精選優秀成長作文錦集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的優秀成長作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
優秀成長作文 篇1
當陽光射進心湖，總會泛起漣漪，一圈圈水波由遠及近，我感到親情從不曾遠去，我一直在親情中成長。
上週末，經過一晚上的忙碌，我精心設計編排的手抄報飄着墨香面世了。沒想到的是，爸爸對我這份得意之作並沒有給予太多溢美誇讚，卻對排版的審美、內容的選取、欄目的設計提出了一大堆的問題和建議，我對爸爸總是拿曾經當過老師的經歷來對我的作業指手畫腳不屑一顧，認為他對我近乎苛刻的要求是雞蛋裏挑骨頭——沒事找事，畫蛇添足——多此一舉，他嘮嘮叨叨的教導我一句也沒聽進去，氣呼呼地抱頭睡覺了。
“咳……咳……”不知睡了多久，我突然被一聲聲激烈的咳嗽聲驚醒。我迷迷糊糊地睜開眼，驚訝地發現枱燈下，一個佝僂的身軀伏在臨窗的書桌前，時而陷入凝思，時而查找資料，時而奮筆疾書……我定睛一看，才發現那竟是爸爸！原來他正加班加點給我修改明天要上交的作文呢！也許是夜色的映襯，我感到爸爸的膚色變黑了，原本有些發福的臉龐消瘦了許多，頭髮似蓬草般貼在頭上，在燈光的投射下散着黑色、白色、半黃色……像一把打亂的五色線，額頭的皺紋在燈光下清晰可見。瞬間，爸爸的背影似披上一道金光，又似一尊塑像，讓我須仰視才見。讓我到腦海中不禁浮現出了一幕幕與爸爸在一起的情景……
七年級時，我數學考得不好，爸爸上學放學的路上不厭其煩地給我講學習方法，講他上學時的刻苦經歷，鼓勵我樹立信心，才使我的數學成績如芝麻開花——節節高。爸爸原來不擅長做飯，為了我按時吃好飯，他早上五點多就起牀變着花樣做早飯，親自盛好端到我的面前；爸爸對我每天的作業檢查極為嚴格，無論再晚，他總要把我作業存在的問題和注意的地方一一列出……
想起晚上我和爸爸賭氣的一幕，我內心愧疚極了，頓時鼻子一酸，我極力忍住不讓自己的眼淚落下來。原來我一直不理解爸爸，那份濃濃的親情一直縈繞在我的身邊！
第二天早上，爸爸不到五點半便喊我起牀，要我按老師要求把修改的作文謄寫一遍，我很聽話地一骨碌從牀上爬起來，當我看到作文紙上被爸爸寫滿密密麻麻的紅字時，心中充滿了感激，感受到了爸爸那份濃的化不開的愛。
窗外，綠意萌動，風吹過樹葉，嘩嘩地吹得我心中一陣輕快，讓我感到親情給我帶來的絲絲温暖……
感恩父母，讓我在親情中幸福快樂的成長！
優秀成長作文 篇2
也許這一段時光對於我們來説總是顯得有些不可思議，就好像他們曾經形容別人的顏值，就説是美的空洞。也許這只是一種調侃的表達方式而已，但是我卻聽不懂其中到底藴含着什麼樣的生意。就好像我們都知道在娛樂圈裏很多女明星都有過整容的經歷，包括那些很火的明星，包括什麼時候是小花呀，他們都是這樣過來的。可是這些都是我們知道的，卻又不屑於去總是暢談的。畢竟因為這些事和我們沒有任何關係的，因為我們總覺得自己的生活是平民百姓的生活，與她們還是有着很遙遠的距離的。所以這樣的事情也只能成為我們茶餘飯後的談資，也只能變成了我們閒得無聊的時候順口説出的玩笑。
也許在這個世界上很多事情和自己無關，就是顯得這樣無關痛呀，所以就好像在看電影，《悲傷逆流成河》的時候那樣的感同身受。但是實際上，也許我們每個人都曾經有過這樣的經歷，但是卻又無可奈何。因為我們都從這樣的環境當中開始成長。
優秀成長作文 篇3
成長是一個漫長的蜕變過程，它不是平淡無憂的，而是有着種種阻礙困難和彎曲的路。一不小心就會誤入歧途，掉進無底深淵。但在這漫漫成長路上經受過的磨難，都會是人生前進的動力。在這段艱苦的路上，總有一些事鼓勵着我，再大的風雨也阻擋不了我的前行的腳步。
