關於忘不了半命題作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的忘不了半命題作文10篇，希望對大家有所幫助。

記憶中，有許多朦朧的片段，又有着那麼一些片段，令人刻苦銘心，難以忘懷，是快樂，是悸動……

有人説，中學擁有的是一份最單純，最簡單，毫無利益的友誼，雖然不是很懂，但直覺告訴我，請珍惜，眼前的這一切……

又有人問我，你怎樣看情，頓時我遲疑了……

夜深了，世界好像靜止一樣，寂靜無比，我閉上雙眼，這句話依然縈繞在我腦海裏，情是……

我看到，操場上，一羣童心未泯的夥伴光着腳丫你追我趕，打來打去，到最後都打得兩敗俱傷，但臉上還是洋溢着快樂滿足的笑，那一笑，一瞬間温暖了我的心，這感覺是快樂嗎……

我獨自一人走在樓梯上，漸漸聽見老師的訓斥聲，心想，又有學生犯錯了吧，好奇心驅使着我走進聲源地點，不經意一看，呵，果然……剛想轉身走開，訓斥聲消失了，只聽見學生的哭笑聲，怎麼……好奇心有驅使着我回頭，一看，這場景怎麼這麼熟悉，教室門口，幾個被罰蹲馬步的同學，一個學生被嚇哭了，旁邊的朋友邊笑邊幫她擦眼淚，還一個勁的笑她，怎麼這麼沒用，有什麼好哭的……從口袋裏抽出一個麪包，説，吃了就不會感到傷心了，説完就把麪包塞到她的嘴裏，這使她停止了哭泣，抬起頭看了看朋友，笑了，把剩下的又分了幾半，分別塞到她們的嘴裏，你們才沒用呢……那一刻，她們都笑了，我的心雜亂不堪，默默無語……

早起的鈴聲將我從夢中驚醒，坐起看了看周圍，揉了揉惺忪的眼睛，嘴角勾起，笑了笑……

我懂了，情原來就是彈指間的那一刻，感受到的快樂，悸動……

那一份忘不了的情誼……

經過緊張的大隊幹部競選，結果有了，我通過了！就在那個星期四，校長會親自為我們戴上三道槓。

星期四晨會，是建隊節的前一天，學校要為新的大隊幹部慶祝一番，而我們早已在主席台激動難耐了。等大隊長宣誓完畢，我迫不及待地就上了台，面對着上千的師生在台下排排站，心裏一股難以壓制的興奮，還有緊張，不由地四處張望，用好奇的眼鏡瞄了瞄校長，只見他正專心致志地給人戴三道槓呢！

校長離我越來越近，“砰，砰！”我的心跳也越來越快。終於輪到我了，只見校長從袋子裏拿出一個“三槓”，不慌不忙，又略顯鄭重地把它戴在我的左肩，這激動人心的時刻，右手不由自主地抬了起來，對着校長行了一個標準的隊禮。

台下傳來雷鳴般的掌聲，即響亮又清脆，讓我們能無比自豪的站在這主席台上。那掌聲，還給了我們更大的信心，讓我們勇往直前！

如今，每當看見左肩上的三道槓，我就忍不住想起當時的場面，那些一直在我心底盪漾的掌聲，讓人充滿了信心：我是最棒的！

在我的記憶裏有很多很多難忘的事，最難忘的事就是暑假裏第一次去游泳，這件事雖然過去了很久！但是，它一直印在我的腦海裏。

一天，爸爸帶我去小區游泳館游泳，我非常高興，我一直想去游泳，夢想自己像小魚兒一樣自由的游來游去。

到了游泳館，我換上漂亮的泳衣，拿着游泳圈，來到了盼望已久的游泳池，藍藍的池水真美啊！

爸爸小心的把我抱到游泳圈上，嘿！還真沒沉下去。在水中玩了好久，我想拿掉游泳圈，自己遊一會兒。於是，我讓爸爸教我學游泳，他先給我講了一些技巧，我照着要求做了一次，誰知第一次我就喝了一口水，我又做了三四次動作，又喝了不少水，我灰心了。爸爸一直鼓勵着我，我的信心又來了，爸爸陪我反覆練習，我一下子游出了三米多，我高興極了! 我體會到了只要不怕困難，沒有學不會的事。

