關於難忘的國小生活作文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的關於難忘的國小生活作文，歡迎閲讀與收藏。
關於難忘的國小生活作文1
每一個人都有難忘的國小生活,我也是如此。每一個人心中的難忘國小生活的故事,卻是五花八門,有的是一次活動啦,有的是一件事情啦......
在這五年裏,讓我印象最深的是一次科技藝術節的時候,當時,我和我的朋友崔欣媛等人蔘加表演舞蹈。
因此,我們每天都來練習舞蹈,在練習時,我們必須要有精氣神,要十分認真。所以,我們把每次練習當成真正表演。於是,表演的腳步漸漸近了,我們的練習也十分緊張。
盼星星,盼月亮,終於盼到了科技藝術節了。不過好奇歸好奇,我還有一些緊張感,因為我在想我會不會出錯啊!如果出錯的話,別人都收盡眼底......不過時間不許我在想下去,因為:該我們上場了。我深吸一口氣,好讓我放鬆一下。我們登上了我心目那威武神氣的“主席台”。音樂響起來了,我們的動作準備好了,我那時的頭腦一片空白,把空間讓給舞蹈。我們配合着完美的音樂,機敏而温和的舞蹈,令我們翩翩起舞,不敢想別的事情。只想下一個動作是什麼?別忘記了。我把台下的觀眾也忘記了,一心一意的跳舞,優美的做一個動作,可是完美的事總有缺點,正當我轉彎時,跳得太認真了,一下子把腳扭傷了,我慌了,怎麼辦,怎麼辦?還有一個結尾呢?唉,只好撐着了,為了把舞蹈跳好,我只能忍着,我的臉上流出了豆大的汗珠,我硬撐着做着,沒辦法,我只好堅持到最後。我緊張了,糟了,堅持不住了,不過,這已經到結尾了,我一跛一跛得下了“主席台”,然後,讓腳放鬆一下。
我還清楚得記得運動會上我們的吶喊助威,同學們賣力爭當,現在,我的手裏彷彿留有摘木瓜時的肺人清香,留有摘櫻桃的酸甜甜。
這五年的國小生活是四味瓶,有着酸甜苦辣。一件件事令我記憶猶新。還有六一兒童節聯歡會上的悦耳歌聲,動聽音樂和陣陣笑聲,還有我獲得一個獎時高興的笑聲,我還忘不了,樂於助人的弓亞欣......
令我難忘的事很多很多,這些最難忘的一次,你呢?
關於難忘的國小生活作文2
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活如煙似雲般過去了。我就要畢業了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動。那教室裏似乎還傳出我們琅琅的讀書聲，走廊裏似乎還盪漾着我們爽朗的笑聲，操場上似乎還擠着我們快活的身影。往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的是三年級發生的一件事。
三年級的語文老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無窮的知識之餘還給予我們慈母般無盡的關愛。她總是鼓勵我們要勤勉，要誠實，要正直。不僅如此，她還是一位知錯就改的好老師。記得那是一次語文測驗，我剛好肚子痛，所以答卷時馬馬虎虎，結果只得了76分。當天下午，老師叫我去辦公室。儘管我做好了挨訓的心理準備，但當我看到老師那板起來的面孔時，我還是忍不住兩腿直打顫。
老師什麼也沒説，只是抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕飄飄地落在我面前，頓時感覺背後一下涼了起來。老師指着我的試卷，大聲斥責我：“身為班幹部，這麼點分不丟臉嗎？……”霎時，所有的老師的目光都轉向我，還不時指指點點。我的臉像熟透了的蘋果，心裏十分委屈，淚水奪眶而出。
晚上老師卻出乎意料地打電話給我。我猶豫着不敢接電話。無奈，我拎起電話筒，電話那端，老師不停地向我表達歉意，鼓勵我。她不知道，這端的我早已感動得一塌糊塗，傷心和委屈化作淚水流出眼眶……第二天，老師又一次向我表達了歉意，幫我分析試卷，還表揚我説：“你身為班幹部，抱病考試，精神可嘉！”我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼……不為別的，只為老師的知錯就改。
這件事雖然過去很久了，但時時在我的腦海中迴盪，並且鼓舞着我不斷地前進。
關於難忘的國小生活作文3
有些暗淡無色的星星已經被我遺忘；有些微亮的星星已經被我扔到九霄雲外了；有些璀璨在海邊已經變成了五顏六色的貝殼。
唯有一顆散發着七彩光芒的星星一直掛在我的夜空中……那是一個清爽的下午，天氣很涼爽。我和班裏的一個同學一起去但籃球，他對我説：“你回答花樣籃球嗎？”我撓着頭對他説：“一點點。”他對我説：“你可以教教我麼，我特別想學習打花式籃球，但是一直沒有人教我，你可以教我一下嗎？”我看着他那祈求的目光，微微地笑了笑。説：“可以，但是你必須先給我買一個雪糕。”他搔搔頭對我説：“可以，只有你教我就行。”他跟飛毛腿似的，不一會兒就回來了。從這就能看他對籃球的喜愛。