有一次，黑夜裏。我和媽媽一起去買東西。買了幾樣後媽媽讓我先回去，自己去別處買點別的東西。當我一個人走進樓道時，一片漆黑，伸手不見五指，我用力跺腳，可就是不見一絲燈光。可能樓道的聲控燈壞了，最怕黑的我開始害怕了，腳有點不聽使喚了。冷風吹了進來弄得門哐哐作響，我的心裏瞬間出現一絲懼怕，我下意識衝出了門外，想等媽媽一想走……
可是站了很久，媽媽的身影依然不見。我心想：在這麼等下去也不是辦法。只好鼓起勇氣邁出了第一步，剛進樓道我的後背就陣陣涼意，好像有數萬隻眼睛在盯着我。我小心翼翼地邁上了一個又一個台階，不敢發出一點聲音。看着門鏡上的光亮就像盯着魔鬼的惡眼，時不時還傳出一聲聲吼叫。來到了第二層，我的袋子一不小心刮到了鐵絲上發出“嘩啦啦”的聲響。我下意識地回過頭腳又碰到了欄杆上“哐啷啷”的聲響立刻迴盪在走廊。我害怕地叫出聲來，生怕有什麼鬼呀什麼的。我抱着購物袋捂着眼睛一動也不敢動。
過了一會，我漸漸不那麼害怕了，站起身來又重拾信心，繼續向五樓進發。來到了四樓拐角處，聽到我的腳步聲，五樓的聲控燈立刻亮了起來，我像看到了勝利一樣加快了腳步，衝上了五樓。回到了家，我的心還是砰砰直跳，但我卻發現剛才的那些妖魔鬼怪都消失了，原來都是幻想惹的禍。
其實有些時候我們都是在與幻想做鬥爭，但事實卻不那麼可怕，只有不斷嘗試才會克服這一心魔。成長就是這樣，只有不斷的嘗試，不管結果怎樣，最終受益總是自己。
優秀成長作文 篇4
時光在一點一點流逝，我們的心也在一天一天變得堅強，成熟起來。心田裏開過的花早已凋落，那些純真，稚嫩的夢想也乘着“童年夢想號”駛向記憶的末端。
兒時，調皮的哥哥總會狡猾的問我：“你的夢想是什麼呀？”我呢，就總是眨着大大的眼睛，一本正經的回答：“哥哥，我的夢想就是買一台製作巧克力的機器，那樣我就有吃不完的巧克力了！”我沉浸在巧克力的世界中，對未來充滿了憧憬。
待長大一點，我上了幼兒園，思想也變得與眾不同起來，與我同班的女生總想要一件漂亮的衣服或可愛的洋娃娃，而我滿腦子只想要擁有一架玩具飛機，因此，我不知哀求了媽媽幾回。
長大後，我成為了一名標準的六年級學生，可我貪吃貪玩的習慣卻從未改變。有一天，佘曼寧拿着一大塊巧克力問我：“你的夢想是什麼？”要知道，巧克力可是我的最愛呀！所以，我便如實回答了：“我的夢想就是開一家公司，專攻世界上製作巧克力的難題，精心“打造”出世界上獨一無二的‘巧克力自動麻將’，然後賣給李楠！”説完，我便一把搶過佘曼寧手中的巧克力，熟練的將巧克力安全送入口中，好幸福呀！
好多年的陽光夢想在記憶裏因堆滿灰塵而模糊起來，偶爾認真打掃打掃，收拾出美好的東西，還真是不錯！仰望美麗而神祕的星空，那奇妙的夢想伴隨着輕柔的夜風飛向天空中最閃亮的那顆星，朝我微笑，那顆星便給了我無窮的力量，但是，光有夢想也不行，要付出努力，付出行動，才能收穫勝利的果實！
沒有飛鳥的天空是寂寞的，沒有夢想的天空是蒼白的。因為人生有了夢想才精彩，有了夢想才絢爛，有了夢想才會充滿希望與動力！夢想真的很美麗，讓我們享受着成長的快樂，現在，就讓夢想伴隨我們不斷前進，永不停歇！
優秀成長作文 篇5
在成長的漫漫長路上，有老師、家長的呵護關愛，有同學、朋友的支持幫助；有成功的喜悦，亦有失敗的痛苦……每個人都會悟出人生的道理，而我悟出的，就是那漫漫長路上的“五味瓶”。
成長的路是酸的。酸，就是在辛苦的努力之後，被一張卷子否定的晴天霹靂。四年級剛開學，之前保持的好成績被第三次單元考試的八十多分刷新了。那一次，我深深地體會到了“酸”的味道。