寒假，我來到了冰雪世界——-哈爾濱。到了哈爾濱，迎接我們的是一個長像古里古怪的導遊。黑乎乎的皮膚。鼻樑上架着一副黑邊眼鏡，臉上長滿青春痘，看起來二十去頭的樣子。大家都叫他小張。他在車上給大家很認真地講解了沿途的風景和注意事項。説着説着，總會用食指推一下眼鏡。然後再“哼”的一聲洗一下喉嚨。好像沒有這兩動作，下面就會講不下去。模樣可逗了。

今天，小張説：“我們要去穿越雪山，大家帶上冰爪和防護設備準備出發。”一到山腳，我就想打退堂鼓，那麼高的一座山，怎麼可能爬的'上去呢？小張摸了摸我的頭，陰陽怪氣的説：“不高，不高，不就五公里路嘛。”“什麼，五公里？我估計走到一半就趴那兒了。”我説。

開始爬了，果然不出我所料，爬了一半都不到，就氣喘吁吁了，我乾脆手腳並且，跟蜘蛛一樣爬着。他在一旁笑道：“一開始不爬得挻快的嗎，怎麼爬不動啦。”我便眼珠子一轉，想出了一個鬼點子，乾脆把他衣服一拉，讓他拉着我走。他也不生氣，還微微一笑説：“小傢伙，看不出來，你鬼點子還挻多。”他也就這樣一直被我纏着到了山頂。到了山頂，我便撲到他身上叫他揹我。他卻幽默地説：“你那麼“輕”背起來毫無壓力，你找幾個“重”的過來讓我背。”一下子讓我覺得他不像別的導遊那樣冷漠，而像大哥哥一樣親切隨和。

他好像從來不會生氣是的。一次，我把他的帽子扔來扔去，他不但不生氣，還當起了籃球解説員：“好球！灌籃！”逗得大家總是哈哈大笑。

真希望下一次旅遊，還能碰到像他一樣的導遊。

考試的前一天晚上，我在家裏認真地複習功課，直到懂了為止，天色也暗了下來，星星也疲勞地眨着眼睛，月亮也彎下了腰，家家户户都睡覺了，只有我在認真地複習功課。第二天早上，我一大早來到了學校，不一會兒，老師來了，提醒我們考試一定要認真答題不能粗心，(.)説完就發下了試卷，讓我們認真答題。我拿到試卷一看，出乎意料的是，這張試卷簡單得要命。我連忙拿起筆寫了起來，這題這麼簡單，不用列算式就會了，這道解決問題這麼簡單，不用驗算就會了。不大一會兒，我就全都做好了。接下去開始檢查了，可是，我檢查了好幾遍，都沒發現錯，我想這次一定一百分，於是，我就交卷了。放學的路上，同學們三個一羣五個一夥議論着考試的答案，而我卻大搖大擺地走着，心想：你們這些人全都做錯了，明天就等着捱罵吧。回到家裏媽媽問我考試考得怎麼樣，我仰着頭説：“肯定一百分。”第二天上課時，數學老師報了一下90——100分的同學，可是老師就是沒叫到我，我以為老師把我叫丟了，正當我悶悶不解的時候老師好像看透了我的心思，報了我的成績，我一聽目瞪口呆，怎麼我只考了88分，同學們一定會嘲笑我的，眼淚情不自禁地奪眶而出。放學的路上，我無精打采，一邊走，一邊想：回家一定要挨“竹筍烤肉”之苦。