剛開始，我教給他一個最簡單的一個花式：掏球。我對他説：“掏球是一個技術活兒。”他卻對我説：“只有可以學到就行。”於是我就先給他做了個示範，沒成想，我出師不利，手一下子崴了。我在那裏“嚎叫”着。他趕緊跑過來，抓住我的手説：“怎樣，我送你去醫舍吧！”我對他説：“這一會兒就好了。”我在那裏整整坐了一個小時。他竟然和我一起坐了一個小時。這件事給我留下了深刻的印象。當然還有一件事讓我難以忘懷，那就是有一次，我麼在期會考試的時候。我們在做選擇題的時候，老師在講台上面用大拇指到無名指給我們表示答案。那是，雖説我考了98分，但是那畢竟不是我自己的分數，我當然也會感到羞愧。
國小生活在一眨眼功夫間閃了過去，在畢業的兩星期前，我還是想對老師説，也想對學校説：“謝謝你們。”
關於難忘的國小生活作文4
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”正如這裏説的那樣，時間匆匆的過去了，我們的國小生活馬上就要結束了。在這難忘的六年國小生活中，最難忘的還是小夥伴們的口頭禪。
班裏的同學都有一個各自的口頭禪，各人的口頭禪都不一樣。“腦殘啊！”這是我們班的“班花”——趙思語的口頭禪。瞧，她正一邊叫着，一邊又在那打那些男生了。可憐的男同學們一個個都被趙思語捱打着，挨叫着，引得大家哈哈大笑起來。
“恁哈哈哈哈，我錯了。”這是我們班的學霸——屠宏飛的口頭禪。看來，他又惹“怒”了我們班的女同學。他的雙手恭敬地合在一起，頭微微向下低着，眼睛也緊緊的閉着，不管那個女同學被他罵得有多麼生氣，只要他這麼一説，就沒有心情再打他了。
“啊~筆昂吉！”這是張一馳的口頭禪。一聽到這個聲音，就知道他現在又閒得沒事幹，又在管其他同學的事了。原來，他看到董越儀正在“批評”詹杭東的“不良行為”，就説董越儀很暴力，董越儀氣得眼睛直冒火。這時趙思語走過來打了張一馳一下，還説他一句：“腦殘啊！”逗得全班同學都笑了，董越儀也笑了。
“呵呵，好猥瑣啊。”這個口頭禪是陸凱博的。陸凱博是我們班的“學習尖子“，聽到別人説的那些冷笑話，他都會忍不住説：“呵呵，好猥瑣啊。”這句話。聽到陸凱博的這句話，同學們就笑得更起勁了。
我們班同學的口頭禪可真是可笑啊！雖然這可能只是簡單的一兩句話，但是它藴含了我們六年來的美好時光，印在了我們每個人的腦海深處，成為了我們記憶裏的一個個珍寶。六（2），我愛你！
關於難忘的國小生活作文5
轉眼間，六年的國小生活轉瞬即逝，暮然回首往事回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟知，那樣親切。
在這六年的國小生涯中，我從啟蒙老師那裏學到了多少常識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，你讓我知道了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不可以再在你的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不可以再用老師諄諄的教會來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在你懷抱裏的温暖。
此時，在母校裏的一些往事浮目前我的腦海之中。
記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外湧，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在生活的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不快樂的時候，同學們又來逗我高興，我遇見難點時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了，友誼使我沒孤獨，沒悲傷。
還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊!是你彙集了常識深淵的老師，讓老師辛勤的教育大家，讓大家成為明天的棟樑，讓祖國的明天愈加興盛。母校你是成千上萬國小生的家庭。你猶如一個常識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花;你彷彿一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉;你彷彿一個神祕莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。母校啊母校，你將成為我生命中一個開心的回憶。
同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然大家畢業班就要離開母校，但大家從來不會忘記你——我親愛的母校，從來不會忘記你——我敬愛的老師。我從來不會忘記和你們在一塊的每一天……
關於難忘的國小生活作文6
一轉眼，六年的國小生時光就無聲地溜走了。還記得當初年幼無知的我們，踏入這校園求學，一學便是六年。在這六年間，我們體驗了酸甜苦辣鹹，懂得了人生道理，確立了人生目標，在這六年間，我們聽老師諄諄教誨，和同學一起努力拼博，和好友在校園撒遍笑語歡歌，在這六年間，我們學會了太多太多，收穫了太多太多，它們猶如我人生寶庫中的一顆明珠，璀璨、純潔而美麗。