成長的路是苦的。苦，就是每天晚上學到很晚的勞累；就是在學校不顧晚睡的睏倦一節節課聽下去的認真……五年級，各種課外班：奧數班，奧語班，英語班，還有網課，長笛班，素描班，一節又一節的課使我沒有了雙休日。我體會到了“苦”的味道！
成長的路是甜的！甜，就是經歷了酸和苦之後的成就感……五年級下學期，當所有的'成績出來的一剎那，所有科目一等獎，音樂繪畫考級順利通過，我感覺到“甜”的味道。我覺得，真值！
不經歷風雨，怎麼會見彩虹；陽光總在風雨後。感謝成長，感謝人生！那成長的“五味瓶”，我是永遠不會忘記的！
優秀成長作文 篇6
轉瞬間，未經到了20xx年，多少千年前的古人對我們來説很邊遠了，但他們留下的喜聞樂見的詩篇卻讓我們禁不住讚不絕口。
實在，在我們剛學會識字起，就註定要與古人在紙長進走溝通。
“小時不識月，吸息文玉盤。”第一次讀這句詩時，我可是有些吃驚，這明顯就是我啊小時候，每該謙月時，爾望着地地面這一輪亮月，曾千萬次的把它鳴乾紅玉盤，如斯瞅去，古己取咱們的思維還恰是大共小異呢！
“當初不賴美教習，看你當前怎麼辦。”奶奶又在申斥我了。“急什麼，生成我才必有用。”我不緊不緩的説講。過後剛上三年級的我並不知路這句話沒於何處，是什麼意思。只曉得這能讓奶奶無言以對。等到六年級時我才發明本來這是李皂《將進酒》中的一句話，詩我是在抒領感情而我卻用它來替本人辯駁，這豈不是寫褻讀了李白的詩篇。
跟着年紀的增加，我懂得的詩越來越多。這些有些寫了祖邦的大好河山，有些則託物言志，抒發了作者的巨大情懷。
如“茅檐低小，溪上青青草，醉面吳音相媚好，白髮誰野翁媪。”就寫出了安謐的鄉村生涯，，讓我也為之憧憬。而“牆角數枝梅，凌冷單獨啟”則寫出了不畏酷寒，百折不撓的精力，不外我最愛好的仍是“仰天大啼出門往，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑情懷，就使他養成了我撒脱的性情。
古詩詞也讓我更惡的表白情感，像讀到項羽黑江從刎的故事時，即不由自主地吟誦訖李清照的“至昔念項羽，不肯功江東”應看到電視中戰鬥入言的熱火朝天時又會想伏“馬作的盧飛鈍，弓如霹靂弦驚”的詩句。
歸頭看看詩詞給我的成長帶來了多多詩情繪意，詩詞就是我的成長行程中最佳的敵人。
優秀成長作文 篇7
瞧，那位身穿西服、戴着一副比啤酒瓶底還厚的眼鏡、消瘦的臉上總是掛着一絲微笑的先生，他就是我的良師——鍾程。
鍾老師知識淵博，教學技能嫻熟，教法靈活多樣；課堂調控能力強；教態親切自然，上起課來總是那麼輕鬆活潑、生動有趣。我尤其愛聽他的作文課，每次聽他講作文，總是那麼引人入勝，使我們興趣盎然，也使許多害怕寫作文的同學逐步懂得了一點寫作文的“奧祕”。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這是一節作文課，只見鍾老師像往日那樣大步走進教室，今天他顯得格外興奮，剛走到講台前，就笑嘻嘻地説：“同學們，我今天好開心喲，你們知道為什麼嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。鍾老師接着説：“今天早上，我到農貿市場花一元錢就買了兩隻老母雞，你們説能不叫我開心嗎？”同學們一聽，便哄的一聲大笑起來，劉濤笑得特別誇張，連腰都直不起來了。我想鍾老師準又在和我們開玩笑了吧！哪知鍾老師卻一本正經地説：“真的，我從來不説假話，不信我讀給你們聽。”只見鍾老師手裏拿着一位同學的作文本，高聲念着。原來是一位同學在作文中寫他跟他爸爸去農貿市場買雞，爸爸只付了一元錢，就買了兩隻肥壯的老母雞。同學們恍然大悟。鍾老師是在批評有些同學在寫作文時不顧事實，胡編亂造。鍾老師接着告訴我們：“寫作文不管你描寫多麼生動，詞語多麼豐富，如果你寫的作文脱離了事實，那你這篇作文就失去意義了，當然就更談不上是一篇好作文。”是呀！我在寫作文時，也經常犯這種毛病，比如寫秋遊的，卻用上了“春光明媚、白花爭豔……。”看來，通過這次鍾老師的糾正，同學們今後寫作文時，一定要細心琢磨，深入瞭解，遇到不懂的問題要麼問老師，要麼問家長或自己查閲資料，類似的錯誤一定會大大減少的。