這次考試直到現在我都忘不了，因為他讓我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落後。

在我心裏的某一個角落，永遠有着一個這樣的地方：她無時無刻不瀰漫着一種神奇的召喚力，不斷地拉扯着我的心絃。讓我日復一日地想念她的美、思念她的好。

我的故鄉啊，那個現在距離我幾百公里外的地方，此刻你是那麼的遙遠，卻又如此緊緊地靠着我的心。

曾記得小溪旁那聲聲稚嫩而天真的歡笑，是那麼的愉悦。溪水慢慢地爬上腳丫，金黃的田野，一望無際，靜靜地享受着陽光、空氣的沐浴……每至夜幕降臨，故鄉的一切都是寂靜的。一花、一草、一木、一石、一獸、一鳥，似乎都沉睡在這星空璀璨的懷抱下。沒有人大聲的喧鬧，就連偶爾吹來的一陣清風，也似姑娘般的輕柔，沒有人願意打破這一寧靜。調皮的孩子們，也不禁偷偷地爬上屋頂，遙望那令人充滿遐想的銀河，細數着“一顆，兩顆，三顆”的星星……

啊！我的故鄉，我心中的那一片淨土，你是如此的美麗動人，縈繞在我們這些故鄉兒女的心頭，久久不散。你的音容笑貌，都隨着我的血液流至全身。

忘不了啊，你那魚兒暢遊的水面，是那樣的清澈；我永遠忘不了，你那黝黑的土地，是那樣的肥沃；我永遠忘不了，你那衝破雲層的高峯，是那樣的雄壯。我的故鄉啊，你的美麗，又怎麼是僅用文字去描繪的？

我的故鄉啊，那片哺育我成長的地方，你就如我的母親啊！如今，在不知不覺中我已離開你的懷抱有多久啊！我多想回到你的身邊！我該有多想念你了，思念之情如洪水氾濫般地湧出……

那飛回遠方的歸鳥啊，就請你為我帶一句話吧，告訴我的故土：遠方的兒女，無時無刻不思念着她，也請她放心，故鄉的兒女們也一定會將她建設得更加美好！

如絲般的秋雨，在空中飄着，不停的飄落下來，不一會兒，地上便積起了小水潭，快看啊，雨越下越大，雨滴如珍珠般滑進小水潭，擊起陣陣漣漪，像魚兒不停地在水裏擺尾，像蜻蜓不停地在水面上點水，兩圈漣漪相撞在一起，形成了一圈又一圈的波紋，向兩邊自由地擴散。雨終於停了，雨後的空氣是那麼清新，走出門外，深吸一口氣，使疲憊的身心得到了完全的放鬆，不禁又回到了那美好的記憶中。

我天天盼着回到奶奶家，一下公交車就會看到奶奶穿着農裝，提着袋子，坐在村口的那顆柳樹下與同村的人聊天，還補着襪子。

奶奶很愛笑，一笑額頭上的皺紋就會凸顯出來，臉上還有一個小酒窩，那笑聲會讓人沉醉，可以讓哭鼻子的人馬上笑起來，我看到奶奶臉上幸福的微笑，我不禁也跟着傻笑起來。每一次回到家，奶奶都會給我做最愛吃的糖餅子，我一下子能吃三四個，奶奶看着吃餅子的傻樣，一邊幫我擦去嘴角的糖，一邊哈哈大笑起來，就這樣，一天就在這笑聲中過去了。

我記得有一次，是在一個寒冷的冬天，窗外還飄着雪花，奶奶看看錶已經九點多了，我還在熱炕頭上甜甜地睡着，便開始叫醒我，我睜開朦朧的睡眼看着奶奶充滿幸福的笑容，再看看窗外的雪花，便更不想起牀了，奶奶故意用他那冰冷的手拍着我的背，呀，好涼，我用被子把頭蓋住，從牀頭鑽到了牀尾。奶奶看到我凌亂的髮型，不僅哈哈笑起來，而我也和着奶奶的笑聲笑起來。