還記得五年級的那次期末考試嗎？全班都全身心地投入到緊張的複習中，我們這幾個女孩更是私底下互相關心，考場上互不相讓。上課時，老師的叨叨地説個不停，簡要明瞭，重點一遍講過，同學們都埋頭奮筆疾書，在書上圈畫，標記，沒有一個人説閒話，整節課都在與時間賽跑。課下，自己整理筆記，又開始埋頭寫作業。總結知識點時，簡直就恨不得十根手指各拿一支筆寫，每天總是奮戰到深夜還沒有絲毫睏意。第二天，又是如此。經過十幾天的“艱苦”奮戰，我們幾個人都在考場上取得了很好的成績，看着那一張張金燦燦的獎狀，我們不僅體會到了學習的樂趣，更懂得了“付出就會有回報”的道理。
還記得那場辯論賽嗎？辯題是電腦對國小生是利大於弊還是弊大於利。我們都在辯論前做了充足的準備。辯論時，雙方都互不相讓。在辯論中，我被對方所提的一個問題給難住了，正當我不知該怎麼回答時，我方一位辯友反用別一個問題將對方問住了，那次辯論賽的結果是我方勝，整個過程我們都樂在其中，更明白了團隊合作的重要性。
隨着國小畢業，我們童年的大門也即將關上。國小生活即將結束，這六年來的點點滴滴，喜怒哀樂，都將銘刻在我心中。再見了，老師。再見了，朋友。再見了，花草。再見了，書廊。再見了，母校！
關於難忘的國小生活作文7
六年的國小生活對我們每個人來説都是難以忘懷的。六年裏，同學們之間互相幫助，共同努力；六年裏，老師的諄諄教誨，孜孜不倦；六年裏，我們一起成長，共同進步。我們將這些珍貴的回憶留住，因為這不僅是我們美好的回憶，更是對未來學習生活的激勵。
記得剛上國小第一天，我就“闖禍”了。清晰記得那天伴隨着朗朗讀書聲，我們早讀下課了。我急匆匆地跑出教室，迫不及待地玩耍起來。當時，我和兩個一起長大的小夥伴一起玩。可是玩什麼好呢？我們三個絞盡腦汁，可是兩分鐘都過去了一個人都還沒有想到，我那個急呀！只有八分鐘了，我突然靈光一閃，提議我們來跑步比賽吧！大家都表示同意，於是便開始跑步了。那時候我的個子最矮，但是腿腳最靈活的，跑得最快，可是另一個小夥伴因為想跑在我前面，心急推了我一下，結果我重心不穩重，一下栽倒在地上，我的嘴巴不偏不倚剛好撞在了石頭上，結果滿嘴都是血。
小夥伴看到後，嚇得連忙跑去找老師。撞倒我的那個同學一邊安撫我，一邊急匆匆地跑進教室，手忙腳亂地拿出一抽餐巾紙，給我止血。可是由於當時摔得猛，血流不止。老師趕來了，一看血還是不停地流，只好打電話告訴爸爸媽媽。爸爸終於趕來了，他立馬把我送進醫院……在這個過程中，我縫了13針後，我的嘴巴開始腫脹，像個棉花糖，摸起來軟軟的，可更像個鴨子嘴。那個撞我的同學也向我道了歉，我相信她不是故意的，還是將她當作我的好朋友。
一年級曾經發生的事情已經漸漸淡忘了，但那道傷疤至今依舊留在我的嘴上，是啊，那就是歲月的痕跡，童年的痕跡，每當回想起開學第一天的情形，我忍不住為自己的魯莽發笑。轉眼進入國小最後一個學期了，我也來到了新的學校，進入了一個全新的壞境，我相信我一定會結識到了更多的夥伴，我的生活會更加豐富多彩！為我的國小生活，添加濃墨重彩的一筆，加油，楊車晨！
關於難忘的國小生活作文8
一晃，六年過去了，這六年載着我難忘的國小生涯過去了，不會再回來了，每每想到這裏不僅鼻子酸酸的……
此時，回想起那時剛剛跨入國小校門的時候。爸爸牽着我的那雉幼的雙手，引領我到了我人生的第一個轉折點，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落户在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那麼多的大哥哥大姐姐，心裏着實還是難免有些膽怯。當看到新老師、新同學時，心裏又有些好奇，又覺得陌生……
然而，這一切卻轉眼即逝。在這裏與同學們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發生的點點滴滴那也可謂是三天三夜也道不完説不盡啊。
每次有比賽的時候、全班的師生都要在一旁為我們加油。打氣。時而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結失敗的要點，我們當然也就全然謹記老師説的，果然贏了，笑容也理所當然得掛回我們臉上，老師坐在一旁…。嘴角終於微微上翹了，似是對我們的讚許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細細品位了。
如今，我們師生、同學在一起的時間已經不多了，算算。也已不足一個星期了吧。現在的我，不願意面對每一個早晨、每一天，應為渡過一天，我們在一起的時間就又少一天了，現在我多麼希望時間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠不用畢業，就可以永遠和老師、同學在一起。就算、哪怕時間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好啊！