鍾老師對工作十分認真，從不耽誤學生上課。記得有一次，鍾老師因重感冒使咽喉腫得十分厲害，講話非常困難，原本數學老師叫我們這節語文課上自習的，但上課鈴剛響，我們的鐘老師又拖着沉重的雙腿走進了教室。同學們都趕緊跑上前去扶鍾老師，就這樣，鍾老師用輕微的聲音，帶病為我們上課，雖然在上課的時候，鍾老師偶爾也露出痛苦的表情，但還是認認真真為我們上完了這節課。
現在我就要畢業了，能與鍾老師相處的時間也只有短短的二個多月了，但我永遠也忘不了，是誰給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量；是誰點亮了我前進路途上的燈塔；是誰如春雨一般滋潤我幼小的心房；鍾老師那無私奉獻的精神，使我深受感動，他永遠是我心目中最好的良師。
優秀成長作文 篇8
讀書，看似普通的一件事卻又藴含着巨大的奧妙。“人非生而知之者”讀書能增長我們的見識還能提高我們的作文水平。可效果卻不是瞬間就行的，而是需要積累的過程，所以書香伴我成長。
小時候，我認為讀書是為了考試。記得學前班到國小一、二年級時，因為學的知識多了，所以我學起來有些吃力，不僅課內知識掌握不好，而且老師考試有時還會考考課外的內容，比如古詩、看圖寫話等。所以我也只能咬着牙，硬着頭皮去讀那些“天文”一般的書，可這樣沒有方法沒有目標地去讀書，我的成績也是沒有上升多少。
長大後，我認為讀書是為了讀上好的國中，為以後好的生活打下良好的基礎。這段時間我讀四、五年級，成績在老師的幫助下有了提高，比如老師教了我們讀書的學習方法：勾重點、做旁批、點中心等。我讀書也不太吃力，讀些古詩也不會只讀讀，看幾眼，而是會找資料看看他寫的到底是什麼，再把古詩背背。可這樣讀書我自己沒有思考，雖比原來好，可成績上浮卻卻不是很大。
現在，我認為讀書是讀者與作者心靈的溝通，是陶冶情操的好方法。現在，我也有了一套完整有效的學習方法：先是選好書，就如冰心奶奶所説：讀書要讀好書，而好書就那些精彩，人物栩栩如生，寫得十分質樸的書，當然這書也一定要經過時間的書才行。然後就是會讀書，而會讀書的步驟呢就是：一、讀懂文章，不會、不認識的字要查字典；二、寫旁批，在美句好段旁邊做批註，寫出這段好的原因並做賞析；三、抄寫、背記美段；四、找中心，寫主題；五、寫完後要複習温習，再看一遍文章。就這樣一套讀書方案就“出爐”了。
我用我的方法賞析了一位詩人：“筆落驚風雨、詩成泣鬼神”是對他才華的謳歌。李太白，他高唱着“仰天大笑出門去、我輩豈是蓬蒿人”，生於大唐的盛世繁華之中，將一種自信的自傲寫的淋淋盡致，他從不曾低頭，站立於盛唐的巔峯，他不對權貴獻媚，亦不與世俗相合。余光中先生評價“酒入好腸，氣氛釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡吐一口，就是半個盛唐”。
讀書讀的多了，我也漸漸明白理解後更深一層次的東西——人性的力量。無論是古代中國的大文豪李白，還是現代外國著名的畫家莫蘭迪都體現出了他們該有的胸懷與心境。他們除了帶給我們作品，還帶給我們作品之外的力量——人性，這也就是為什麼好的作品，會流傳千古的原因。
言而總之，一路書香。我們何妨不再閒暇時間端起一杯茶享受午後時光，捧起書本，盡享茶香盈口，書香滿懷的美妙。
