情的招待着小紅,後來老奶奶對小紅説:”小紅奶奶先去把衣服洗洗你先玩會。“小紅説:”行,您去吧。“小紅沒給老奶奶説衣服已經洗過了,是想給老奶奶一個驚喜,老奶奶扶着枴杖到院子裏一看,衣服煥然一新的搭在了繩子上,後來老奶奶進屋一把抱住了小紅,撫摸着小紅的小臉頰,小紅害羞的笑了。

啊!小紅和老奶奶真像一對母女啊。

國小寫人作文400字 篇10

小時候,媽媽常埋怨我:“你這個調皮鬼呀!”長大了,我常自嘲:“我這個人呀,就這樣了。”什麼樣?用同學們的話來歸納:“你這個人呀,真是個怪人!”

有時候,我希望自己能快點長大,做一番驚天動地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候,又希望自己永遠也別長大,做父母身邊的小公主。

有一次,我和同學一起上街,看見一個小販在欺侮一個外地人,我便梗着脖子去和小販吵,那外地人乘機走了,我卻白捱了一頓罵。同學拉走我説:“你這個怪人呀,管這閒事幹嘛廠過後想想,自己也歎口氣,我這個人呀!

老師講課時突然打個飽嗝,別的同學都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑,我卻忍不住呢?我這個人呀!

學校組織同學看電影(戰爭,讓女人走開>,當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽説部隊將要開拔後殺豬的場面,我哭了。周圍正説笑着的同學都驚詫地看着我。我想忍住,卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候,我笑了;別人不哭的時候,我又哭了。我就是這麼個怪人。有人説應學會控制感情,可我學不會,我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜裏,對着窗外的夜空,看着檸檬一樣的月亮,我想得很多。也許在周圍人眼裏我是個難以理解的怪人,但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我,為什麼要想方設法去改變,去隱藏呢?也許我永遠也改變不了,可我並不覺得遺憾,儘管我會自嘲:我這個人呀!這就是我。

我的名字叫嚴振宇,據説這個名字是我爺爺給我取的,其中寄託着親人拉對我的期望,他們希望我的學識能震撼宇宙,真是用心良苦啊!我今年 10 歲了,在十小四年級一班讀書,是一個活潑可愛的小男生。

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