但我又仔細想了想：可能離別也不是壞事，應為此刻的離別是為了下次我們都有一個各有所成的自己！六年的快樂、學習、友情。我不會忘的，我永遠都不會忘記我這六年充實的生活的！再見同學！再見老師！
關於難忘的國小生活作文9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間國小的生活就要結束了。回想起以前的國小生活，真有點懷念。在我的國小生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯淡無光。我最捨不得的就是我的同學。我們曾在同一個班裏生活了六年，現在快要離開了，真捨不得。這又不禁讓我回想起大家以前的趣事來。
我們班的“睡覺大王”黃啟成正好坐在我的附近，我和幾個同學便擔當起“叫醒他”這個艱鉅的任務來。有一次上數學課時，黃啟成又開始和“周公的女兒”約會了，我們見此，立刻小聲地叫他：“黃啟成……黃啟成……”可是，這一次他睡得特別香，我們很難在老師不知情的情況下叫醒他。不料，正在講課的老師發現了他，便大喝一聲：“站起來！”但他還是睡得跟豬一樣香，硬是沒醒。直到我們推了推他，他才迷迷糊糊地站起來聽課。我們認真地聽着課，“咚”的一聲響把大家的目光都吸引了過去。這哭笑不得的場景令人大吃一驚：黃啟成站着睡着了！不用説，老師肯定氣炸了，這又引起全班鬨堂大笑，他還不知道發生了什麼事呢！
而我的六年級語文老師，我也捨不得她。她的教育方法很獨特，用賞識學生的教育方法來教育大家。她上課也幽默風趣，總是能吸引大家的眼球。
那一次，大家都交了老師佈置的作文，但只有我沒有交。課後老師叫我去辦公室，我便去了。我進去之後，忐忑不安地想：死定了死定了！肯定會被老師罵的！可是，老師卻出乎我的意料，她和藹地説：“我相信你一定不是不想寫作文，你下午再交給我吧！”我聽後，慚愧極了。其實我是因為昨晚太貪玩而忘記了寫作文。從那以後，我就再也沒有遲交作業了。
在母校，我們留下了多少童年的足跡，多少歡樂的笑聲。國小的生活是多麼難忘啊！還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，國小的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘！
關於難忘的國小生活作文10
面對即將結束的國小生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。
最後一個學期了，我覺得我越來越依戀這個集體了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學分開。不知道為什麼，沒當我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打着五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊着，彷彿找到了一點將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海裏跳躍，又浮現在了眼前這幾天，我又在設想，如果我和我的同學能永遠在一個教室裏學習，直到讀完大學，那該多好呀！可這畢竟是設想，國小一畢業，大家就各奔東西去上中學了。
六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入國小的大門，感到一切都是那麼新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u是老師教會我1、2、3、4、5、6是老師激勵着我的信心，是老師幫我踏上成功的舞台，我一點一滴的進步都裏不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。
胸前鮮豔的紅領巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅
豔，紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象徵，它勾起了我美好的回憶。六一那天，老師親自給我們佩帶上紅領巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。
如今，我即將要國小畢業了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現在我的腦海裏。還記得，我和同學們去樹林遠足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學們有趣的聚餐，吃着自己烤得山芋，到處洋溢着和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。