我慢慢地從“夢”中醒來，眼角還流着淚花，我彷彿又看到奶奶在柳樹下補襪子，他微笑着望着我……

湖水好像一塊帶褶皺的輕紗在風中搖曳，緊*湖邊，坐着一個我。望着微波粼粼的湖面，湧起了我的思緒，想起了你。

記得六年級時，班上掀起了爭奪紅旗小組的熱潮，哪一組上課舉手發言次數最多，這一組的每一個同學都能得到一個本子。每次上課，班上的同學都會爭先恐後的舉手。而我，最忘不了的，是你。你總在上課時，會舉起你的手，高高的揮舞着手臂，舉累了，就用另一隻手撐着，反正就是不放下來。每次都點你，你都筆直的站起來，用洪亮的的聲音回答得頭頭是道，多次贏得老師的讚賞。而且不管什麼問題，老師話音落下，你思考一秒，就會馬上高舉着小手，好像永遠也不會累，永遠不會垂落下來。

可現在，你有點令我、令以前的同學失望了。現在你坐在教室後面，我原以為，你會像六年級時一樣，不給別人發言的機會，老是爭着掐着舉手，可事實並非這樣。你成天和一些男生混在一起，上課從不發言，即使老師點你，你也一副心不在焉的樣子。而且，你總愛和後面的同學悄悄地講話，完全沒有進入學習狀態。這真的令我很吃驚！

你變了，完完全全變了，好象變成了另外一個人！

老是想起你舉手發言的樣子，忘不了你那高舉的手，卻又不時想起現在的你。我的腦海裏只有回憶，回憶以前的一幕幕，就像水波，一圈一圈地，反覆着……

在我記憶的寶盒中，有一個人我永遠也不會忘卻。那就是我的老師，李老師！是她把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師您像什麼？您像紅燭，照亮了知識的路程。老師您又像什麼?您像春雨，把點點滴滴的知識撒滿我們心的田野。

記得有一次，我上課發燒了。您急忙問我怎麼樣，然後安排同學們自習。您揹着我，去醫院。沒想到在路上，下起了傾盆大雨。要到醫院時，在台階上您摔了一跤，明明是您摔倒了為什麼還要問我摔倒沒有。您到醫院讓醫生替我檢查，醫生開了藥方。您為我付了錢。您不求回報的品德值得我學習。

有一天，您發現了田睿的考卷沒有考好。您説；“田睿，你是怎麼了？已經是第五次了，有什麼困難儘管跟老師説。”田睿説；“老師，我的心中有一個很重的擔子。”老師説；“沒關係，只要你把這個擔子放下，就可以取得好成績了。”結果田睿在期末考試中取得了好成績。

老師，您像金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。您是辛勤的園丁，用知識的露珠，培育祖國的花朵。老師您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己點亮別人。老師您是天使，在我們的心田裏播下一片知識的種子。老師您是明亮的路燈，在我迷茫的時候指引我方向。老師我愛你！

“上課！”“老師您好！”“同學們好，請坐。”隨着輕巧快活的上課鈴響起，我們重新見到那位曾經陪伴我們多年的江老師。

江老師是我們最最要好且感情最好的老師。她在二年級的時候，有次我們的課堂紀律太差，她一拿起語文書，不小心拍碎了顯示小電腦的玻璃。那一次，江老師的手幸好只是不小心被玻璃碎片劃傷了小拇指，我們大家都羞愧地低下了頭，班裏頓時鴉雀無聲。

江老師對我們十分包容，記得三年級還是四年級的時候，有一次我上課偷看課外書，被老師發現了，我心裏十分害怕。江老師下課後找我談話，並告訴我，希望我能做一個好孩子，上課要專心，不可以分神！我深深記住了老師的話。

五年級的時候，江老師休產假了，那段時間裏，我總感覺教室時不時會閃現江老師的影子，江老師的筆記、評語和聲音……一遍又一遍地浮現在電腦的屏幕上，那個時候我才知道：只有當你失去什麼，才會懂得珍惜。是江老師陪我們一起笑過、哭過、一起失望過、驚喜過。

我有一些印象，記得二年級的時候，江老師是不戴眼鏡的，或許是因為我們的字跡不好辨認，想到這裏，我就不由得努力寫好字，希望以後江老師不再需要眼鏡了。

江老師陪伴了我們國小的四年，她的付出是不能用語言表達出來的，只有點點滴滴，才是最珍貴的。