我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學生，留戀的是，國小生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的夥伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。
關於難忘的國小生活作文11
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩通常離我遠去，我已國小六年級了。國小的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。現在，大家的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，以後回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫，互相鼓勵，大家同學都一塊日漸成長。好像在班級裏還回蕩着大家琅琅的唸書聲，在操場上彷彿繚繞着大家的歡聲笑語，在校園裏還有大家嬉戲的身影，在每個角落裏，大家曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了很多。我得到了很多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的常識，使我成為了一個有常識懂禮貌的好學生。我在母校留下了很多難忘的往事，也留下了很多美好的回憶，非常重要的是得到了最好的教育和以後做人處事的指南針。但目前我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵大家的師長，還有可愛的校園，都要從大家輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時大家已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
現在我回首想起，老師的教誨，大家琅琅的唸書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教會大家的老師，看看鼓勵我的.同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我難以忘記。
關於難忘的國小生活作文12
轉眼間，六年的國小生活轉瞬即逝，暮然回首往事回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
在這六年的國小生涯中，我從啟蒙老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。
此時，在母校裏的一些往事浮現在我的腦海之中。
記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外湧，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。
還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊!是你彙集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟樑，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬國小生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花;您彷彿一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉;您好像一個神祕莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。
同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
關於難忘的國小生活作文13
花開花落，歲月匆匆，國小生活即將結束。那酸甜苦辣的國小生活讓我難以忘懷！感謝老師的諄諄教誨，感謝同學的互幫互助，感謝母校帶給我們的温暖。現在，讓我來介紹一下這酸甜苦辣的國小生活吧。
首先要介紹的是酸。酸是在四年級的一次演講比賽，為了爭取拿第一名，下功夫準備演講稿，又在家對着鏡子反反覆覆的練習。到了比賽那天，我信心十足的登上舞台，可站在舞台的那一刻，原先背的稿子，在面對着那麼多雙眼睛和閃光燈，卻怎麼也想不起來了。呆在了台上過了好半天，那稿子才呈現在腦海中。我定了定神，按部就班的完成了演講。結果很快就出來了，我不禁倒吸一口氣，太可惜了，只得了第三名的成績。想起付出的努力，心中不由感到不甘，一陣陣酸酸地感覺在心中流動。
其次則是甜。甜是在五年級時的閲讀比賽，老師讓我、林林和宇宇三名同學參加。我那種爭第一的牛脾氣又上來了，不管是操場上還是教室裏，只要一有時間，我就拿着一本古詩書，讀呀，背呀……不管多難背的古詩，也難不倒我，經過一段時間的努力，結果出來了，功夫不負有心人，我拿了一等獎，一股甜甜的感覺湧上心頭。
然後是苦。苦是在每次的期末考試前，大量的題向我們湧來。語文是一遍又一遍地複習、過關，錯一個字，就要改五十遍。數學就是不停的做模擬試卷，卷子一套又一套，讓人喘不過氣來。英語則是做報紙、聽寫單詞、背誦課文……夏天要忍住酷暑，冬天要耐住嚴寒，不是汗流浹背，就是瑟瑟發抖，簡直苦不堪言。
最後是辣。辣代表火熱，大掃除的時候，總是熱火朝天。掃地的同學，揮舞着掃把，揮灑着汗水；擦玻璃的同學，隔着玻璃，手對手，簡直就像在變魔術……大家都在熱火朝天的幹活，有的滿臉汗水，有的一鼻子灰塵，還不是爆發出陣陣歡聲笑語。雖然很累，但很開心。
我要再次感謝老師的諄諄教誨，感謝同學的互幫互助，感謝母校帶給我的温暖。今天，我以xx一小為榮，明天，xx一小以我為榮。再見了，難忘的國小生活。
關於難忘的國小生活作文14
國小生活如一道絢麗多彩的彩虹；國小生生活如一杯醇香的美酒；國小生生活如一篇深奧的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學語的小孩，爸媽送我們來學校。在六年中老師薰陶，師傳身授，誨人不倦地教導，同事們的幫助、合作，我都歷歷在目。隨着時間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時間如輕煙被吹散……再見老師，再見同學，再見我親愛的母校。
曾經的曾經，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹下遇見了我的恩師———蔡老師，她在我印象中是那麼和藹可親，牽着我的小手往教室裏去，她很像我的媽媽，我喜歡上了她。一次，我在校門口焦急的等待着我爸爸，可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼，我哭的上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時，蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚，問道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭着回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡台下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多麼驕傲，多麼自豪。
曾經的曾經，我和同學們一起參加運動會，我們在跑道上奔跑，我們在操場上拼搏，我們在沙灘上跳高……校園的每一個角落，都有我們美好的回憶。
曾經的曾經，我已經記憶模糊了。我要離開母校，告別恩師，告別同學，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學習，勞動生活的身影。離別是那麼不捨，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。
關於難忘的國小生活作文15
時間匆匆逝去如流水一般，一去不復返。在母校學習、生活的這五年中，留下我無數成長的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動就是今年的藝術節。
那天早上，我早早來到學校，走進熟悉的校園，操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最後一個藝術節了。在這次藝術節上，我參加了兩個節目的表演，分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀少年中華情》這個節目的表演。
聽，琵琶曲《十面埋伏》響起來了，那激昂的樂曲聲讓台上台下的每一個人都精神振奮。接着，傳來那位領誦同學鏗鏘有力的聲音：“怒髮衝冠，憑欄處瀟瀟雨歇......”然後，我們全體同學充滿激情的齊聲誦讀起來。《滿江紅》唱響祖國不屈的脊樑與骨氣，唱響祖國不屈的尊嚴與神聖！我們沉浸在激昂的愛國情中！接下來，我們又在氣勢雄偉的音樂聲中，誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國詩詞，用這種特殊的方式表達對祖國的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激盪，熱愛祖國的感情油然而生，我的眼眶都濕潤了！這是我們送給母校的最後一份禮物，也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物！
時間過得真快，不知不覺我們的節目表演完了，台下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！
啊！我親愛的母校，在您的懷抱裏我慢慢長大，成長為一名優秀的國小畢業生，在這裏留下我最美好的回憶，我永遠不會忘記您——我的母校！
